CfP: Early childhood education between differences and convergences since the mid-20th century: towards a European model? Call for articles for a volume : Early childhood education between differences and convergences since the mid-20th century : towards a European model? Please send your proposal (around 700 words) by 15th January 2026 to [email protected] and [email protected]. A feedback on the proposals will be given by 1st March 2026. Papers are expected for 15th September 2026 for a first review by the editors. Early childhood education between differences and convergences since the mid-20th century : towards a European model? Drawing on the already existing literature on comparative history of the European early childhood education systems, the envisioned volume will have two main objectives. First, it will focus on the more recent period from the mid-twentieth century onward, which has until now received less attention among historians. Yet, it was a period of significant expansion and institutionalization of early childhood education, which had previously been a marginal phenomenon in the majority of the European societies. During this time boundaries of early childhood education were redefined to include new age groups, institutions and knowledge. Second, this volume aims to address the question of a European model of early childhood education by describing both the differences, which have been often well studied, and the convergences, which have often been neglected. This requires the tools of both comparative and transnational history to be mobilized. The very notion of a “European model” of early childhood education also raises the question of which relationship it had with other regions, especially North America, and whether Europe has truly served as a “model” for other countries in the world especially in the “developing” countries. The contributions proposed for this volume could be related to one of these three themes:  1.Opening the black box “nation” and reassessing infra-national diversity in the history of early childhood education in Europe since the mid-20th  2.European convergences in early childhood education since the mid 20th century and the role of the transnational circulations and spaces  3.Discussing the notion of a European model of early childhood education Organisiert von Michel Christian, Joëlle Droux, University of Geneva, Psychology and Educational Sciences Faculty, Social History of Education EK 15. Dezember 2025 Website der Veranstaltung Further information

Aus der Not geboren. Arbeitende Kinder1912 Bereits vor der Industrialisierung leisteten Kinder einen unentbehrlichen Beitrag zur Familienökonomie, sei es im Haus, auf dem Hof oder in der Heimarbeit. Mit dem Aufkommen der Industrie wurden Kinder vor allem aus armen Familien in Textilfabriken als billige Arbeitskräfte ausgebeutet. Sie arbeiteten viele Stunden, übernahmen gefährliche sowie gesundheitsschädigende Aufgaben und konnten oft nicht in die Schule. Ab den 1830er Jahren führten die Kantone sukzessive die Schulpflicht ein. 1877 verbot das Eidgenössische Fabrikgesetz die Arbeit von Kindern unter 14 Jahren. Trotzdem wurden Kinder weiterhin eingespannt, sei es für Heimarbeit oder in der Landwirtschaft. Die Ausstellung thematisiert auch, wie Verding- und Heimkinder weg von ihren Familien zur Arbeit gezwungen wurden. Und sie zeigt auf, wer sich für die Bildung der Kinder und ihren Schutz einsetzte und wie das Thema in der Gegenwart diskutiert wird. Organisiert von Landesmuseum CS 08. Dezember 2025 Landesmuseum Zürich Museumstrasse 2 8001  Zürich Website der Veranstaltung Programm Image for Content

En périodes de troubles politiques, notamment pendant les deux guerres mondiales, la correspondance militaire, mais aussi privée, se retrouva dans le viseur des autorités de censure étatiques. Cette c...

Un homme sans mots. L’histoire de celui qui a sauvé la vie de l’écrivain Primo Levi Carlo Greppi (historien) Rencontre organisée par l'équipe de didactique de l'histoire et de la citoyenneté (EDHICE) autour du livre de Carlo Greppi Organisiert von Université de Genève, équipe de didactique de l'histoire et de la citoyenneté (EDHICE) JB 05. Dezember 2025 Uni Mail Bd du Pont-d'Arve 40 1205  Genève Website der Veranstaltung En savoir plus Image for Content

C’était l’an mil six cent et deux: L’Escalade (1602) Au-delà de l’événement qu’elle représente pour les Genevoises et Genevois, l’Escalade s’inscrit plus globalement dans le conflit que se livrent alors les grandes monarchies pour leur hégémonie en Europe. Différentes pièces d'archives permettront de mettre en lumière cette question. Organisiert von Archives d'État de Genève JB 05. Dezember 2025 [email protected] Archives d'État de Genève Rue de l'Hôtel-de-Ville 1 1211  Genève Website der Veranstaltung En savoir plus Image for Content

Dès la rentrée 2026, l’École de commerce adopte une nouvelle grille horaire qui modernise la formation et accentue sa cohérence. Les élèves suivront un cursus qui renforce les…

Archives lgbtiq+ Rencontre organisée par les Archives contestataires ouverte à quiconque se posant des questions autour des archives communautaires. Chacun-e vient avec ses questions, ses attentes et peut-être ses archives Organisiert von Archives contestataires JB 28. November 2025 Association Lestime Rue de l'Industrie 5 1201  Genève Website der Veranstaltung En savoir plus Image for Content