@miqueledu.bsky.social
Fer de mestre a una cooperativa és una de les sorpreses més apassionants i complexes que m'han passat.
Mestre a @escolalamasia .
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Una reflexión mañanera sobre qué es educar, qué es adoctrinar y por qué estamos tan perdidos en ese debate.
Sígueme en esta reflexión 👇
(1/12)🧵
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(1/12)🧵
February 1, 2026 at 2:53 PM
Una reflexión mañanera sobre qué es educar, qué es adoctrinar y por qué estamos tan perdidos en ese debate.
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Pedagogía de Contrabando | Entrevistas críticas para pensar la educación (DIME+)
youtu.be/UHrIxkIw2hU?...
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Pedagogía de Contrabando | Entrevistas críticas para pensar la educación (DIME+)
YouTube video by Colectivo DIME
youtu.be
January 30, 2026 at 5:26 PM
Pedagogía de Contrabando | Entrevistas críticas para pensar la educación (DIME+)
youtu.be/UHrIxkIw2hU?...
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Es trobem aquest diumenge. Cal aturar les dinàmiques urbanístiques a l'horta sud.
NO EDIFIQUEU EN L'HORTA!
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🔥Alerta🔥
Aquest DIUMENGE 1 DE FEBRER 👇🏼
🌱Després de la DANA, volen ampliar el polígon de Picanya?🤔
👣 Passejada reivindicativa per l’Horta amenaçada de Picanya
⏰ 11 h
📍 Estació de metro de Picanya share.google/9fdRNre6GgRk...
👉 Vine, participa i ajuda
Aquest DIUMENGE 1 DE FEBRER 👇🏼
🌱Després de la DANA, volen ampliar el polígon de Picanya?🤔
👣 Passejada reivindicativa per l’Horta amenaçada de Picanya
⏰ 11 h
📍 Estació de metro de Picanya share.google/9fdRNre6GgRk...
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January 30, 2026 at 5:57 PM
Es trobem aquest diumenge. Cal aturar les dinàmiques urbanístiques a l'horta sud.
NO EDIFIQUEU EN L'HORTA!
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Els divendres toquen #estacionsd'aprenentatge i per fi hem pogut engegar #estaciódocent , que sempre és l'estació de més èxit. #eduCat #claustrovirtual
January 23, 2026 at 6:16 PM
Els divendres toquen #estacionsd'aprenentatge i per fi hem pogut engegar #estaciódocent , que sempre és l'estació de més èxit. #eduCat #claustrovirtual
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S’han iniciat els cicles de conferències "Mirades Matemàtiques (Primària)" i "Perspectives Matemàtiques (Secundària)
Organitza: @creamat.bsky.social
Organitza: @creamat.bsky.social
Teniu la programació aquí:
▶️ Mirades: serveiseducatius.xtec.cat/cesire/cicle...
▶️ Perspectives: serveiseducatius.xtec.cat/cesire/persp...
La primera de totes la va realitzar en @mmart659.bsky.social que ens va presentar el Sentit Socioemocional a primària.
www.youtube.com/watch?v=M9WD...
▶️ Mirades: serveiseducatius.xtec.cat/cesire/cicle...
▶️ Perspectives: serveiseducatius.xtec.cat/cesire/persp...
La primera de totes la va realitzar en @mmart659.bsky.social que ens va presentar el Sentit Socioemocional a primària.
www.youtube.com/watch?v=M9WD...
January 23, 2026 at 9:47 PM
S’han iniciat els cicles de conferències "Mirades Matemàtiques (Primària)" i "Perspectives Matemàtiques (Secundària)
Organitza: @creamat.bsky.social
Organitza: @creamat.bsky.social
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Els teus alumnes dominen l'algorisme de la suma, però es bloquegen quan han de descompondre nombres? El problema és que els has ensenyat a aplicar un procediment sense comprendre els nombres.
Reflexió sobre algorismes: comprensió vs. mecanització: lluismora.blogspot.com/2025/02/algo...
Reflexió sobre algorismes: comprensió vs. mecanització: lluismora.blogspot.com/2025/02/algo...
Algoritmes: resultat o procés?
1. Què és un algoritme? Un algoritme és una seqüència d’instruccions per a fer alguna cosa. En matemàtiques, es tracta d’un procediment d...
lluismora.blogspot.com
January 22, 2026 at 7:36 AM
Els teus alumnes dominen l'algorisme de la suma, però es bloquegen quan han de descompondre nombres? El problema és que els has ensenyat a aplicar un procediment sense comprendre els nombres.
Reflexió sobre algorismes: comprensió vs. mecanització: lluismora.blogspot.com/2025/02/algo...
Reflexió sobre algorismes: comprensió vs. mecanització: lluismora.blogspot.com/2025/02/algo...
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#eduCat Tens la sensació que els teus alumnes obliden les matemàtiques que els expliques?
Potser perquè estàs transmetent informació, no creant condicions importants per tal que construeixin el seu coneixement.
Idees per repensar com ensenyem les matemàtiques
lluismora.blogspot.com/2023/12/per-...
Potser perquè estàs transmetent informació, no creant condicions importants per tal que construeixin el seu coneixement.
Idees per repensar com ensenyem les matemàtiques
lluismora.blogspot.com/2023/12/per-...
Per quins motius cal aprendre matemàtiques a partir de la comprensió i no de la reproducció?
Idees, 8, que ens ajuden a entendre que, per a l'aprenentatge de les matemàtiques, és millor comprendre les idees i els conceptes que simple...
lluismora.blogspot.com
January 21, 2026 at 7:46 PM
#eduCat Tens la sensació que els teus alumnes obliden les matemàtiques que els expliques?
Potser perquè estàs transmetent informació, no creant condicions importants per tal que construeixin el seu coneixement.
Idees per repensar com ensenyem les matemàtiques
lluismora.blogspot.com/2023/12/per-...
Potser perquè estàs transmetent informació, no creant condicions importants per tal que construeixin el seu coneixement.
Idees per repensar com ensenyem les matemàtiques
lluismora.blogspot.com/2023/12/per-...
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Estoy leyendo 'El secuestro de la vivienda' y me he acordado del reportaje de abajo.
January 21, 2026 at 4:53 PM
Estoy leyendo 'El secuestro de la vivienda' y me he acordado del reportaje de abajo.
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Recomano la lectura d’aquest article i el subscric d’inici a fi. #eduCat
@nolo14.bsky.social @albanodealonso.bsky.social @mallemar.bsky.social @tonisolano.bsky.social
@nolo14.bsky.social @albanodealonso.bsky.social @mallemar.bsky.social @tonisolano.bsky.social
El máster de profesorado de secundaria: la estafa es renunciar a enseñar mejor
Un docente sin conocimiento pedagógico puede saber mucho de su materia, pero no necesariamente sabe cómo aprende su alumnado
elpais.com
January 20, 2026 at 5:44 PM
Recomano la lectura d’aquest article i el subscric d’inici a fi. #eduCat
@nolo14.bsky.social @albanodealonso.bsky.social @mallemar.bsky.social @tonisolano.bsky.social
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En la realidad hay de todo, ciertamente, pero tan falso es lo de tw como lo de aquí. Con la diferencia de q tw puede hacernos perder la esperanza en la juventud (echando por tierra el efecto Pigmalión) y aquí la esperanza se mantiene (el sesgo de confirmación nos permite seguir viendo el lado bueno)
January 18, 2026 at 5:14 PM
En la realidad hay de todo, ciertamente, pero tan falso es lo de tw como lo de aquí. Con la diferencia de q tw puede hacernos perder la esperanza en la juventud (echando por tierra el efecto Pigmalión) y aquí la esperanza se mantiene (el sesgo de confirmación nos permite seguir viendo el lado bueno)
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⁉️ Hoy, en el #DebateDominguero de vuestras #CharlasEducativas, os preguntamos:
En vuestro entorno, personal o profesional, dejando al margen las redes sociales, ¿notáis en adolescentes y jóvenes un aumento de los discursos en contra de la igualdad o en contra del feminismo?
Sí - Repost
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En vuestro entorno, personal o profesional, dejando al margen las redes sociales, ¿notáis en adolescentes y jóvenes un aumento de los discursos en contra de la igualdad o en contra del feminismo?
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a yellow speech bubble that says tu voto cuenta
ALT: a yellow speech bubble that says tu voto cuenta
media.tenor.com
January 18, 2026 at 6:55 AM
⁉️ Hoy, en el #DebateDominguero de vuestras #CharlasEducativas, os preguntamos:
En vuestro entorno, personal o profesional, dejando al margen las redes sociales, ¿notáis en adolescentes y jóvenes un aumento de los discursos en contra de la igualdad o en contra del feminismo?
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En vuestro entorno, personal o profesional, dejando al margen las redes sociales, ¿notáis en adolescentes y jóvenes un aumento de los discursos en contra de la igualdad o en contra del feminismo?
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Confiar en el alumnado no baja el nivel. Lo redefine. Y este instituto es un buen ejemplo de ello.
👉 elpais.com/educacion/20...
@alfiekohn.sciences.social.ap.brid.gy @erica-sss3.bsky.social @mallemar.bsky.social @gerardotece.bsky.social @historylab.bsky.social @luisutopia.bsky.social
👉 elpais.com/educacion/20...
@alfiekohn.sciences.social.ap.brid.gy @erica-sss3.bsky.social @mallemar.bsky.social @gerardotece.bsky.social @historylab.bsky.social @luisutopia.bsky.social
January 12, 2026 at 1:18 PM
Confiar en el alumnado no baja el nivel. Lo redefine. Y este instituto es un buen ejemplo de ello.
👉 elpais.com/educacion/20...
@alfiekohn.sciences.social.ap.brid.gy @erica-sss3.bsky.social @mallemar.bsky.social @gerardotece.bsky.social @historylab.bsky.social @luisutopia.bsky.social
👉 elpais.com/educacion/20...
@alfiekohn.sciences.social.ap.brid.gy @erica-sss3.bsky.social @mallemar.bsky.social @gerardotece.bsky.social @historylab.bsky.social @luisutopia.bsky.social
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Pautes per aprendre a avaluar. D'en Juan Fernández.
#eduCat
#eduCat
Evaluar para el aprendizaje: del promedio al progreso con Robert Marzano
En tu práctica como docente, seguro que te has enfrentado a la frustración de ver cómo una calificación numérica tradicional oculta más de lo que revela.
investigaciondocente.substack.com
January 16, 2026 at 10:19 PM
Pautes per aprendre a avaluar. D'en Juan Fernández.
#eduCat
#eduCat
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«¿Y si en realidad el problema no es la generación zombi, o ansiosa, sino que el problema somos nosotros, una generación adulta empeñada en ver solo lo malo y perder la memoria sobre nuestra propia adolescencia?». César de la Hoz
elpais.com/mamas-papas/...
elpais.com/mamas-papas/...
No, nuestros jóvenes no son tan malos: se drogan menos, usan mejor las redes sociales y cada vez aprueban más en la EBAU
¿Y si en realidad el problema no es la generación “zombi” o “ansiosa”, sino nosotros, unos adultos empeñados en ver solo lo malo y perder la memoria sobre nuestra propia adolescencia?
elpais.com
January 15, 2026 at 3:58 PM
«¿Y si en realidad el problema no es la generación zombi, o ansiosa, sino que el problema somos nosotros, una generación adulta empeñada en ver solo lo malo y perder la memoria sobre nuestra propia adolescencia?». César de la Hoz
elpais.com/mamas-papas/...
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Cuando Charles Chaplin estrenó; “El gran dictador” en 1940, el nazismo estaba en auge, incluso en países como EE.UU e Inglaterra. Financió él mismo la película por la resistencia de los estudios. Fue un éxito, y su discurso uno de los mejores en la historia del cine… y tristemente vigente hasta hoy:
January 9, 2026 at 2:05 AM
Cuando Charles Chaplin estrenó; “El gran dictador” en 1940, el nazismo estaba en auge, incluso en países como EE.UU e Inglaterra. Financió él mismo la película por la resistencia de los estudios. Fue un éxito, y su discurso uno de los mejores en la historia del cine… y tristemente vigente hasta hoy:
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"(...) aunque el análisis sobre la situación precaria del profesorado es acertado, las alternativas transitan por senderos ideológicos muy diferenciados."
Via @colectivodime.org @diarioeduca.bsky.social
eldiariodelaeducacion.com/2025/09/18/e...
Via @colectivodime.org @diarioeduca.bsky.social
eldiariodelaeducacion.com/2025/09/18/e...
El ecosistema reaccionario en la batalla cultural educativa - El Diario de la Educación
La escuela pública, construida durante décadas de luchas sociales y pedagógicas, vive hoy una ofensiva silenciosa. Think tanks, fundaciones y sindicatos conservadores han tejido un ecosistema de poder...
eldiariodelaeducacion.com
December 26, 2025 at 9:42 PM
"(...) aunque el análisis sobre la situación precaria del profesorado es acertado, las alternativas transitan por senderos ideológicos muy diferenciados."
Via @colectivodime.org @diarioeduca.bsky.social
eldiariodelaeducacion.com/2025/09/18/e...
Via @colectivodime.org @diarioeduca.bsky.social
eldiariodelaeducacion.com/2025/09/18/e...
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#eduCat #ComEdu #reflexió Algunes claus que ens podrien ajudar a canviar la cultura que demana una determinada manera de fer matemàtiques en els centres educatius, massa reproductiva, i que ens ha portat a uns resultats acadèmics i en proves nacionals i internacionals, molt millorables.
a yellow smiley face with a thumbs up and a thinking face
ALT: a yellow smiley face with a thumbs up and a thinking face
media.tenor.com
December 18, 2025 at 12:23 PM
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⭐2n d'ESO. Sentit algebraic. Patrons.
El cub pintat. Aquesta activitat jo l'he feta des de 1r d'ESO. Es pot fer a qualsevol nivell.
#OrientacionsCurriculars
#MatEdu
#eduCat
Font: nrich.maths.org/problems/pai...
Via: projectes.xtec.cat/nou-curricul...
El cub pintat. Aquesta activitat jo l'he feta des de 1r d'ESO. Es pot fer a qualsevol nivell.
#OrientacionsCurriculars
#MatEdu
#eduCat
Font: nrich.maths.org/problems/pai...
Via: projectes.xtec.cat/nou-curricul...
December 14, 2025 at 4:31 PM
⭐2n d'ESO. Sentit algebraic. Patrons.
El cub pintat. Aquesta activitat jo l'he feta des de 1r d'ESO. Es pot fer a qualsevol nivell.
#OrientacionsCurriculars
#MatEdu
#eduCat
Font: nrich.maths.org/problems/pai...
Via: projectes.xtec.cat/nou-curricul...
El cub pintat. Aquesta activitat jo l'he feta des de 1r d'ESO. Es pot fer a qualsevol nivell.
#OrientacionsCurriculars
#MatEdu
#eduCat
Font: nrich.maths.org/problems/pai...
Via: projectes.xtec.cat/nou-curricul...
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Parece que el gobierno español quiere instalar un bloqueo, siguiendo el modelo el australiano, para que los menores de 16 años no usen redes sociales. Y eso, ahora mismo, podría ser un error.
Os explico esta very impopular opinión en este hilo. 🧵👇
www.eldiario.es/tecnologia/g...
Os explico esta very impopular opinión en este hilo. 🧵👇
www.eldiario.es/tecnologia/g...
El Gobierno espera activar un bloqueo de redes sociales para menores de 16 años como el australiano en 2026
El Ministerio para la Transformación Digital ya tiene preparada la herramienta de verificación de edad y está a la espera de la aprobación de la ley de protección de los menores en el entorno digital,...
www.eldiario.es
December 13, 2025 at 12:36 AM
Parece que el gobierno español quiere instalar un bloqueo, siguiendo el modelo el australiano, para que los menores de 16 años no usen redes sociales. Y eso, ahora mismo, podría ser un error.
Os explico esta very impopular opinión en este hilo. 🧵👇
www.eldiario.es/tecnologia/g...
Os explico esta very impopular opinión en este hilo. 🧵👇
www.eldiario.es/tecnologia/g...
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Hoy de nuevo algunos recuperaban esta noticia. Nada nuevo: el caballo de batalla de ciertos discursos educativos que aprovechan noticias como esta para reforzar lo que llevan diciendo desde el origen de los tiempos:
El nivel y la juventud, siempre mal.
Peeero... 🧵
(1/9)
El nivel y la juventud, siempre mal.
Peeero... 🧵
(1/9)
July 26, 2025 at 12:55 PM
Hoy de nuevo algunos recuperaban esta noticia. Nada nuevo: el caballo de batalla de ciertos discursos educativos que aprovechan noticias como esta para reforzar lo que llevan diciendo desde el origen de los tiempos:
El nivel y la juventud, siempre mal.
Peeero... 🧵
(1/9)
El nivel y la juventud, siempre mal.
Peeero... 🧵
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Hoy nos citan en este reportaje sobre IA de @elpais.com y estamos muy honrados de compartir espacio con profesores que admiramos por su manera de abordar la tecnología en el aula
@carlosmagro.bsky.social
@pepecerezo.bsky.social
#digitaljourney
@carlosmagro.bsky.social
@pepecerezo.bsky.social
#digitaljourney
Exposiciones orales, simulaciones y proyectos grupales: los profesores plantan cara a la IA -
elpais.com/proyecto-ten...
@elpais.com @tramaeditorial.bsky.social @tiscar.bsky.social @carlosmagro.bsky.social
elpais.com/proyecto-ten...
@elpais.com @tramaeditorial.bsky.social @tiscar.bsky.social @carlosmagro.bsky.social
Exposiciones orales, simulaciones y proyectos grupales: los profesores plantan cara a la IA
Una nueva era de docentes busca diferentes métodos o resucita antiguas maneras de llevar un aprendizaje más significativo al aula, con o sin la inteligencia artificial
elpais.com
September 17, 2025 at 4:12 PM
Hoy nos citan en este reportaje sobre IA de @elpais.com y estamos muy honrados de compartir espacio con profesores que admiramos por su manera de abordar la tecnología en el aula
@carlosmagro.bsky.social
@pepecerezo.bsky.social
#digitaljourney
@carlosmagro.bsky.social
@pepecerezo.bsky.social
#digitaljourney
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Un pensament #fugisser
Tenim un problema important en el sistema educatiu si l'únic recurs disponible per aconseguir l'atenció dels estudiants és l'amenaça del suspens, la por al càstig. Implica admetre que el contingut, la metodologia o la relació educativa no generen interès.
#eduCat #ComEdu
Tenim un problema important en el sistema educatiu si l'únic recurs disponible per aconseguir l'atenció dels estudiants és l'amenaça del suspens, la por al càstig. Implica admetre que el contingut, la metodologia o la relació educativa no generen interès.
#eduCat #ComEdu
December 11, 2025 at 9:08 PM
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En directo, desde las insondables profundidades del espacio…
December 7, 2025 at 10:46 PM
En directo, desde las insondables profundidades del espacio…