Manuel Fernández Navas
@nolo14.bsky.social
🎓 PhD. Profesor de Didáctica Universidad de Málaga
🖋️Editor en Revista de educación Márgenes
🔬Investigador cualitativo
👨🏫 Miembro de @colectivodime.org
📲 https://t.me/manuelfnavas
✅ https://manuelfnavas.es/links
🖋️Editor en Revista de educación Márgenes
🔬Investigador cualitativo
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Reposted by Manuel Fernández Navas
Léase y piénsese desde la medicina y la formación médica. Aplica perfectamente: sentido y propósito; diagnóstico antes de planificar, reflexión, cooperación, formación continuada con sentido…
El sector educativo reaccionario anda muy enfadado con este texto de Escudero (Catedrático de educación) tirando de lo de siempre: pedabobos, no pisa aula, ... y estas cosas.
Así que ya sabes, no lo leas y no lo difundas, se vayan a enfadar.
elpais.com/educacion/20...
Así que ya sabes, no lo leas y no lo difundas, se vayan a enfadar.
elpais.com/educacion/20...
La formación del profesorado: sentido y propósito
Los docentes deben formar buenas cabezas, no cabezas llenas, y cultivar corazones habitados por buenos sentimientos, empatía, altruismo y solidaridad
elpais.com
December 14, 2025 at 6:14 AM
Léase y piénsese desde la medicina y la formación médica. Aplica perfectamente: sentido y propósito; diagnóstico antes de planificar, reflexión, cooperación, formación continuada con sentido…
Este debate de @asociacionredes.bsky.social en el que participa @nachorivas.bsky.social me parece muy interesante (sobre todo las respuestas que da Nacho a los eslóganes sobre las facultades y la pedagogía).
open.spotify.com/episode/0p1a...
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Formación del profesorado
open.spotify.com
December 14, 2025 at 10:14 AM
Este debate de @asociacionredes.bsky.social en el que participa @nachorivas.bsky.social me parece muy interesante (sobre todo las respuestas que da Nacho a los eslóganes sobre las facultades y la pedagogía).
open.spotify.com/episode/0p1a...
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Reposted by Manuel Fernández Navas
Maravilloso artículo. Coincido al 100%.
👇🏽
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El sector educativo reaccionario anda muy enfadado con este texto de Escudero (Catedrático de educación) tirando de lo de siempre: pedabobos, no pisa aula, ... y estas cosas.
Así que ya sabes, no lo leas y no lo difundas, se vayan a enfadar.
elpais.com/educacion/20...
Así que ya sabes, no lo leas y no lo difundas, se vayan a enfadar.
elpais.com/educacion/20...
La formación del profesorado: sentido y propósito
Los docentes deben formar buenas cabezas, no cabezas llenas, y cultivar corazones habitados por buenos sentimientos, empatía, altruismo y solidaridad
elpais.com
December 13, 2025 at 10:03 PM
Maravilloso artículo. Coincido al 100%.
👇🏽
👇🏽
El sector educativo reaccionario anda muy enfadado con este texto de Escudero (Catedrático de educación) tirando de lo de siempre: pedabobos, no pisa aula, ... y estas cosas.
Así que ya sabes, no lo leas y no lo difundas, se vayan a enfadar.
elpais.com/educacion/20...
Así que ya sabes, no lo leas y no lo difundas, se vayan a enfadar.
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La formación del profesorado: sentido y propósito
Los docentes deben formar buenas cabezas, no cabezas llenas, y cultivar corazones habitados por buenos sentimientos, empatía, altruismo y solidaridad
elpais.com
December 13, 2025 at 9:33 PM
El sector educativo reaccionario anda muy enfadado con este texto de Escudero (Catedrático de educación) tirando de lo de siempre: pedabobos, no pisa aula, ... y estas cosas.
Así que ya sabes, no lo leas y no lo difundas, se vayan a enfadar.
elpais.com/educacion/20...
Así que ya sabes, no lo leas y no lo difundas, se vayan a enfadar.
elpais.com/educacion/20...
Reposted by Manuel Fernández Navas
“Concebre la didàctica com un dispositiu de regulació trenca amb la distinció clàssica entre un temps d’ensenyament i un temps de regulació.”
De totes les lectures que vam fer al taller, si avui n’hagués de triar una, triaria aquesta.
#eduCat
De totes les lectures que vam fer al taller, si avui n’hagués de triar una, triaria aquesta.
#eduCat
Perrenoud 2. Pour une approche pragmatique de l’évaluation formative. Didàctica i regulació dels aprenentatges.
Per un enfocament pragmàtic de l’avaluació formativa II. Didàctica i regulació dels aprenentatges Philippe Perrenoud Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation Université de Genève 1991 ...
docs.google.com
December 13, 2025 at 11:51 AM
“Concebre la didàctica com un dispositiu de regulació trenca amb la distinció clàssica entre un temps d’ensenyament i un temps de regulació.”
De totes les lectures que vam fer al taller, si avui n’hagués de triar una, triaria aquesta.
#eduCat
De totes les lectures que vam fer al taller, si avui n’hagués de triar una, triaria aquesta.
#eduCat
Todo el mundo a leer 👇🏻
"La «Educación Informada por Evidencias» como Palabra de Moda: Un Análisis de su Ambigüedad desde la Teoría de Políticas Públicas y la Filosofía de la Educación" en la sección de @chussiabaleston.bsky.social
La "Educación Informada por Evidencias" como Palabra de Moda: Un Análisis de su Ambigüedad desde la Teoría de Políticas Públicas y la Filosofía de la Educación - Colectivo DIME
Análisis crítico de la “educación informada por evidencias” como palabra de moda educativa, desde la teoría de políticas públicas y la filosofía de la educación de Biesta.
tinyurl.com
December 13, 2025 at 12:21 PM
Todo el mundo a leer 👇🏻
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El camino del guerrero…
December 12, 2025 at 11:25 PM
El camino del guerrero…
Reposted by Manuel Fernández Navas
Los editores y editoras de los periódicos ante cada caso nuevo de acoso en el PSOE
👇🏾
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December 12, 2025 at 7:54 PM
Los editores y editoras de los periódicos ante cada caso nuevo de acoso en el PSOE
👇🏾
👇🏾
Es un texto largo, pero que ‼️no te puedes perder pensando también en los discursos reaccionarios en educación,
Muy top🔝
Muy top🔝
"Ideología Neoliberal, Narcisismo y Extrema Derecha – Kylian Duchemin"
Transcripción y traducción del 🎙️Podcast Éthique et Psycho.
Transcripción y traducción del 🎙️Podcast Éthique et Psycho.
Ideología Neoliberal, Narcisismo y Extrema Derecha - Kylian Duchemin - Colectivo DIME
Transcripción y traducción del pódcast Éthique et Psycho #5: ideología neoliberal, narcisismo, vergüenza y auge de la extrema derecha con Kylian Duchemin.
colectivodime.org
December 12, 2025 at 10:02 AM
Es un texto largo, pero que ‼️no te puedes perder pensando también en los discursos reaccionarios en educación,
Muy top🔝
Muy top🔝
Que alguien le traduzca @vonderleyen.ec.europa.eu el término “pagafantas”.
December 11, 2025 at 11:47 AM
Que alguien le traduzca @vonderleyen.ec.europa.eu el término “pagafantas”.
Esto que compartía ayer @jcesarpl.bsky.social y que me llega a través de @jordi-a.bsky.social merece mucho la pena que lo leas.
Parece que lo que decíamos algunos sobre la "neutralidad" de la investigación no era tal locura como se nos dijo en su momento.
www.psychologytoday.com/us/blog/a-ho...
Parece que lo que decíamos algunos sobre la "neutralidad" de la investigación no era tal locura como se nos dijo en su momento.
www.psychologytoday.com/us/blog/a-ho...
Small Effects, Big Stories
Small, statistically significant results can become big stories when they fit the right narrative—especially if we’re motivated to believe them.
www.psychologytoday.com
December 11, 2025 at 9:28 AM
Esto que compartía ayer @jcesarpl.bsky.social y que me llega a través de @jordi-a.bsky.social merece mucho la pena que lo leas.
Parece que lo que decíamos algunos sobre la "neutralidad" de la investigación no era tal locura como se nos dijo en su momento.
www.psychologytoday.com/us/blog/a-ho...
Parece que lo que decíamos algunos sobre la "neutralidad" de la investigación no era tal locura como se nos dijo en su momento.
www.psychologytoday.com/us/blog/a-ho...
Muy interesante esto de Juan Manuel Escudero.
elpais.com/educacion/20...
elpais.com/educacion/20...
La formación del profesorado: sentido y propósito
Los docentes deben formar buenas cabezas, no cabezas llenas, y cultivar corazones habitados por buenos sentimientos, empatía, altruismo y solidaridad
elpais.com
December 9, 2025 at 9:59 PM
Muy interesante esto de Juan Manuel Escudero.
elpais.com/educacion/20...
elpais.com/educacion/20...
Está cartografía interactiva de investigación de Iván Jorrín es una joya.
Research Design Cartography | Genially
view.genially.com
December 9, 2025 at 10:47 AM
Está cartografía interactiva de investigación de Iván Jorrín es una joya.
Reposted by Manuel Fernández Navas
Si, es muy necesario para no confundir más a la sociedad, especialmente cuando se difunden en medios como @elsaltodiario.com
Hay que exigir que los medios sean más rigurosos y se documenten mejor, pues dar altavoz a mensajes erróneos como los expuestos, les resta credibilidad y reputación.
Hay que exigir que los medios sean más rigurosos y se documenten mejor, pues dar altavoz a mensajes erróneos como los expuestos, les resta credibilidad y reputación.
December 7, 2025 at 9:36 PM
Si, es muy necesario para no confundir más a la sociedad, especialmente cuando se difunden en medios como @elsaltodiario.com
Hay que exigir que los medios sean más rigurosos y se documenten mejor, pues dar altavoz a mensajes erróneos como los expuestos, les resta credibilidad y reputación.
Hay que exigir que los medios sean más rigurosos y se documenten mejor, pues dar altavoz a mensajes erróneos como los expuestos, les resta credibilidad y reputación.
Reposted by Manuel Fernández Navas
Aquesta entrevista és un exemple clar de com parlar molt sense saber què dius i a sobre anar d'intel·lectual. El que explica el fil d'en @nolo14.bsky.social està molt bé però ja no sé si més val reaccionar amb el menyspreu de la nostra indiferència davant d'empanades mentals com aquesta.
#eduCat
#eduCat
Me llega este texto y la idea que me resuena tras leerlo es:
¿cómo resolver tu disonancia cognitiva entre ser izquierda en lo social y de derecha en educación?
👉 Inventándote el discurso de este artículo.
Lo explico en este 🧵 (1/16)
¿cómo resolver tu disonancia cognitiva entre ser izquierda en lo social y de derecha en educación?
👉 Inventándote el discurso de este artículo.
Lo explico en este 🧵 (1/16)
Tere Maldonado: “La innovación educativa es una invención que responde a las necesidades del capital”
La profesora de filosofía en Secundaria acaba de publicar el ensayo `Pedagogismoaren gezurtapen bat` (Elkar, 2025), una reflexión sobre las nuevas escuelas como el anzuelo neoliberal en el que pica la izquierda.
tinyurl.com
December 7, 2025 at 9:35 PM
Aquesta entrevista és un exemple clar de com parlar molt sense saber què dius i a sobre anar d'intel·lectual. El que explica el fil d'en @nolo14.bsky.social està molt bé però ja no sé si més val reaccionar amb el menyspreu de la nostra indiferència davant d'empanades mentals com aquesta.
#eduCat
#eduCat
Reposted by Manuel Fernández Navas
La cantidad de mentiras y manipulaciones es de campeonato. Pero además, también ignorancia pura y dura. Decir que el Romanticismo era categóricamente conservador, y por oposición la Ilustración, categóricamente progresista, es de una ignorancia que francamente da vergüenza ajena.
December 7, 2025 at 5:42 PM
La cantidad de mentiras y manipulaciones es de campeonato. Pero además, también ignorancia pura y dura. Decir que el Romanticismo era categóricamente conservador, y por oposición la Ilustración, categóricamente progresista, es de una ignorancia que francamente da vergüenza ajena.
Reposted by Manuel Fernández Navas
🎯
Me llega este texto y la idea que me resuena tras leerlo es:
¿cómo resolver tu disonancia cognitiva entre ser izquierda en lo social y de derecha en educación?
👉 Inventándote el discurso de este artículo.
Lo explico en este 🧵 (1/16)
¿cómo resolver tu disonancia cognitiva entre ser izquierda en lo social y de derecha en educación?
👉 Inventándote el discurso de este artículo.
Lo explico en este 🧵 (1/16)
Tere Maldonado: “La innovación educativa es una invención que responde a las necesidades del capital”
La profesora de filosofía en Secundaria acaba de publicar el ensayo `Pedagogismoaren gezurtapen bat` (Elkar, 2025), una reflexión sobre las nuevas escuelas como el anzuelo neoliberal en el que pica la izquierda.
tinyurl.com
December 7, 2025 at 5:42 PM
🎯
Reposted by Manuel Fernández Navas
Su autoimagen es de ser de izquierdas porque se agarra a 4 ideas teóricas, pero su práctica revela ese inmovilismo conservador y mentalidad fija que le hace no aceptar y criticar falazmente los cambios y mejoras pedagógicas, fruto de su resistencia al cambio. Revela un conocimiento muy pobre. 🤦♀️
December 7, 2025 at 7:03 PM
Su autoimagen es de ser de izquierdas porque se agarra a 4 ideas teóricas, pero su práctica revela ese inmovilismo conservador y mentalidad fija que le hace no aceptar y criticar falazmente los cambios y mejoras pedagógicas, fruto de su resistencia al cambio. Revela un conocimiento muy pobre. 🤦♀️
Me llega este texto y la idea que me resuena tras leerlo es:
¿cómo resolver tu disonancia cognitiva entre ser izquierda en lo social y de derecha en educación?
👉 Inventándote el discurso de este artículo.
Lo explico en este 🧵 (1/16)
¿cómo resolver tu disonancia cognitiva entre ser izquierda en lo social y de derecha en educación?
👉 Inventándote el discurso de este artículo.
Lo explico en este 🧵 (1/16)
Tere Maldonado: “La innovación educativa es una invención que responde a las necesidades del capital”
La profesora de filosofía en Secundaria acaba de publicar el ensayo `Pedagogismoaren gezurtapen bat` (Elkar, 2025), una reflexión sobre las nuevas escuelas como el anzuelo neoliberal en el que pica la izquierda.
tinyurl.com
December 7, 2025 at 5:03 PM
Me llega este texto y la idea que me resuena tras leerlo es:
¿cómo resolver tu disonancia cognitiva entre ser izquierda en lo social y de derecha en educación?
👉 Inventándote el discurso de este artículo.
Lo explico en este 🧵 (1/16)
¿cómo resolver tu disonancia cognitiva entre ser izquierda en lo social y de derecha en educación?
👉 Inventándote el discurso de este artículo.
Lo explico en este 🧵 (1/16)
Tengo un canal en Telegram donde comparto reflexiones, hilos, textos y debates sobre educación, pedagogía crítica y políticas educativas.
Si quieres seguir la conversación con más calma y sin algoritmos:
👉 https://t.me/manuelfnavas
También WhatsApp:
👉 https://tinyurl.com/yd72fxkx
Si quieres seguir la conversación con más calma y sin algoritmos:
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También WhatsApp:
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December 7, 2025 at 5:02 PM
Tengo un canal en Telegram donde comparto reflexiones, hilos, textos y debates sobre educación, pedagogía crítica y políticas educativas.
Si quieres seguir la conversación con más calma y sin algoritmos:
👉 https://t.me/manuelfnavas
También WhatsApp:
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Si quieres seguir la conversación con más calma y sin algoritmos:
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Pues nos está gustando bastante a mí y a @aileon25.bsky.social "Anatomía de un instante"
Gracias por la recomendación a @dadedo.bsky.social y a Iván Reguera.
Gracias por la recomendación a @dadedo.bsky.social y a Iván Reguera.
December 7, 2025 at 3:10 PM
Pues nos está gustando bastante a mí y a @aileon25.bsky.social "Anatomía de un instante"
Gracias por la recomendación a @dadedo.bsky.social y a Iván Reguera.
Gracias por la recomendación a @dadedo.bsky.social y a Iván Reguera.
Garamendi: próximo ponente para el congreso OCRE 😂
Bromas aparte, es muy llamativo que el discurso de este señor en este vídeo sea un calco del que muchos quieren sostener para la “educación”.
Bromas aparte, es muy llamativo que el discurso de este señor en este vídeo sea un calco del que muchos quieren sostener para la “educación”.
Garamendi echa en falta "cultura del esfuerzo'" y dice que el "gran problema" es el absentismo: "Tenemos tres millones de parados y sin embargo faltan miles de personas en la hostelería, construcción y transporte. Es un problema de actitud" tinyurl.com/5n6vy84y
December 6, 2025 at 9:18 AM
Garamendi: próximo ponente para el congreso OCRE 😂
Bromas aparte, es muy llamativo que el discurso de este señor en este vídeo sea un calco del que muchos quieren sostener para la “educación”.
Bromas aparte, es muy llamativo que el discurso de este señor en este vídeo sea un calco del que muchos quieren sostener para la “educación”.
Reposted by Manuel Fernández Navas
Això 🔝
El aprendizaje funciona más como una espiral: comprendemos, relacionamos, construimos, revisamos → revisitamos, volvemos a relacionar y comprendemos de nuevo desde otros lugares… y volvemos a construir. No como una línea recta.
(2/3)
(2/3)
December 6, 2025 at 9:06 AM
Això 🔝
Pensar el aprendizaje como secuencia lineal (“¿qué sabe? → enseño lo que falta → compruebo el progreso”) puede ser una música pegadiza pero en el fondo es una visión técnica y reduccionista de lo que significa aprender.
🧵 (1/3)
🧵 (1/3)
December 6, 2025 at 9:02 AM
Pensar el aprendizaje como secuencia lineal (“¿qué sabe? → enseño lo que falta → compruebo el progreso”) puede ser una música pegadiza pero en el fondo es una visión técnica y reduccionista de lo que significa aprender.
🧵 (1/3)
🧵 (1/3)
Texto muy pulcro distinguiendo entre crítica legítima y negacionismo.
Un matiz: los trumpistas no odian la evidencia; la idolatran, sobre todo la que les da la razón y “legitimidad científica” a su perspectiva.
🧵 (1/4)
Un matiz: los trumpistas no odian la evidencia; la idolatran, sobre todo la que les da la razón y “legitimidad científica” a su perspectiva.
🧵 (1/4)
Contra el trumpismo educativo, más y mejor escuela pública
El descrédito y la ridiculización del razonamiento y la evidencia científica, aplicados en este caso a la educación, han llegado a nuestro país y requieren una respuesta
tinyurl.com
December 5, 2025 at 4:46 PM
Texto muy pulcro distinguiendo entre crítica legítima y negacionismo.
Un matiz: los trumpistas no odian la evidencia; la idolatran, sobre todo la que les da la razón y “legitimidad científica” a su perspectiva.
🧵 (1/4)
Un matiz: los trumpistas no odian la evidencia; la idolatran, sobre todo la que les da la razón y “legitimidad científica” a su perspectiva.
🧵 (1/4)