@lagrange99.bsky.social
Reposted
Para borrar Telegram, lo tenéis que hacer desde un navegador. Cuidado, que hay una página para dar consentimiento de borrar, y el consentimiento de borrar está en rojo, el de seguir está en verde. Y luego ya desinstaláis lo que sea.
my.telegram.org/auth?to=delete
my.telegram.org/auth?to=delete
Authorization
my.telegram.org
February 4, 2026 at 7:02 PM
Para borrar Telegram, lo tenéis que hacer desde un navegador. Cuidado, que hay una página para dar consentimiento de borrar, y el consentimiento de borrar está en rojo, el de seguir está en verde. Y luego ya desinstaláis lo que sea.
my.telegram.org/auth?to=delete
my.telegram.org/auth?to=delete
Reposted
#númeroracional
#medir a superficie dos seguintes panos tomando como unidade de #medida o pano cadrado
#medir a superficie dos seguintes panos tomando como unidade de #medida o pano cadrado
February 2, 2026 at 4:46 PM
#númeroracional
#medir a superficie dos seguintes panos tomando como unidade de #medida o pano cadrado
#medir a superficie dos seguintes panos tomando como unidade de #medida o pano cadrado
Reposted
Els equips directius van desbordats. Quan s’elimini l’absurda figura del secretari/a i es passin el 90% de les seves funcions —i algunes de la direcció— a un administrador/a, podrem alliberar hores per una tasca pedagògica ara enterrada sota la urgència i la burocràcia: la formació docent. 👇
December 23, 2025 at 10:03 PM
Els equips directius van desbordats. Quan s’elimini l’absurda figura del secretari/a i es passin el 90% de les seves funcions —i algunes de la direcció— a un administrador/a, podrem alliberar hores per una tasca pedagògica ara enterrada sota la urgència i la burocràcia: la formació docent. 👇
Reposted
Com treballar les matemàtiques amb alumnat que alhora està aprenent la llengua, i ajudar-los a millorar en les dues coses? Molt del que surt en aquest vídeo també es pot aplicar a parlants que haurien de dominar ja la llengua, però tenen encara dificultats de comprensió i expressió.
#eduCat
#MatEdu
#eduCat
#MatEdu
Language Support | PBS LearningMedia
This video from Making the Case shows teachers from different math classrooms at Everett Alvarez Jr. High School in Salinas California, which serves a highly diverse student body including many Englis...
www.pbslearningmedia.org
December 18, 2025 at 9:19 PM
Reposted
"5 principles of extraordinary math teaching"
1. Dona a l'alumnat temps per "barallar-se" amb els problemes.
2. Digues "sí" a les seves idees.
3. No siguis la clau que evita pensar.
4. Moltes preguntes!
5. Juga! Gaudeix! (Però evita el fals entusiasme)
mathforlove.com/2015/06/5-pr...
#eduCat
#MatEdu
1. Dona a l'alumnat temps per "barallar-se" amb els problemes.
2. Digues "sí" a les seves idees.
3. No siguis la clau que evita pensar.
4. Moltes preguntes!
5. Juga! Gaudeix! (Però evita el fals entusiasme)
mathforlove.com/2015/06/5-pr...
#eduCat
#MatEdu
Five Principles of Extraordinary Math Teaching | Dan Finkel | TEDxRainier
YouTube video by TEDx Talks
www.youtube.com
November 2, 2025 at 3:29 PM
"5 principles of extraordinary math teaching"
1. Dona a l'alumnat temps per "barallar-se" amb els problemes.
2. Digues "sí" a les seves idees.
3. No siguis la clau que evita pensar.
4. Moltes preguntes!
5. Juga! Gaudeix! (Però evita el fals entusiasme)
mathforlove.com/2015/06/5-pr...
#eduCat
#MatEdu
1. Dona a l'alumnat temps per "barallar-se" amb els problemes.
2. Digues "sí" a les seves idees.
3. No siguis la clau que evita pensar.
4. Moltes preguntes!
5. Juga! Gaudeix! (Però evita el fals entusiasme)
mathforlove.com/2015/06/5-pr...
#eduCat
#MatEdu
Reposted
Més recursos de mates.
"The “Slow Reveal Graph” instructional routine promotes cross-curricular sensemaking about data. As more and more of the graph is revealed, students refine their interpretation and construct meaning, often in surprising ways."
Molt recomanable!
#eduCat
#MatEdu
"The “Slow Reveal Graph” instructional routine promotes cross-curricular sensemaking about data. As more and more of the graph is revealed, students refine their interpretation and construct meaning, often in surprising ways."
Molt recomanable!
#eduCat
#MatEdu
October 29, 2025 at 9:05 PM
Reposted
El manteniment i gestió dels equipaments digitals no pot recaure en docents. La coordinació digital hauria de ser EXCLUSIVAMENT pedagògica. A la universitat els docents fan manteniment d’ordinadors i creen usuaris?
Això és manca de planificació i desconeixement de la realitat dels centres.
#eduCat
Això és manca de planificació i desconeixement de la realitat dels centres.
#eduCat
October 29, 2025 at 5:56 AM
El manteniment i gestió dels equipaments digitals no pot recaure en docents. La coordinació digital hauria de ser EXCLUSIVAMENT pedagògica. A la universitat els docents fan manteniment d’ordinadors i creen usuaris?
Això és manca de planificació i desconeixement de la realitat dels centres.
#eduCat
Això és manca de planificació i desconeixement de la realitat dels centres.
#eduCat
Reposted
Als CMC s’haurien de fer menys de 16 lectives, cobrar un complement atractiu i fer mèrits extra per una carrera professional avui inexistent. Els més experts s’haurien de barallar per anar-hi, per la satisfacció d’assolir el repte, una tasca rellevant en un ambient altament professional.
#eduCat
#eduCat
October 28, 2025 at 2:00 PM
Als CMC s’haurien de fer menys de 16 lectives, cobrar un complement atractiu i fer mèrits extra per una carrera professional avui inexistent. Els més experts s’haurien de barallar per anar-hi, per la satisfacció d’assolir el repte, una tasca rellevant en un ambient altament professional.
#eduCat
#eduCat
Reposted
Ayer hubo una charla para los de 2ºESO cuyo comienzo me pareció un puntazo: les ponían la foto de un hombre y podían escribir lo que quisieran, bueno, malo o regular... era anónimo 100%; a los cinco minutos entraba el hombre en la clase a ver qué opinión habían dejado... el silencio era ENSORDECEDOR
October 23, 2025 at 9:45 AM
Ayer hubo una charla para los de 2ºESO cuyo comienzo me pareció un puntazo: les ponían la foto de un hombre y podían escribir lo que quisieran, bueno, malo o regular... era anónimo 100%; a los cinco minutos entraba el hombre en la clase a ver qué opinión habían dejado... el silencio era ENSORDECEDOR
Reposted
#material Com que el doodle d'avui tracta sobre l'equació de 2n grau, comparteixo 5 activitats guiades que permeten als estudiants descobrir, de manera guiada clar, característiques, propietats i relacions amb els polinomis per exemple.
docs.google.com/document/d/1...
docs.google.com/document/d/1...
October 22, 2025 at 6:48 AM
#material Com que el doodle d'avui tracta sobre l'equació de 2n grau, comparteixo 5 activitats guiades que permeten als estudiants descobrir, de manera guiada clar, característiques, propietats i relacions amb els polinomis per exemple.
docs.google.com/document/d/1...
docs.google.com/document/d/1...
Reposted
Si t'agradaria saber com treballem aspectes científics potser t'interessa participar en un procés de peer review de treballs dels nostres estudiants de 3r d'ESO. Mira't la captura i si t'interessa inscriu-te: docs.google.com/forms/d/e/1F... #STEAM #STEM #PeerReview #ABP #eduCAT #ABPcat
October 20, 2025 at 10:04 AM
Si t'agradaria saber com treballem aspectes científics potser t'interessa participar en un procés de peer review de treballs dels nostres estudiants de 3r d'ESO. Mira't la captura i si t'interessa inscriu-te: docs.google.com/forms/d/e/1F... #STEAM #STEM #PeerReview #ABP #eduCAT #ABPcat
Reposted
🧵 El experimento que demostró que cualquiera puede convertirse en un monstruo.
Una historia real sobre poder, obediencia y la fragilidad moral humana. Una evidencia contra la idea de que el ser humano es un acosador por naturaleza
👇
Una historia real sobre poder, obediencia y la fragilidad moral humana. Una evidencia contra la idea de que el ser humano es un acosador por naturaleza
👇
October 20, 2025 at 2:38 PM
🧵 El experimento que demostró que cualquiera puede convertirse en un monstruo.
Una historia real sobre poder, obediencia y la fragilidad moral humana. Una evidencia contra la idea de que el ser humano es un acosador por naturaleza
👇
Una historia real sobre poder, obediencia y la fragilidad moral humana. Una evidencia contra la idea de que el ser humano es un acosador por naturaleza
👇
Reposted
De vegades tinc la incòmoda sensació que la instrucció directa ens salva el cul quan no podem/sabem/volem fer que tot l’alumnat aprengui de debó, i ens conformem que una part aprengui pels seus propis mitjans i l’altra pugui simular que ha après alguna cosa.
Espero que ningú m’apedregui. 😬
#eduCat
Espero que ningú m’apedregui. 😬
#eduCat
October 19, 2025 at 12:19 PM
De vegades tinc la incòmoda sensació que la instrucció directa ens salva el cul quan no podem/sabem/volem fer que tot l’alumnat aprengui de debó, i ens conformem que una part aprengui pels seus propis mitjans i l’altra pugui simular que ha après alguna cosa.
Espero que ningú m’apedregui. 😬
#eduCat
Espero que ningú m’apedregui. 😬
#eduCat
Reposted
En un rampell he publicat això: "Escriure comentaris efectius per millorar la col·laboració" www.sergidelmoral.net/2025/10/16/e...
Escriure comentaris efectius per millorar la col·laboració – jo aprenc, tu aprens, nosaltres aprenem
www.sergidelmoral.net
October 16, 2025 at 4:38 PM
En un rampell he publicat això: "Escriure comentaris efectius per millorar la col·laboració" www.sergidelmoral.net/2025/10/16/e...
Reposted
Periòdicament aniré compartint recursos de mates. Avui he conegut aquest, gràcies a l'Albert Martínez, referent del programa Florence. Un munt d'idees per un Qui és l'intrús? (Which One Doesn’t Belong?) per parlar de mates i estimular el raonament, també amb secundària.👌
#MatEdu
#eduCat
#RecursMates
#MatEdu
#eduCat
#RecursMates
wodb | Talking Math With Your Kids
talkingmathwithkids.com
October 17, 2025 at 7:14 PM
Periòdicament aniré compartint recursos de mates. Avui he conegut aquest, gràcies a l'Albert Martínez, referent del programa Florence. Un munt d'idees per un Qui és l'intrús? (Which One Doesn’t Belong?) per parlar de mates i estimular el raonament, també amb secundària.👌
#MatEdu
#eduCat
#RecursMates
#MatEdu
#eduCat
#RecursMates
Reposted
No hi ha orientacions que valguin si els docents no tenen els coneixements per comprendre-les i el criteri (i temps) per organitzar-se (individualment, amb un codocent, amb un equip o col·lectivament planificant l'etapa en el seu centre) i aprendre.
Si donem orientacions a qui vol un guió, no va.👇
Si donem orientacions a qui vol un guió, no va.👇
October 12, 2025 at 6:39 PM
No hi ha orientacions que valguin si els docents no tenen els coneixements per comprendre-les i el criteri (i temps) per organitzar-se (individualment, amb un codocent, amb un equip o col·lectivament planificant l'etapa en el seu centre) i aprendre.
Si donem orientacions a qui vol un guió, no va.👇
Si donem orientacions a qui vol un guió, no va.👇
Reposted
Hoxe en #aulasparapensar
#thinkingclassroom ,en cuarto de primaria , traballamos no reto que comparteu a 😍
@lolamenting.bsky.social
#thinkingclassroom ,en cuarto de primaria , traballamos no reto que comparteu a 😍
@lolamenting.bsky.social
October 13, 2025 at 11:06 AM
Hoxe en #aulasparapensar
#thinkingclassroom ,en cuarto de primaria , traballamos no reto que comparteu a 😍
@lolamenting.bsky.social
#thinkingclassroom ,en cuarto de primaria , traballamos no reto que comparteu a 😍
@lolamenting.bsky.social
Reposted
Docents de primària, secundària i escoles d’adults.
A través de la Institució de les Lletres Catalanes podeu sol·licitar que vingui un escriptor o escriptora, de franc, a parlar amb el vostre alumnat del llibre que esteu llegint.
Termini a finals d’octubre!
cultura.gencat.cat/ca/ilc/que-f...
A través de la Institució de les Lletres Catalanes podeu sol·licitar que vingui un escriptor o escriptora, de franc, a parlar amb el vostre alumnat del llibre que esteu llegint.
Termini a finals d’octubre!
cultura.gencat.cat/ca/ilc/que-f...
October 7, 2025 at 8:08 AM
Docents de primària, secundària i escoles d’adults.
A través de la Institució de les Lletres Catalanes podeu sol·licitar que vingui un escriptor o escriptora, de franc, a parlar amb el vostre alumnat del llibre que esteu llegint.
Termini a finals d’octubre!
cultura.gencat.cat/ca/ilc/que-f...
A través de la Institució de les Lletres Catalanes podeu sol·licitar que vingui un escriptor o escriptora, de franc, a parlar amb el vostre alumnat del llibre que esteu llegint.
Termini a finals d’octubre!
cultura.gencat.cat/ca/ilc/que-f...
Reposted
A Les Vinyes oferim visites a professionals de l'educació, hem fixat algunes dates. Si teniu ganes d'aprendre, veniu. Nosaltres les oferim pel mateix motiu. Més informació aquí: agora.xtec.cat/ielesvinyes/...
Visites de formació per a professionals de l’educació
Vols visitar l'Institut Escola Les Vinyes?
Si ets un docent que cerca d'inspiració pedagògica o tens ganes de reflexionar i aprendre amb nosaltres: oferim visites per a professionals de l'ensenya...
agora.xtec.cat
October 5, 2025 at 2:23 PM
A Les Vinyes oferim visites a professionals de l'educació, hem fixat algunes dates. Si teniu ganes d'aprendre, veniu. Nosaltres les oferim pel mateix motiu. Més informació aquí: agora.xtec.cat/ielesvinyes/...
Reposted
😊
Aquest curs volem dinamitzar un seminari de matemàtiques al Districte de Sant Martí. Si ets docent de matemàtiques a un dels instituts del districte, anima't a fer xarxa amb altres docents. Si coneixeu docents de mates del districte, compartiu-los aquesta informació.
#Matemàtiques
#Matemàtiques
Detall d'activitat
aplicacions.gestioeducativa.gencat.cat
September 11, 2025 at 5:55 PM
😊
Reposted
Estireu les neurones i solucioneu el 1r #enigmmaca del mes de setembre
#repte #enigma #283 #geometria #càlcul #maths
#repte #enigma #283 #geometria #càlcul #maths
September 4, 2025 at 2:24 PM
Estireu les neurones i solucioneu el 1r #enigmmaca del mes de setembre
#repte #enigma #283 #geometria #càlcul #maths
#repte #enigma #283 #geometria #càlcul #maths
Reposted
Això m'ha fet pensar que hi ha moltíssims centres - principalment de secundària que, excepte quatre detalls en temes tecnològics, no han canviat la seva filosofia ni funcionament significativament en dècades. No es diferencien gaire d'un institut dels anys 90. Però l'alumnat sí que és diferent.
September 4, 2025 at 7:56 PM
Això m'ha fet pensar que hi ha moltíssims centres - principalment de secundària que, excepte quatre detalls en temes tecnològics, no han canviat la seva filosofia ni funcionament significativament en dècades. No es diferencien gaire d'un institut dels anys 90. Però l'alumnat sí que és diferent.
Reposted
#matedu #comedu
#AulasParaPensar
#ThinkingClassRoom
Que notas??
🔎 🧠🗣️
(🤔💭 número impar, ✖️ por si mesmo, o ➗ por 2 e ao resultado lle restades 1/2 e finalmente ➕ 1 🤯)
#AulasParaPensar
#ThinkingClassRoom
Que notas??
🔎 🧠🗣️
(🤔💭 número impar, ✖️ por si mesmo, o ➗ por 2 e ao resultado lle restades 1/2 e finalmente ➕ 1 🤯)
June 5, 2025 at 12:22 PM
#matedu #comedu
#AulasParaPensar
#ThinkingClassRoom
Que notas??
🔎 🧠🗣️
(🤔💭 número impar, ✖️ por si mesmo, o ➗ por 2 e ao resultado lle restades 1/2 e finalmente ➕ 1 🤯)
#AulasParaPensar
#ThinkingClassRoom
Que notas??
🔎 🧠🗣️
(🤔💭 número impar, ✖️ por si mesmo, o ➗ por 2 e ao resultado lle restades 1/2 e finalmente ➕ 1 🤯)
Reposted
"Aprender a enseñar para enseñar a aprender".
Quin títol de llibre més suggerent, oi @eferro.bsky.social i @rogetus.bsky.social ?
#eduCat #Formació
Al seu blog, en @nolo14.bsky.social en fa una ressenya i n'enllaça l'índex:
blog.manuelfnavas.es/lesson-study...
Quin títol de llibre més suggerent, oi @eferro.bsky.social i @rogetus.bsky.social ?
#eduCat #Formació
Al seu blog, en @nolo14.bsky.social en fa una ressenya i n'enllaça l'índex:
blog.manuelfnavas.es/lesson-study...
Lesson Study. Aprender a enseñar para enseñar a aprender - Principio de Incertidumbre
Sale el libro de Editorial Morata Lesson Study. Aprender a enseñar para enseñar a aprender donde participo con dos capítulos.
blog.manuelfnavas.es
June 3, 2025 at 3:57 PM
"Aprender a enseñar para enseñar a aprender".
Quin títol de llibre més suggerent, oi @eferro.bsky.social i @rogetus.bsky.social ?
#eduCat #Formació
Al seu blog, en @nolo14.bsky.social en fa una ressenya i n'enllaça l'índex:
blog.manuelfnavas.es/lesson-study...
Quin títol de llibre més suggerent, oi @eferro.bsky.social i @rogetus.bsky.social ?
#eduCat #Formació
Al seu blog, en @nolo14.bsky.social en fa una ressenya i n'enllaça l'índex:
blog.manuelfnavas.es/lesson-study...