同僚に案内してもらい観てきました。個人的に美術教育については地域協働学部生の作品展示を観る機会が多いので、本展ではとりわけ研究と制作の関係性をあらためて実感できた気がします。教育学部棟3号館高知大学アートギャラリーにて今月25日まで開催。 #高知大学
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November 10, 2025 at 4:39 AM
同僚に案内してもらい観てきました。個人的に美術教育については地域協働学部生の作品展示を観る機会が多いので、本展ではとりわけ研究と制作の関係性をあらためて実感できた気がします。教育学部棟3号館高知大学アートギャラリーにて今月25日まで開催。 #高知大学
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でかい美術展などに行った時だけ見るハイブラおしゃれコーデの人、他の場所であんま見ないんだけど普段どこでどうしてるんだろ…と思ったのち、資本、生活圏、教育、などの単語が頭をよぎり、頭からないないしました
November 9, 2025 at 8:24 PM
でかい美術展などに行った時だけ見るハイブラおしゃれコーデの人、他の場所であんま見ないんだけど普段どこでどうしてるんだろ…と思ったのち、資本、生活圏、教育、などの単語が頭をよぎり、頭からないないしました
チケット争奪戦に勝利して観てきたんだけど思想…情操教育…戦争…人生…美術は本当に良かった🎨
November 9, 2025 at 2:10 PM
チケット争奪戦に勝利して観てきたんだけど思想…情操教育…戦争…人生…美術は本当に良かった🎨
アートみるのを趣味にすると結構いいなと思うのは、十年くらいみると大体一回りみれるんだよね。2周目は差分と別ルートでいけるというか、俺は大学とかでは美術教育とか全く受けてないけど、門前の小僧的にまなこで足で稼いで、そこそこいっちょ噛み出来るようになった感wまぁさ、見識の深さはないがw
November 9, 2025 at 1:01 AM
アートみるのを趣味にすると結構いいなと思うのは、十年くらいみると大体一回りみれるんだよね。2周目は差分と別ルートでいけるというか、俺は大学とかでは美術教育とか全く受けてないけど、門前の小僧的にまなこで足で稼いで、そこそこいっちょ噛み出来るようになった感wまぁさ、見識の深さはないがw
母校と美術教育と芸術学も命の恩人だな
身も蓋もなくなる方法を教えてくれた………
身も蓋もなくなる方法を教えてくれた………
November 8, 2025 at 11:45 AM
母校と美術教育と芸術学も命の恩人だな
身も蓋もなくなる方法を教えてくれた………
身も蓋もなくなる方法を教えてくれた………
2025年研究228(再掲)
内容:絵画の評価と視線計測
対象:18~29歳で正常な視力・色覚を有し、乱視でない右利きの方。かつ美術系の専門教育を受けていない方
日程:11月中
所要時間:約60分
謝礼:1500円
場所:東京大学駒場キャンパス
参加はプロフィール欄のサイトより
内容:絵画の評価と視線計測
対象:18~29歳で正常な視力・色覚を有し、乱視でない右利きの方。かつ美術系の専門教育を受けていない方
日程:11月中
所要時間:約60分
謝礼:1500円
場所:東京大学駒場キャンパス
参加はプロフィール欄のサイトより
November 6, 2025 at 12:38 PM
2025年研究228(再掲)
内容:絵画の評価と視線計測
対象:18~29歳で正常な視力・色覚を有し、乱視でない右利きの方。かつ美術系の専門教育を受けていない方
日程:11月中
所要時間:約60分
謝礼:1500円
場所:東京大学駒場キャンパス
参加はプロフィール欄のサイトより
内容:絵画の評価と視線計測
対象:18~29歳で正常な視力・色覚を有し、乱視でない右利きの方。かつ美術系の専門教育を受けていない方
日程:11月中
所要時間:約60分
謝礼:1500円
場所:東京大学駒場キャンパス
参加はプロフィール欄のサイトより
え~あい以前からYouTubeとか特にウケたフォーマット丸パクリみたいな動画とかイラストばかりになってたのパクリとオマージュの境界線分からない人間いっぱいいたんやな~て
美術教育がもっとちゃんとしてればよかったんかなぁ
美術教育がもっとちゃんとしてればよかったんかなぁ
November 4, 2025 at 10:58 PM
え~あい以前からYouTubeとか特にウケたフォーマット丸パクリみたいな動画とかイラストばかりになってたのパクリとオマージュの境界線分からない人間いっぱいいたんやな~て
美術教育がもっとちゃんとしてればよかったんかなぁ
美術教育がもっとちゃんとしてればよかったんかなぁ
そういう教育の結果がなにか。「バエこそ美術」 「バエだけが美術」 「とりあえずバエときゃいい」つまりはいいね、インプレ、リアクションと成果主義。さぁお手軽ハイクオリティ(な気がする)生成AIのお出ましだ!過程なんかどうだっていい。過程にリスペクトなんかない。盗んで稼げるなら盗んだほうが楽しいし、盗まれたやつが泣いてたっていいねの多いほうが勝ちで正義。ぶっちゃけ美術だけじゃないっていうか、これ“技術”の話なんだよね。日本が技術大国に返り咲くのは無理かもね
November 2, 2025 at 3:49 PM
そういう教育の結果がなにか。「バエこそ美術」 「バエだけが美術」 「とりあえずバエときゃいい」つまりはいいね、インプレ、リアクションと成果主義。さぁお手軽ハイクオリティ(な気がする)生成AIのお出ましだ!過程なんかどうだっていい。過程にリスペクトなんかない。盗んで稼げるなら盗んだほうが楽しいし、盗まれたやつが泣いてたっていいねの多いほうが勝ちで正義。ぶっちゃけ美術だけじゃないっていうか、これ“技術”の話なんだよね。日本が技術大国に返り咲くのは無理かもね
美術教育分科会で柱をまとめたり情報提供するお仕事。暴風雨の中庭を見ながらホテルの朝ごはん。傘がおちょこ。途中でフードかぶって歩く。(車乗せて行ってもらえる話だった勘違い!)
みんな良かれと思って動いてる。試行錯誤の手数。何かを持ったままでは手はつなげない。手は空っぽでなくては。私は助けられてきた。その根っこの本気度。
雨上がりの炉端焼き。制作の話は生き方の話。私たちは今この時代に何を見てきてるか。
みんな良かれと思って動いてる。試行錯誤の手数。何かを持ったままでは手はつなげない。手は空っぽでなくては。私は助けられてきた。その根っこの本気度。
雨上がりの炉端焼き。制作の話は生き方の話。私たちは今この時代に何を見てきてるか。
November 1, 2025 at 9:44 PM
美術教育分科会で柱をまとめたり情報提供するお仕事。暴風雨の中庭を見ながらホテルの朝ごはん。傘がおちょこ。途中でフードかぶって歩く。(車乗せて行ってもらえる話だった勘違い!)
みんな良かれと思って動いてる。試行錯誤の手数。何かを持ったままでは手はつなげない。手は空っぽでなくては。私は助けられてきた。その根っこの本気度。
雨上がりの炉端焼き。制作の話は生き方の話。私たちは今この時代に何を見てきてるか。
みんな良かれと思って動いてる。試行錯誤の手数。何かを持ったままでは手はつなげない。手は空っぽでなくては。私は助けられてきた。その根っこの本気度。
雨上がりの炉端焼き。制作の話は生き方の話。私たちは今この時代に何を見てきてるか。
AI繪圖如何應用於數位繪畫?
在台灣,AI繪圖正成為數位繪畫的重要加速器。藉由生成式模型,設計師可快速產出草圖、風格樣本與配色建議,提升創作效率與可控性。教育與產業界正推動AI美術課程與實務專案,讓插畫、遊戲美術與影像製作更具競爭力。唯有妥善處理著作權與資料安全,方能促成長期、本地化的創作生態。透過本地雲端平台與資料合規機制,企業與自媒體創作者皆可無痛上手,推動在地創新與永久性品牌風格。
在台灣,AI繪圖正成為數位繪畫的重要加速器。藉由生成式模型,設計師可快速產出草圖、風格樣本與配色建議,提升創作效率與可控性。教育與產業界正推動AI美術課程與實務專案,讓插畫、遊戲美術與影像製作更具競爭力。唯有妥善處理著作權與資料安全,方能促成長期、本地化的創作生態。透過本地雲端平台與資料合規機制,企業與自媒體創作者皆可無痛上手,推動在地創新與永久性品牌風格。
AI繪圖如何應用於數位繪畫?
在台灣,AI繪圖正成為數位繪畫的重要加速器。藉由生成式模型,設計師可快速產出草圖、風格樣本與配色建議,提升創作效率與可控性。教育與產業界正推動AI美術課程與實務專案,讓插畫、遊戲美術與影像製作更具競爭力。唯有妥善處理著作權與資料安全,方能促成長期、本地化的創作生態。透過本地雲端平台與資料合規機制,企業與自媒體創作者皆可無痛上手,推動在地創新與永久性品牌風格。
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November 1, 2025 at 3:51 PM
AI繪圖如何應用於數位繪畫?
在台灣,AI繪圖正成為數位繪畫的重要加速器。藉由生成式模型,設計師可快速產出草圖、風格樣本與配色建議,提升創作效率與可控性。教育與產業界正推動AI美術課程與實務專案,讓插畫、遊戲美術與影像製作更具競爭力。唯有妥善處理著作權與資料安全,方能促成長期、本地化的創作生態。透過本地雲端平台與資料合規機制,企業與自媒體創作者皆可無痛上手,推動在地創新與永久性品牌風格。
在台灣,AI繪圖正成為數位繪畫的重要加速器。藉由生成式模型,設計師可快速產出草圖、風格樣本與配色建議,提升創作效率與可控性。教育與產業界正推動AI美術課程與實務專案,讓插畫、遊戲美術與影像製作更具競爭力。唯有妥善處理著作權與資料安全,方能促成長期、本地化的創作生態。透過本地雲端平台與資料合規機制,企業與自媒體創作者皆可無痛上手,推動在地創新與永久性品牌風格。
如何用 Stable Diffusion 創作出獨特的圖像?
在台灣,Stable Diffusion 正成為設計與美術教育的實用工具。要創作獨特圖像,先確定清晰主題與情感,選取台灣場景相關參考,如山海、夜市、廟宇等;再以精準提示詞搭配不同風格進行混合,逐步微調。結合在地素材與自訂風格,能產出具地方辨識度的作品,並注意版權與倫理。在台灣,據統計,數位內容創作市場近年成長顯著,學校與工作室常用此流程,促進在地藝術家與創客的跨域合作。
在台灣,Stable Diffusion 正成為設計與美術教育的實用工具。要創作獨特圖像,先確定清晰主題與情感,選取台灣場景相關參考,如山海、夜市、廟宇等;再以精準提示詞搭配不同風格進行混合,逐步微調。結合在地素材與自訂風格,能產出具地方辨識度的作品,並注意版權與倫理。在台灣,據統計,數位內容創作市場近年成長顯著,學校與工作室常用此流程,促進在地藝術家與創客的跨域合作。
如何用 Stable Diffusion 創作出獨特的圖像?
在台灣,Stable Diffusion 正成為設計與美術教育的實用工具。要創作獨特圖像,先確定清晰主題與情感,選取台灣場景相關參考,如山海、夜市、廟宇等;再以精準提示詞搭配不同風格進行混合,逐步微調。結合在地素材與自訂風格,能產出具地方辨識度的作品,並注意版權與倫理。在台灣,據統計,數位內容創作市場近年成長顯著,學校與工作室常用此流程,促進在地藝術家與創客的跨域合作。
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November 1, 2025 at 9:13 AM
如何用 Stable Diffusion 創作出獨特的圖像?
在台灣,Stable Diffusion 正成為設計與美術教育的實用工具。要創作獨特圖像,先確定清晰主題與情感,選取台灣場景相關參考,如山海、夜市、廟宇等;再以精準提示詞搭配不同風格進行混合,逐步微調。結合在地素材與自訂風格,能產出具地方辨識度的作品,並注意版權與倫理。在台灣,據統計,數位內容創作市場近年成長顯著,學校與工作室常用此流程,促進在地藝術家與創客的跨域合作。
在台灣,Stable Diffusion 正成為設計與美術教育的實用工具。要創作獨特圖像,先確定清晰主題與情感,選取台灣場景相關參考,如山海、夜市、廟宇等;再以精準提示詞搭配不同風格進行混合,逐步微調。結合在地素材與自訂風格,能產出具地方辨識度的作品,並注意版權與倫理。在台灣,據統計,數位內容創作市場近年成長顯著,學校與工作室常用此流程,促進在地藝術家與創客的跨域合作。
如何使用 Stable Diffusion 的「變體」功能?
在台灣的設計與影像產業中,Stable Diffusion 的「變體」功能能以同一張草圖快速產出多種風格版本,顯著提升創作效率與市場驗證。透過調整變體數量、風格強度與種子值,即可在海報、包裝與遊戲美術等專案中,找到貼合在地文化與法規的表現,並以繁體中文提示穩定導向。這在台灣的教育機構與設計工作室尤具價值,能配合在地法規與多語需求縮短從概念到成品的時間,提升客戶成交與創作信心。
在台灣的設計與影像產業中,Stable Diffusion 的「變體」功能能以同一張草圖快速產出多種風格版本,顯著提升創作效率與市場驗證。透過調整變體數量、風格強度與種子值,即可在海報、包裝與遊戲美術等專案中,找到貼合在地文化與法規的表現,並以繁體中文提示穩定導向。這在台灣的教育機構與設計工作室尤具價值,能配合在地法規與多語需求縮短從概念到成品的時間,提升客戶成交與創作信心。
如何使用 Stable Diffusion 的「變體」功能?
在台灣的設計與影像產業中,Stable Diffusion 的「變體」功能能以同一張草圖快速產出多種風格版本,顯著提升創作效率與市場驗證。透過調整變體數量、風格強度與種子值,即可在海報、包裝與遊戲美術等專案中,找到貼合在地文化與法規的表現,並以繁體中文提示穩定導向。這在台灣的教育機構與設計工作室尤具價值,能配合在地法規與多語需求縮短從概念到成品的時間,提升客戶成交與創作信心。
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October 31, 2025 at 8:53 PM
如何使用 Stable Diffusion 的「變體」功能?
在台灣的設計與影像產業中,Stable Diffusion 的「變體」功能能以同一張草圖快速產出多種風格版本,顯著提升創作效率與市場驗證。透過調整變體數量、風格強度與種子值,即可在海報、包裝與遊戲美術等專案中,找到貼合在地文化與法規的表現,並以繁體中文提示穩定導向。這在台灣的教育機構與設計工作室尤具價值,能配合在地法規與多語需求縮短從概念到成品的時間,提升客戶成交與創作信心。
在台灣的設計與影像產業中,Stable Diffusion 的「變體」功能能以同一張草圖快速產出多種風格版本,顯著提升創作效率與市場驗證。透過調整變體數量、風格強度與種子值,即可在海報、包裝與遊戲美術等專案中,找到貼合在地文化與法規的表現,並以繁體中文提示穩定導向。這在台灣的教育機構與設計工作室尤具價值,能配合在地法規與多語需求縮短從概念到成品的時間,提升客戶成交與創作信心。
AI繪圖如何應用於教育領域?
在台灣教育領域,AI繪圖能把抽象概念轉化為具象圖像,促進學生多感官學習。教育部推動108課綱跨域素養,鼓勵校園結合AI繪圖於美術、自然與社會科學等課程,提升創意與批判性思考。偏鄉學校以低成本工具補足美術資源不足,教師可藉由範例教案快速上手,學生亦能產出符合本土情境的教材與專題報告,使學習更具互動性與實務價值。
在台灣教育領域,AI繪圖能把抽象概念轉化為具象圖像,促進學生多感官學習。教育部推動108課綱跨域素養,鼓勵校園結合AI繪圖於美術、自然與社會科學等課程,提升創意與批判性思考。偏鄉學校以低成本工具補足美術資源不足,教師可藉由範例教案快速上手,學生亦能產出符合本土情境的教材與專題報告,使學習更具互動性與實務價值。
AI繪圖如何應用於教育領域?
在台灣教育領域,AI繪圖能把抽象概念轉化為具象圖像,促進學生多感官學習。教育部推動108課綱跨域素養,鼓勵校園結合AI繪圖於美術、自然與社會科學等課程,提升創意與批判性思考。偏鄉學校以低成本工具補足美術資源不足,教師可藉由範例教案快速上手,學生亦能產出符合本土情境的教材與專題報告,使學習更具互動性與實務價值。
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October 31, 2025 at 6:49 AM
AI繪圖如何應用於教育領域?
在台灣教育領域,AI繪圖能把抽象概念轉化為具象圖像,促進學生多感官學習。教育部推動108課綱跨域素養,鼓勵校園結合AI繪圖於美術、自然與社會科學等課程,提升創意與批判性思考。偏鄉學校以低成本工具補足美術資源不足,教師可藉由範例教案快速上手,學生亦能產出符合本土情境的教材與專題報告,使學習更具互動性與實務價值。
在台灣教育領域,AI繪圖能把抽象概念轉化為具象圖像,促進學生多感官學習。教育部推動108課綱跨域素養,鼓勵校園結合AI繪圖於美術、自然與社會科學等課程,提升創意與批判性思考。偏鄉學校以低成本工具補足美術資源不足,教師可藉由範例教案快速上手,學生亦能產出符合本土情境的教材與專題報告,使學習更具互動性與實務價值。
Canva 的字型種類多嗎?
Canva的字型種類在台灣設計圈廣受肯定,涵蓋繁體中文字型與多種美術字風格,能滿足海報、教材、社群貼文等不同場景。對於追求品牌統一與辨識度的台灣使用者來說,豐富的字重與風格選項,讓字型調性更容易掌握,同時在介面上轉換與預覽快速、即時見效,大幅提升排版效率。在台灣教育、行銷與媒體領域,能快速從多樣字型中挑出最合適的風格,縮短設計週期。
Canva的字型種類在台灣設計圈廣受肯定,涵蓋繁體中文字型與多種美術字風格,能滿足海報、教材、社群貼文等不同場景。對於追求品牌統一與辨識度的台灣使用者來說,豐富的字重與風格選項,讓字型調性更容易掌握,同時在介面上轉換與預覽快速、即時見效,大幅提升排版效率。在台灣教育、行銷與媒體領域,能快速從多樣字型中挑出最合適的風格,縮短設計週期。
Canva 的字型種類多嗎?
Canva的字型種類在台灣設計圈廣受肯定,涵蓋繁體中文字型與多種美術字風格,能滿足海報、教材、社群貼文等不同場景。對於追求品牌統一與辨識度的台灣使用者來說,豐富的字重與風格選項,讓字型調性更容易掌握,同時在介面上轉換與預覽快速、即時見效,大幅提升排版效率。在台灣教育、行銷與媒體領域,能快速從多樣字型中挑出最合適的風格,縮短設計週期。
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October 30, 2025 at 10:57 PM
Canva 的字型種類多嗎?
Canva的字型種類在台灣設計圈廣受肯定,涵蓋繁體中文字型與多種美術字風格,能滿足海報、教材、社群貼文等不同場景。對於追求品牌統一與辨識度的台灣使用者來說,豐富的字重與風格選項,讓字型調性更容易掌握,同時在介面上轉換與預覽快速、即時見效,大幅提升排版效率。在台灣教育、行銷與媒體領域,能快速從多樣字型中挑出最合適的風格,縮短設計週期。
Canva的字型種類在台灣設計圈廣受肯定,涵蓋繁體中文字型與多種美術字風格,能滿足海報、教材、社群貼文等不同場景。對於追求品牌統一與辨識度的台灣使用者來說,豐富的字重與風格選項,讓字型調性更容易掌握,同時在介面上轉換與預覽快速、即時見效,大幅提升排版效率。在台灣教育、行銷與媒體領域,能快速從多樣字型中挑出最合適的風格,縮短設計週期。
そいえば中学か高校で美術の教育実習の方がいらして、美術の先生より歳上の方で8浪なさったそう。そこで美術の先生が「美大は浪人するほど偉い」と紹介なさったのでした(*uou)⁇ …(笑)
October 30, 2025 at 2:01 PM
そいえば中学か高校で美術の教育実習の方がいらして、美術の先生より歳上の方で8浪なさったそう。そこで美術の先生が「美大は浪人するほど偉い」と紹介なさったのでした(*uou)⁇ …(笑)
Midjourney 的創作者是誰?
Midjourney的創辦人是美籍科幻與科技企業家David Holz,他帶領團隊以Discord為核心入口,打造AI美術生成平台。在台灣,設計師、教育機構與創作者逐漸採用Midjourney,提升創作效率並促進跨域教學,顯示本地在全球AI美學領域的實力。
Midjourney的創辦人是美籍科幻與科技企業家David Holz,他帶領團隊以Discord為核心入口,打造AI美術生成平台。在台灣,設計師、教育機構與創作者逐漸採用Midjourney,提升創作效率並促進跨域教學,顯示本地在全球AI美學領域的實力。
Midjourney 的創作者是誰?
Midjourney的創辦人是美籍科幻與科技企業家David Holz,他帶領團隊以Discord為核心入口,打造AI美術生成平台。在台灣,設計師、教育機構與創作者逐漸採用Midjourney,提升創作效率並促進跨域教學,顯示本地在全球AI美學領域的實力。
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October 29, 2025 at 1:39 PM
Midjourney 的創作者是誰?
Midjourney的創辦人是美籍科幻與科技企業家David Holz,他帶領團隊以Discord為核心入口,打造AI美術生成平台。在台灣,設計師、教育機構與創作者逐漸採用Midjourney,提升創作效率並促進跨域教學,顯示本地在全球AI美學領域的實力。
Midjourney的創辦人是美籍科幻與科技企業家David Holz,他帶領團隊以Discord為核心入口,打造AI美術生成平台。在台灣,設計師、教育機構與創作者逐漸採用Midjourney,提升創作效率並促進跨域教學,顯示本地在全球AI美學領域的實力。
障害を超えて輝くアート展『ふつうのとくべつ/とくべつのふつう』が開催中#障害福祉#兵庫教育大#美術教育
兵庫教育大学で開催中のアート展『ふつうのとくべつ/とくべつのふつう』。個性あふれる66作品が、誰もが特別になれる可能性を魅せてくれます。
兵庫教育大学で開催中のアート展『ふつうのとくべつ/とくべつのふつう』。個性あふれる66作品が、誰もが特別になれる可能性を魅せてくれます。
障害を超えて輝くアート展『ふつうのとくべつ/とくべつのふつう』が開催中
兵庫教育大学で開催中のアート展『ふつうのとくべつ/とくべつのふつう』。個性あふれる66作品が、誰もが特別になれる可能性を魅せてくれます。
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October 29, 2025 at 1:19 AM
藝術教育貢獻獎揭曉 4資深工作者獲終身成就獎 | 生活 | 中央社 CNA
www.cna.com.tw
October 28, 2025 at 9:56 AM
#中央社即時新聞 生活醫藥 16:26
藝術教育貢獻獎揭曉 4資深工作者獲終身成就獎
(中央社台北28日電)第12屆教育部藝術教育貢獻獎名單揭曉,崑曲研究先驅洪惟助、以版畫「迎媽祖」聞名的林智信、創辦台灣第一個專業民族舞團的蔡麗華、長期協助全國學生美術比賽評審的羅振賢,獲得終身成就獎。
https://www.cna.com.tw/news/ahel/202510280242.aspx
#新聞
藝術教育貢獻獎揭曉 4資深工作者獲終身成就獎
(中央社台北28日電)第12屆教育部藝術教育貢獻獎名單揭曉,崑曲研究先驅洪惟助、以版畫「迎媽祖」聞名的林智信、創辦台灣第一個專業民族舞團的蔡麗華、長期協助全國學生美術比賽評審的羅振賢,獲得終身成就獎。
https://www.cna.com.tw/news/ahel/202510280242.aspx
#新聞
藝術教育貢獻獎揭曉 4資深工作者獲終身成就獎 | 生活 | 中央社 CNA
第12屆教育部藝術教育貢獻獎名單揭曉,崑曲研究先驅洪惟助、以版畫「迎媽祖」聞名的林智信、創辦台灣第一個專業民族舞團的蔡麗華、長期協助全國學生美術比賽評審的羅振賢,獲得終身成就獎。
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October 28, 2025 at 9:43 AM
#中央社即時新聞 生活醫藥 16:26
藝術教育貢獻獎揭曉 4資深工作者獲終身成就獎
(中央社台北28日電)第12屆教育部藝術教育貢獻獎名單揭曉,崑曲研究先驅洪惟助、以版畫「迎媽祖」聞名的林智信、創辦台灣第一個專業民族舞團的蔡麗華、長期協助全國學生美術比賽評審的羅振賢,獲得終身成就獎。
https://www.cna.com.tw/news/ahel/202510280242.aspx
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藝術教育貢獻獎揭曉 4資深工作者獲終身成就獎
(中央社台北28日電)第12屆教育部藝術教育貢獻獎名單揭曉,崑曲研究先驅洪惟助、以版畫「迎媽祖」聞名的林智信、創辦台灣第一個專業民族舞團的蔡麗華、長期協助全國學生美術比賽評審的羅振賢,獲得終身成就獎。
https://www.cna.com.tw/news/ahel/202510280242.aspx
#新聞
通信制高校とデジタルアート教育の新しい未来を探る#ヒューマンキャンパス#ibisPaint_Edu#美術教育
ヒューマンキャンパスのぞみ高等学校でのibisPaint Edu導入事例を通し、新たな美術教育の形を探る。生徒の反応やデジタルツールの活用法について吉岡教頭が語る。
ヒューマンキャンパスのぞみ高等学校でのibisPaint Edu導入事例を通し、新たな美術教育の形を探る。生徒の反応やデジタルツールの活用法について吉岡教頭が語る。
通信制高校とデジタルアート教育の新しい未来を探る
ヒューマンキャンパスのぞみ高等学校でのibisPaint Edu導入事例を通し、新たな美術教育の形を探る。生徒の反応やデジタルツールの活用法について吉岡教頭が語る。
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October 28, 2025 at 4:22 AM
通信制高校とデジタルアート教育の新しい未来を探る#ヒューマンキャンパス#ibisPaint_Edu#美術教育
ヒューマンキャンパスのぞみ高等学校でのibisPaint Edu導入事例を通し、新たな美術教育の形を探る。生徒の反応やデジタルツールの活用法について吉岡教頭が語る。
ヒューマンキャンパスのぞみ高等学校でのibisPaint Edu導入事例を通し、新たな美術教育の形を探る。生徒の反応やデジタルツールの活用法について吉岡教頭が語る。
日本文学と日本文化学と日本語学と日本語教育学 共通科目で美術史とか映画史とかケルトとか カトリックだから当然宗教がらみも多かったし人類学とか民俗学とかジェンダーもやったね 当時も楽しかったけど学べることの価値を知らなすぎた気がする 贅沢な時間だったなあ
October 26, 2025 at 12:45 PM
日本文学と日本文化学と日本語学と日本語教育学 共通科目で美術史とか映画史とかケルトとか カトリックだから当然宗教がらみも多かったし人類学とか民俗学とかジェンダーもやったね 当時も楽しかったけど学べることの価値を知らなすぎた気がする 贅沢な時間だったなあ
そこから教育大の美術科、私大の美術学科、国立大に行く者もあったという話です みんなが水道橋の予備校に行っていたわけではない
October 26, 2025 at 1:23 AM
そこから教育大の美術科、私大の美術学科、国立大に行く者もあったという話です みんなが水道橋の予備校に行っていたわけではない
東京造形は割と上手い子が行ってた あとわたしの学校は推薦があるのでつくばの教育系美術コースが上位の選択肢にあったな 教員免許取得が食ってくための選択肢に入るので各公立大学の教育系美術コースもある
October 26, 2025 at 1:13 AM
東京造形は割と上手い子が行ってた あとわたしの学校は推薦があるのでつくばの教育系美術コースが上位の選択肢にあったな 教員免許取得が食ってくための選択肢に入るので各公立大学の教育系美術コースもある