Estamos assistindo uma explosão do uso de modelos de linguagem (IAs) na educação. Até as secretarias de educação têm recomendado -ou até obrigado- o uso de IA nas escolas.
Ia pode ser útil na escola. Mas devemos olhar para duas coisas aqui: como esses modelos são produzidos e como eles são usados.

Na educação básica, muitas pessoas que, fora da escola, se identificam como progressistas, freirianas, críticas e de esquerda, dentro da estrutura educacional vigente revelam posturas conservadoras, alinhadas e subservientes aos interesses do governo, movidas principalmente por objetivos pessoais.

“Até o menor ato de insurreição e resistência impulsiona nossas linhas para frente.”

Nós professores devemos resistir ao controle e vigia governamental, seja por meio de práticas pedagógicas críticas, conteúdos libertadores e debates que questionam o estado das coisas.

Só quero dizer que a educação básica pública no Brasil (principalmente o ensino médio) é FALIDA, um projeto de abandono dos jovens e precarização do trabalho de professores.
O que mais dói: ver gente se alienando pra fingir que tá tudo bem e pra tentar apisaguar qualquer centelha de crítica.

40% da nota dos meus estudantes é determinada por uma avaliação que não é escolhida nem feita por mim.

Elaboram uma prova em que as questões são feitas por pessoas que não conhecem a realidade dos meus estudantes.
É como se não confiassem no meu trabalho. É como se eu não tivesse autonomia.

O capitalismo só trouxe confortos e avanços para poder te explorar, seja como consumidor, seja como trabalhador.

Os 'avanços" propiciados não são uma benevolência das classes dominantes. Lembre-se disso quando alguém vier dizer que se não fosse o capitalismo estaríamos vivendo só até os 40.

Devido a precarização do trabalho e problemas de formação, muitos professores comemoram a perda da sua autonomia quando governos estaduais avançam no controle e microgerenciado da atuação docente.
Não aceite ter suas aulas, seu processo avaliativo e seus passos na escola microgerenciados desse modo.

Atualmente, no mercado de trabalho de professores no ensino básico, estão desenvolvendo um ambiente propício para pessoas com problema de formação e até para maus profissionais.
Tudo pronto, apostilado, plataformizado, formatado, gabaritado, pré formatado, controlado, vigiado e cobrado.

O Pondé é tão maluco quanto o Olavo.

O seu divulgador científico defendeu o gesto do Kiko dos foguetes?
Talvez ele seja fã de uma ciência eugenista hein...

Ninguém quer ser professor. E um dos motivos apontados para esse fato é a violência nas escolas. Ok, isso está correto apenas em parte.
Todo mundo pensa em violência fisica, mas não sofremos apenas com esse medo, que é pouco frequente quando comparada ao assédio moral e institucional.

Como é difícil encontrar um bom canal de divulgação científica sobre história sem que ele esteja contaminado por conservadorismo e uma visão religiosamente mística da história.

Olha, ser professor é uma tarefa difícil. Mas se depender desses bilionários ignorantes vai ficar mais difícil ainda.

O impacto que os movimentos de desinformação e de descredibilização de professores causam nas escolas é assustador. A questão é prevenir para não ter que remediar.

É revoltante como muitos médicos ainda se consideram identidades superiores a qualquer outro cidadão. Deixam as pessoas esperando sem se importar, não atendem de forma humanizada, exigem ser chamados de "doutores" e tem dificuldade de entender questões da realidade social dos seus pacientes.

Ninguém quer se tornar professor ou professora. Ngm!
Basta olhar para o esvaziamento das licenciaturas.
Isso revela muito sobre a qualidade da nossa educação. Em um cenário desse, ver governador se gabando por oferecer boas condições de trabalho para professores e educação de qualidade é vergonhoso.

Um ótimo indicador da qualidade da educação do Brasil é a quantidade de estudantes do ensino básico que desejam se tornar professores.
Basta olhar para o número de ingressantes na licenciatura para constatar que nossa educação básica é um projeto de sucateamento que deu certo.

Vamos de conscientização ambiental.

Toda vez q vc olhar para um ser vivo e pensar "pra que ele serve?", volte essa pergunta para vc, pra que vc serve? Qual seu papel na natureza? Sua grande contribuição? Um ser n necessariamente precisa servir pra algo na natureza, mas ao msm tempo oq ele tem +