Julie Plouvier
@injuliesclassroom.bsky.social
Prof d'anglais collège à Madagascar #AEFE.
Pratique les pédagogies coopératives #inclusion.
DU en #sciencescognitives.
La vie est belle 💞
ESL teacher in Madagascar, I use cooperative teaching methods and cognitive science in the classroom.
Pratique les pédagogies coopératives #inclusion.
DU en #sciencescognitives.
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Comment personnaliser les apprentissages en anglais?
J'écris un ouvrage qui propose un peu de théorie, des pistes et outils pratiques.
Je remercie infiniment #SylvainConnac qui me fait l'honneur d'en écrire la préface.
#plandetravail #ceinturesdecompétences
#nathan
J'écris un ouvrage qui propose un peu de théorie, des pistes et outils pratiques.
Je remercie infiniment #SylvainConnac qui me fait l'honneur d'en écrire la préface.
#plandetravail #ceinturesdecompétences
#nathan
🎥 Le webinaire autour de mon livre est dispo en replay !
👉 youtu.be/y6B6x1wtBVM
J’y parle de plans de travail, ceintures de compétences, posture de l’enseignant, bénéfices pour les élèves, et plus encore !
#pédagogie #éducation #différenciation #coopération #CUA #metacognition #AEFE
👉 youtu.be/y6B6x1wtBVM
J’y parle de plans de travail, ceintures de compétences, posture de l’enseignant, bénéfices pour les élèves, et plus encore !
#pédagogie #éducation #différenciation #coopération #CUA #metacognition #AEFE
[REPLAY] Webinaire | Plan de travail & Ceintures de Compétences en anglais
YouTube video by Nathan Collège
youtu.be
July 4, 2025 at 6:26 AM
🎥 Le webinaire autour de mon livre est dispo en replay !
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#pédagogie #éducation #différenciation #coopération #CUA #metacognition #AEFE
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A l'occasion de la sortie de mon ouvrage "Personnaliser les apprentissages en anglais" je vous invite au webinaire de présentation mercredi 25 juin à 16h.
On y parlera plan de travail et ceintures de compétences.
Hâte de vous y retrouver !
www.speakeasy-news.com/meet-the-aut...
On y parlera plan de travail et ceintures de compétences.
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www.speakeasy-news.com/meet-the-aut...
Meet the Author: Personnaliser les apprentissages
L’actualité au cœur des cours d’anglais
www.speakeasy-news.com
June 22, 2025 at 7:31 AM
A l'occasion de la sortie de mon ouvrage "Personnaliser les apprentissages en anglais" je vous invite au webinaire de présentation mercredi 25 juin à 16h.
On y parlera plan de travail et ceintures de compétences.
Hâte de vous y retrouver !
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Hâte de vous y retrouver !
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Quelle joie de partager la date de parution de mon ouvrage après 2 ans d'écriture. C'est pour le 16 juin!
Un immense merci à Sylvain Connac de m'avoir fait l'honneur d'en écrire la préface !
www.nathan.fr/catalogue/pe...
Un immense merci à Sylvain Connac de m'avoir fait l'honneur d'en écrire la préface !
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Personnaliser les apprentissages en anglais - Découvrir et mettre en pratique les plans de travail et ceintures de compétences
Vous souhaitez aider tous vos élèves à progresser en anglais, à leur rythme et de manière autonome ? Différencier par un enseignement inclusif ? Ce guide est ...
www.nathan.fr
May 5, 2025 at 5:23 PM
Quelle joie de partager la date de parution de mon ouvrage après 2 ans d'écriture. C'est pour le 16 juin!
Un immense merci à Sylvain Connac de m'avoir fait l'honneur d'en écrire la préface !
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Un immense merci à Sylvain Connac de m'avoir fait l'honneur d'en écrire la préface !
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Reposted by Julie Plouvier
🟠 Julie Plouvier, professeure d’anglais, enseigne au collège français de Majunga à Madagascar. Elle nous raconte comment elle investit les pédagogies coopératives pour favoriser l’égalité et le bonheur d’apprendre.
@injuliesclassroom.bsky.social
www.cahiers-pedagogi...
@injuliesclassroom.bsky.social
www.cahiers-pedagogi...
À l’autre bout du monde - Les Cahiers pédagogiques
Julie Plouvier, professeure d’anglais, enseigne au collège français de Majunga à Madagascar, établissement du réseau AEFE (Agence pour l'enseignement français à l'étranger). Elle nous raconte comment elle investit les pédagogies coopératives pour favoriser l’égalité et le bonheur d’apprendre.
www.cahiers-pedagogiques.com
May 1, 2025 at 3:23 PM
🟠 Julie Plouvier, professeure d’anglais, enseigne au collège français de Majunga à Madagascar. Elle nous raconte comment elle investit les pédagogies coopératives pour favoriser l’égalité et le bonheur d’apprendre.
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🟠 Le bilan de fin de chapitre : de la routine au rendez-vous
Comment faire du bilan de fin de cours une trace d’apprentissage utile ? Trois enseignantes échangent autour d’un projet collaboratif sur le sujet.
🎧 Un podcast des Cahiers Pédagogiques
www.cahiers-pedagogi...
Comment faire du bilan de fin de cours une trace d’apprentissage utile ? Trois enseignantes échangent autour d’un projet collaboratif sur le sujet.
🎧 Un podcast des Cahiers Pédagogiques
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Le bilan de fin de chapitre : de la routine au rendez-vous - Les Cahiers pédagogiques
Le bilan de fin de cours, on l'expédie avant la sonnerie et on espère qu'il sera relu par les élèves pour la prochaine fois. Comment faire du bilan de fin de cours une trace d'apprentissage utile ?
www.cahiers-pedagogiques.com
April 28, 2025 at 2:02 PM
🟠 Le bilan de fin de chapitre : de la routine au rendez-vous
Comment faire du bilan de fin de cours une trace d’apprentissage utile ? Trois enseignantes échangent autour d’un projet collaboratif sur le sujet.
🎧 Un podcast des Cahiers Pédagogiques
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Comment faire du bilan de fin de cours une trace d’apprentissage utile ? Trois enseignantes échangent autour d’un projet collaboratif sur le sujet.
🎧 Un podcast des Cahiers Pédagogiques
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Reposted by Julie Plouvier
🟠 Pourquoi l’explicitation est-elle essentielle en classe ?
Réflexion de @julielefort.bsky.social sur l'enseignement du théorème de Thalès mais surtout sur les façons de faire comprendre les maths aux élèves !
www.cahiers-pedagogi...
Réflexion de @julielefort.bsky.social sur l'enseignement du théorème de Thalès mais surtout sur les façons de faire comprendre les maths aux élèves !
www.cahiers-pedagogi...
Pourquoi l’explicitation est-elle essentielle en classe ? - Les Cahiers pédagogiques
Comment l’explicitation en classe aide les élèves à structurer et verbaliser leur pensée et à mieux comprendre le raisonnement mathématique.
www.cahiers-pedagogiques.com
April 27, 2025 at 2:27 PM
🟠 Pourquoi l’explicitation est-elle essentielle en classe ?
Réflexion de @julielefort.bsky.social sur l'enseignement du théorème de Thalès mais surtout sur les façons de faire comprendre les maths aux élèves !
www.cahiers-pedagogi...
Réflexion de @julielefort.bsky.social sur l'enseignement du théorème de Thalès mais surtout sur les façons de faire comprendre les maths aux élèves !
www.cahiers-pedagogi...
Voici un outil très intéressant pour développer les stratégies métacognitives et les automatismes qui entrent en jeu dans la production écrite.
Testé aujourd'hui avec mes élèves de 3ème, les retours sont très encourageants!
www.ecrivor.fr
Testé aujourd'hui avec mes élèves de 3ème, les retours sont très encourageants!
www.ecrivor.fr
April 22, 2025 at 6:25 PM
Voici un outil très intéressant pour développer les stratégies métacognitives et les automatismes qui entrent en jeu dans la production écrite.
Testé aujourd'hui avec mes élèves de 3ème, les retours sont très encourageants!
www.ecrivor.fr
Testé aujourd'hui avec mes élèves de 3ème, les retours sont très encourageants!
www.ecrivor.fr
J'aime l'idée de "Pause, Star, Rank" pour encourager les élèves à réfléchir activement sur les contenus délivrés en classe.
3 Ways to Ask Questions That Engage the Whole Class
www.edutopia.org/article/3-wa...
3 Ways to Ask Questions That Engage the Whole Class
www.edutopia.org/article/3-wa...
3 Ways to Ask Questions That Engage the Whole Class
These techniques guide all students to process course content and then actively demonstrate their learning.
www.edutopia.org
April 1, 2025 at 4:46 PM
J'aime l'idée de "Pause, Star, Rank" pour encourager les élèves à réfléchir activement sur les contenus délivrés en classe.
3 Ways to Ask Questions That Engage the Whole Class
www.edutopia.org/article/3-wa...
3 Ways to Ask Questions That Engage the Whole Class
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Reposted by Julie Plouvier
Ça cause péda et formation ici !
go.bsky.app/8xTSmZ6
go.bsky.app/8xTSmZ6
November 25, 2024 at 11:47 AM
Ça cause péda et formation ici !
go.bsky.app/8xTSmZ6
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Une copine de pratiques coopératives et de plan de travail, yay!! 💓
Un excellent article de l'excellente @moniqueroyer.bsky.social
Un excellent article de l'excellente @moniqueroyer.bsky.social
La coopération, un engagement collectif: portrait d' @aurelieglg.bsky.social par @moniqueroyer.bsky.social
#coopération #lecture #collège #portraitsdujeudi
⬇️⬇️
www.cahiers-pedagogiques.com/la-cooperati...
#coopération #lecture #collège #portraitsdujeudi
⬇️⬇️
www.cahiers-pedagogiques.com/la-cooperati...
La coopération, un engagement collectif - Les Cahiers pédagogiques
Portrait d’Aurélie Guillaume, professeure de lettres investie dans la pédagogie coopérative au sein de collectifs qui enrichissent sa pratique.
www.cahiers-pedagogiques.com
March 28, 2025 at 4:51 PM
Une copine de pratiques coopératives et de plan de travail, yay!! 💓
Un excellent article de l'excellente @moniqueroyer.bsky.social
Un excellent article de l'excellente @moniqueroyer.bsky.social
Happy St.Patrick's Day!
May the magic of St.Patrick's Day bring you luck, joy and laughter 🍀
Journée spéciale au collège, avec des lucky charms distribués tout au long de la journée.
#AEFE #lycéesfrançais
#Madagascar
May the magic of St.Patrick's Day bring you luck, joy and laughter 🍀
Journée spéciale au collège, avec des lucky charms distribués tout au long de la journée.
#AEFE #lycéesfrançais
#Madagascar
March 17, 2025 at 9:13 AM
Happy St.Patrick's Day!
May the magic of St.Patrick's Day bring you luck, joy and laughter 🍀
Journée spéciale au collège, avec des lucky charms distribués tout au long de la journée.
#AEFE #lycéesfrançais
#Madagascar
May the magic of St.Patrick's Day bring you luck, joy and laughter 🍀
Journée spéciale au collège, avec des lucky charms distribués tout au long de la journée.
#AEFE #lycéesfrançais
#Madagascar
Reposted by Julie Plouvier
Les appréciations des bulletins vues par @reynaudlaurent.bsky.social : passer de l’automatisme des formules toutes faites à des commentaires singuliers qui mobilisent vraiment les élèves et évitent les incompréhensions ? cafepedagogique.net/2025/03/14/r...
March 14, 2025 at 5:20 PM
Les appréciations des bulletins vues par @reynaudlaurent.bsky.social : passer de l’automatisme des formules toutes faites à des commentaires singuliers qui mobilisent vraiment les élèves et évitent les incompréhensions ? cafepedagogique.net/2025/03/14/r...
One Word to Drop From Your Teacher Vocabulary
"C'est facile".
Un adjectif qui peut être décourageant et peut entraver involontairement la réussite de l'élève.
Quelques propositions de lexique et de postures enseignantes dans cet article.
www.edutopia.org/article/one-...
"C'est facile".
Un adjectif qui peut être décourageant et peut entraver involontairement la réussite de l'élève.
Quelques propositions de lexique et de postures enseignantes dans cet article.
www.edutopia.org/article/one-...
One Word to Drop From Your Teacher Vocabulary
A simple change in language can show students how mistakes are useful and how struggle can be productive.
www.edutopia.org
February 28, 2025 at 5:52 AM
One Word to Drop From Your Teacher Vocabulary
"C'est facile".
Un adjectif qui peut être décourageant et peut entraver involontairement la réussite de l'élève.
Quelques propositions de lexique et de postures enseignantes dans cet article.
www.edutopia.org/article/one-...
"C'est facile".
Un adjectif qui peut être décourageant et peut entraver involontairement la réussite de l'élève.
Quelques propositions de lexique et de postures enseignantes dans cet article.
www.edutopia.org/article/one-...
How to Open Class Participation to Everyone
La participation est complexe et protéiforme. Elle peut être un facteur de stress chez les élèves les plus fragiles ou simplement timides. Comment créer un espace de discussion sécurisant pour tous élèves?
www.edutopia.org/article/maki...
La participation est complexe et protéiforme. Elle peut être un facteur de stress chez les élèves les plus fragiles ou simplement timides. Comment créer un espace de discussion sécurisant pour tous élèves?
www.edutopia.org/article/maki...
How to Open Class Participation to Everyone
Having a wide range of participation tools—in addition to cold calling—helps teachers encourage students of all backgrounds and dispositions to contribute.
www.edutopia.org
February 27, 2025 at 2:10 PM
How to Open Class Participation to Everyone
La participation est complexe et protéiforme. Elle peut être un facteur de stress chez les élèves les plus fragiles ou simplement timides. Comment créer un espace de discussion sécurisant pour tous élèves?
www.edutopia.org/article/maki...
La participation est complexe et protéiforme. Elle peut être un facteur de stress chez les élèves les plus fragiles ou simplement timides. Comment créer un espace de discussion sécurisant pour tous élèves?
www.edutopia.org/article/maki...
"L'anglais, c'est nul" "C'est trop difficile" "J'aime pas".
Comment faire pour remobiliser les élèves ? S'il y a pas de formule magique, il y a la coopération, l'autonomie, et la personnalisation des apprentissages.
Encore cinq minutes, Miss ! | www.cahiers-pedagogiques.com/encore-cinq-...
Comment faire pour remobiliser les élèves ? S'il y a pas de formule magique, il y a la coopération, l'autonomie, et la personnalisation des apprentissages.
Encore cinq minutes, Miss ! | www.cahiers-pedagogiques.com/encore-cinq-...
Encore cinq minutes, Miss ! - Les Cahiers pédagogiques
Les voies de la remobilisation sont multiples... Une enseignante d'anglais en essaie plusieurs qui, bien conjuguées, produisent de beaux effets.
www.cahiers-pedagogiques.com
February 27, 2025 at 6:28 AM
"L'anglais, c'est nul" "C'est trop difficile" "J'aime pas".
Comment faire pour remobiliser les élèves ? S'il y a pas de formule magique, il y a la coopération, l'autonomie, et la personnalisation des apprentissages.
Encore cinq minutes, Miss ! | www.cahiers-pedagogiques.com/encore-cinq-...
Comment faire pour remobiliser les élèves ? S'il y a pas de formule magique, il y a la coopération, l'autonomie, et la personnalisation des apprentissages.
Encore cinq minutes, Miss ! | www.cahiers-pedagogiques.com/encore-cinq-...
"Encore 5 minutes, Miss!"
Qui ne prend pas plaisir à entendre ses élèves vouloir rester en cours ?
Des articles à savourer sans modération dans le dossier "Remobilisés !" du nouveau numéro des @cahierspedago.bsky.social
Qui ne prend pas plaisir à entendre ses élèves vouloir rester en cours ?
Des articles à savourer sans modération dans le dossier "Remobilisés !" du nouveau numéro des @cahierspedago.bsky.social
🟠 𝗥𝗲𝗺𝗼𝗯𝗶𝗹𝗶𝘀𝗲́𝘀 ! Le #Cahiers598 des @cahierspedago.bsky.social est disponible en ligne !
Raviver la flamme des apprentissages chez les élèves, faire resurgir et prolonger la mobilisation… oui mais comment ? Des réponses dans notre dossier : www.cahiers-pedagogiques.com/sommaire-rev...
Raviver la flamme des apprentissages chez les élèves, faire resurgir et prolonger la mobilisation… oui mais comment ? Des réponses dans notre dossier : www.cahiers-pedagogiques.com/sommaire-rev...
N° 598 - Remobilisés ! - Les Cahiers pédagogiques
Raviver la flamme des apprentissages chez les élèves, faire resurgir et prolonger la mobilisation... oui mais comment ? Au cœur de l’action pédagogique, qu’est-ce qui permet de changer, de redonner du...
www.cahiers-pedagogiques.com
February 24, 2025 at 8:04 PM
"Encore 5 minutes, Miss!"
Qui ne prend pas plaisir à entendre ses élèves vouloir rester en cours ?
Des articles à savourer sans modération dans le dossier "Remobilisés !" du nouveau numéro des @cahierspedago.bsky.social
Qui ne prend pas plaisir à entendre ses élèves vouloir rester en cours ?
Des articles à savourer sans modération dans le dossier "Remobilisés !" du nouveau numéro des @cahierspedago.bsky.social
Une méthode unique est certainement à proscrire, c'est la pluralité de celles-ci qui conduit, peut-être, à un enseignement efficace.
J'observe que enseignement explicite et socioconstructivisme sont complémentaires et que mes élèves bénéficient des deux approches.
J'observe que enseignement explicite et socioconstructivisme sont complémentaires et que mes élèves bénéficient des deux approches.
6️⃣questions sur l'enseignement explicite
👥Avec l'amie @cmorzadec.bsky.social nous avons discuté avec @ytsejamer.bsky.social
🔎 L'occasion d'y voir plus clair sur l'enseignement explicite, et de lever des implicites
💡Lire ici ⤵️
www.cahiers-pedagogiques.com/enseignement...
@cahierspedago.bsky.social
👥Avec l'amie @cmorzadec.bsky.social nous avons discuté avec @ytsejamer.bsky.social
🔎 L'occasion d'y voir plus clair sur l'enseignement explicite, et de lever des implicites
💡Lire ici ⤵️
www.cahiers-pedagogiques.com/enseignement...
@cahierspedago.bsky.social
Enseignement explicite : un autre regard - Les Cahiers pédagogiques
Interview de Stéphane Allaire, professeur québécois expert en pratiques éducatives, sur la popularité de l'enseignement explicite en France.
www.cahiers-pedagogiques.com
February 13, 2025 at 3:31 PM
Une méthode unique est certainement à proscrire, c'est la pluralité de celles-ci qui conduit, peut-être, à un enseignement efficace.
J'observe que enseignement explicite et socioconstructivisme sont complémentaires et que mes élèves bénéficient des deux approches.
J'observe que enseignement explicite et socioconstructivisme sont complémentaires et que mes élèves bénéficient des deux approches.
Reposted by Julie Plouvier
Être une classe, c'est avoir quelque chose de commun à apprendre. Et si chacun est en activité à sa façon autour de ressources à partager, alors on peut parler de mobilisation dans la classe. Oui, mais comment ? En lisant le prochain numéro des @cahierspedago.bsky.social ! : Des élèves remobilisés !
February 6, 2025 at 3:16 PM
Être une classe, c'est avoir quelque chose de commun à apprendre. Et si chacun est en activité à sa façon autour de ressources à partager, alors on peut parler de mobilisation dans la classe. Oui, mais comment ? En lisant le prochain numéro des @cahierspedago.bsky.social ! : Des élèves remobilisés !
L'evaluation formative: génératrice d'indices sur la compréhension des notions et l'acquisition des compétences, le stress en moins.
“Formative #assessment might be the greatest and best thing you can do in the classroom.
It’s not done for a grade.
It’s to see how effective your teaching was.
It’s to see where students are at in their learning.
It’s to see where to go next.”
— @web20classroom.bsky.social
It’s not done for a grade.
It’s to see how effective your teaching was.
It’s to see where students are at in their learning.
It’s to see where to go next.”
— @web20classroom.bsky.social
January 31, 2025 at 2:47 PM
L'evaluation formative: génératrice d'indices sur la compréhension des notions et l'acquisition des compétences, le stress en moins.
Comment personnaliser les apprentissages en anglais?
J'écris un ouvrage qui propose un peu de théorie, des pistes et outils pratiques.
Je remercie infiniment #SylvainConnac qui me fait l'honneur d'en écrire la préface.
#plandetravail #ceinturesdecompétences
#nathan
J'écris un ouvrage qui propose un peu de théorie, des pistes et outils pratiques.
Je remercie infiniment #SylvainConnac qui me fait l'honneur d'en écrire la préface.
#plandetravail #ceinturesdecompétences
#nathan
January 22, 2025 at 1:02 PM
Comment personnaliser les apprentissages en anglais?
J'écris un ouvrage qui propose un peu de théorie, des pistes et outils pratiques.
Je remercie infiniment #SylvainConnac qui me fait l'honneur d'en écrire la préface.
#plandetravail #ceinturesdecompétences
#nathan
J'écris un ouvrage qui propose un peu de théorie, des pistes et outils pratiques.
Je remercie infiniment #SylvainConnac qui me fait l'honneur d'en écrire la préface.
#plandetravail #ceinturesdecompétences
#nathan
Erreur=apprentissage.
Et si on en faisait quelque chose de positif?
Et si on dédramatisait en permettant de recommencer, et de ne garder que la trace des réussites ? #ceinturesdecompetences
Repenser l’évaluation scolaire pour lutter contre la peur de se tromper
theconversation.com/repenser-lev...
Et si on en faisait quelque chose de positif?
Et si on dédramatisait en permettant de recommencer, et de ne garder que la trace des réussites ? #ceinturesdecompetences
Repenser l’évaluation scolaire pour lutter contre la peur de se tromper
theconversation.com/repenser-lev...
Repenser l’évaluation scolaire pour lutter contre la peur de se tromper
Si l’erreur est essentielle à tout apprentissage, la manière dont elle est sanctionnée à l’école induit chez beaucoup d’élèves une peur de se tromper difficile à surmonter.
theconversation.com
January 21, 2025 at 9:38 AM
Erreur=apprentissage.
Et si on en faisait quelque chose de positif?
Et si on dédramatisait en permettant de recommencer, et de ne garder que la trace des réussites ? #ceinturesdecompetences
Repenser l’évaluation scolaire pour lutter contre la peur de se tromper
theconversation.com/repenser-lev...
Et si on en faisait quelque chose de positif?
Et si on dédramatisait en permettant de recommencer, et de ne garder que la trace des réussites ? #ceinturesdecompetences
Repenser l’évaluation scolaire pour lutter contre la peur de se tromper
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January 17, 2025 at 7:44 AM
Comment favoriser la confiance en soi?
Les #ceinturesdecompétences permettent de célébrer chaque étape du parcours de l'élève, quelle que soit sa vitesse.
Hier, Salim, obtient sa ceinture jaune après des essais infructueux.
La joie. Il a gagné son match 🥳
En route pour la ceinture orange.
Les #ceinturesdecompétences permettent de célébrer chaque étape du parcours de l'élève, quelle que soit sa vitesse.
Hier, Salim, obtient sa ceinture jaune après des essais infructueux.
La joie. Il a gagné son match 🥳
En route pour la ceinture orange.
January 15, 2025 at 2:14 PM
Comment favoriser la confiance en soi?
Les #ceinturesdecompétences permettent de célébrer chaque étape du parcours de l'élève, quelle que soit sa vitesse.
Hier, Salim, obtient sa ceinture jaune après des essais infructueux.
La joie. Il a gagné son match 🥳
En route pour la ceinture orange.
Les #ceinturesdecompétences permettent de célébrer chaque étape du parcours de l'élève, quelle que soit sa vitesse.
Hier, Salim, obtient sa ceinture jaune après des essais infructueux.
La joie. Il a gagné son match 🥳
En route pour la ceinture orange.
Adaptation en BD des neuromythes (série), parfait pour nos collégiens et lycéens !
#neurosciences
#neuromythes
#matin_queljournal
www.instagram.com/p/DEUAFmdizr...
#neurosciences
#neuromythes
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January 4, 2025 at 8:07 AM
Adaptation en BD des neuromythes (série), parfait pour nos collégiens et lycéens !
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