Geschichtswissenschaftsdidaktik
banner
gewididaktik.bsky.social
Geschichtswissenschaftsdidaktik
@gewididaktik.bsky.social
gwd diskutiert Herausforderungen der universitären geschichtswissenschaftlichen Lehre. Es skeetet @geschichtsadmin. | @[email protected]
Das Gehen erlaubt den Studierenden, sich als Teil der Umwelt wahrzunehmen und einen für die Umweltgeschichte fundamentalen Perspektivwechsel zu vollziehen. Um diesen Perspektivwechsel leichtgängiger zu gestalten, heißt es in ihrer Lehre regelmäßig: Raus aus dem Seminarraum und runter vom Campus.
September 24, 2025 at 4:22 PM
Der neue Blogbeitrag (gwd.hypotheses.org/1609) ist ein Plädoyer für den Einsatz von forschungs- und outputorientierter Lehre an Hochschulen. Er stellt ein erfolgreiches Lehrprojekt an der Universität Hildesheim vor: das Lehr- und Praxisprojekt Historia Prima, ein studentisches historisches Jahrbuch.
May 15, 2025 at 6:24 PM
Manchmal muss es eben Arbeit sein. Mummsekt kommt dann später.
April 3, 2025 at 5:47 PM
Ist KI in der geschichtswissenschaftlichen Lehre eine Gefahr oder Chance - dieser Frage geht Miriam Weis gwd.hypotheses.org/1515 nach und bindet KI dabei in eine Heldenreise durch das didaktische Dreieck ein. Mediävistik mit digital assistiertem Storytelling!
November 21, 2024 at 7:54 AM
Wir wollten morgen liefern. Wir liefern nächste Woche. Und danke der Nachfrage: Nichts Ernstes. Aber nur mit gesundem Kopf lässt sich ein Blogpost finalisieren.
November 14, 2024 at 6:06 PM
Can digital tools help students reflect on the knowledge and skills they have learned throughout a history course? The post "Understanding the “New and Deeper Perspective” of a History Course: Digital Word Clouds and Student Self-Reflection" by MAJA HULTMAN (gwd.hypotheses.org/1492) argues “yes” ...
September 16, 2024 at 6:46 AM
Wortwolken als Reflexionsinstrument?

Stay tuned: Am kommenden Montag sind wir wieder auf Sendung. Dann erscheint der nächste Blogpost. Und auch wir haben wieder einmal etwas dazugelernt 🤗.

Bis dahin gilt: Vertreibt Euch die Zeit gerne auch mit unseren bisherigen Blogposts unter gwd.hypotheses.org.
September 12, 2024 at 4:30 PM
Historische Food Studies bieten viele thematische Anknüpfungspunkte für die universitäre Lehre. Unter gwd.hypotheses.org/1454 führt Martina Niedhammer vor, wie sie Lebensmittelauswahl und Zubereitung sowie Diskurse nutzt, um Aspekte von Alltags- und Geschlechtergeschichte zu diskutieren.
July 15, 2024 at 8:11 AM
Wir schrauben an einem neuen Beitrag - am Montag ist es soweit. Und wir verraten schon einmal so viel: Es geht um Essen und Trinken. Stay tuned!
July 12, 2024 at 8:07 AM
Vielleicht wartet der eine oder die andere schon auf den nächsten Blogpost. Aus organisatorischen Gründen haben wir unseren Takt etwas gedrosselt: Wir posten ab diesem Sommer nicht monatlich, sondern alle zwei Monate. Der nächste Blogpost erscheint also bald - aber nicht übermorgen.
June 13, 2024 at 4:32 AM
May 15, 2024 at 2:23 PM
D(Bl)og auf der Arbeit: Morgen ist es wieder soweit!
March 14, 2024 at 2:19 PM
Ja, wir sind wieder mal dran. Und wir können schon versprechen: Am 15. März gibt's einen neuen Beitrag. Ehrenwort.
March 5, 2024 at 10:54 AM
Ein großer Schritt für die Hypotheses-Blogs: Nunmehr bekommen Beiträge aus katalogisierten Blogs automatisch eine DOI zugewiesen, die seit gestern auch in einem automatisch eingefügten Zitationshinweis angezeigt werden. Alle unsere Beiträge sind somit ab sofort besser zitationsfähig.
February 23, 2024 at 8:21 AM
February 14, 2024 at 8:48 AM
January 31, 2024 at 5:57 PM
January 11, 2024 at 4:24 PM
#Adventsfenster 22. Dezember und zugleich unser Weihnachtsgeschenk: Unter gwd.hypotheses.org/1214 berichtet Meike Hensel-Grobe vom Einsatz sog. Concept Maps als Diagnosetool, mit dem auch metakognitive Reflexionen angeregt werden können. #Geschichtswissenschaftsdidaktik
December 22, 2023 at 9:05 AM
#Adventsfenster 21. Dezember: Unter dem Motto "Mehr als " berichtet Andreas Linsenmann auf gwd.hypotheses.org/740 über ein Projekt, in dem er mit Studierenden an neu erworbenen journalistischen Fotografien des Stadtarchivs gearbeitet hat, um Einwanderungsgeschichte zu rekonstruieren.
December 21, 2023 at 7:13 AM
Und hinterher gleich noch eine Ankündigung, ein Save the Date oder besser: Save the Gift - übermorgen, also schon am 22. Dezember, gibt's hier ein Weihnachtsgeschenk, einen neuen geschichtswissenschaftsdidaktischen #Blogpost - Santa ist bereits unterwegs.
December 20, 2023 at 7:31 AM
#Adventsfenster 20. Dezember: Twitter may be dead - aber das gleiche Projekt ließe sich z.B. auch hier umsetzen. Unter gwd.hypotheses.org/686 berichten Kollegen des Uniarchivs Mainz, wie sie mit Studierenden das 75jährige Unijubiläum mit einer forschenden Twitterkanonade begleitet haben.
December 20, 2023 at 7:28 AM
#Adventsfenster 19. Dezember: Unter gwd.hypotheses.org/594 erzählt Marco Jandl vom Forschen mit Studierenden im eigenen Universitätsarchiv, vernetzt mit biographischer Recherche zu den Menschen in Online-Portalen - am Beispiel von Flucht, Vertreibung und Emigration jüdischer Studierender.
December 19, 2023 at 7:36 AM
#Adventsfenster 18. Dezember: Auf gwd.hypotheses.org/565 berichtet Markus Raasch davon, wie er die Veranstaltungsform "Hauptseminar" von ihren ermüdenden Routinen zu befreien versucht: "Ich bin der festen Überzeugung, dieses Nachdenken lohnt sich."
December 18, 2023 at 8:08 AM
Welcome in heaven!
December 17, 2023 at 5:48 PM
Unsere Blogleser:innen erwarten von uns zum 15. eines Monats - also heute! - einen neuen Blogbeitrag. Dieses Mal ist alles anders: Da wir einen Adventskalender geschaltet haben, verschieben wir den Blogpost auf den letzten Adventstag, den wir bespielen, auf den 22. Dezember - als Weihnachtsgeschenk.
December 15, 2023 at 7:04 AM