María
@marianicolasa.bsky.social
Profe de secundaria. MUCHO. MUCHÍSIMO.
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CEO-to-worker pay ratio in 1965: 20-1
CEO-to-worker pay ratio in 1990: 75-1
CEO-to-worker pay ratio today: 280-to-1
Trickle-down economics was always a sham.
Nothing has ever trickled down.
CEO-to-worker pay ratio in 1990: 75-1
CEO-to-worker pay ratio today: 280-to-1
Trickle-down economics was always a sham.
Nothing has ever trickled down.
November 29, 2025 at 11:01 PM
CEO-to-worker pay ratio in 1965: 20-1
CEO-to-worker pay ratio in 1990: 75-1
CEO-to-worker pay ratio today: 280-to-1
Trickle-down economics was always a sham.
Nothing has ever trickled down.
CEO-to-worker pay ratio in 1990: 75-1
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Trickle-down economics was always a sham.
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#malentès #eduCat #ComEdu
Quan es proposa que els estudiants no facin redaccions a casa no vol dir que no han d'aprendre a expressar-se per escrit.
Vol dir que ho han de fer a escola/INS amb la guia d'una persona profesional, docent, que ajudi a iniciar el procés i a millorar el resultat.
Quan es proposa que els estudiants no facin redaccions a casa no vol dir que no han d'aprendre a expressar-se per escrit.
Vol dir que ho han de fer a escola/INS amb la guia d'una persona profesional, docent, que ajudi a iniciar el procés i a millorar el resultat.
November 30, 2025 at 11:16 AM
Quien doce redactar dice leer, entender, representar...
"Es que fent-ho a classe no hi ha prou temps!"
Dediques 3 sessions a cada examen (repàs previ, examen i retorn). Elimina un examen i tindràs 3 h per ajudar-los a redactar (q és el q la llei diu q han de saber fer i el q tot el Claustre es queixa q no saben fer).
Dediques 3 sessions a cada examen (repàs previ, examen i retorn). Elimina un examen i tindràs 3 h per ajudar-los a redactar (q és el q la llei diu q han de saber fer i el q tot el Claustre es queixa q no saben fer).
November 30, 2025 at 2:10 PM
Quien doce redactar dice leer, entender, representar...
#Tejiendoredes "Aprender no debe doler" @nurialopezroca70.bsky.social abriendo el II #encuentrodime con la clave
November 29, 2025 at 8:47 AM
#Tejiendoredes "Aprender no debe doler" @nurialopezroca70.bsky.social abriendo el II #encuentrodime con la clave
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🗣 Debate con Manel Moles sobre “Desarrollo bidireccional entre los menores y su entorno socioafectivo”.
📢 En el EdCamp del Encuentro "Tejiendo Redes para la Inclusión Educativa" el 29 de noviembre en Castelló
⏳ ¡Plazas limitadas! https://tinyurl.com/yc3kkve9
📢 En el EdCamp del Encuentro "Tejiendo Redes para la Inclusión Educativa" el 29 de noviembre en Castelló
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November 25, 2025 at 8:53 PM
🗣 Debate con Manel Moles sobre “Desarrollo bidireccional entre los menores y su entorno socioafectivo”.
📢 En el EdCamp del Encuentro "Tejiendo Redes para la Inclusión Educativa" el 29 de noviembre en Castelló
⏳ ¡Plazas limitadas! https://tinyurl.com/yc3kkve9
📢 En el EdCamp del Encuentro "Tejiendo Redes para la Inclusión Educativa" el 29 de noviembre en Castelló
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🗣 Debate con Joaquín J. Martínez. Custodias del Barrio: aprender para la revolución social, más allá del ApS.
📢 En el EdCamp del Encuentro "Tejiendo Redes para la Inclusión Educativa" el 29 de noviembre en Castelló
⏳ ¡Plazas limitadas! https://tinyurl.com/yc3kkve9
📢 En el EdCamp del Encuentro "Tejiendo Redes para la Inclusión Educativa" el 29 de noviembre en Castelló
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November 28, 2025 at 8:31 AM
🗣 Debate con Joaquín J. Martínez. Custodias del Barrio: aprender para la revolución social, más allá del ApS.
📢 En el EdCamp del Encuentro "Tejiendo Redes para la Inclusión Educativa" el 29 de noviembre en Castelló
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🗣 Debate con Aitana Salvà del grupo MEICRI. "Investigación inclusiva: Divulgación y comunicación inclusiva."
📢 En el EdCamp del Encuentro "Tejiendo Redes para la Inclusión Educativa" el 29 de noviembre en Castelló
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November 28, 2025 at 10:16 AM
🗣 Debate con Aitana Salvà del grupo MEICRI. "Investigación inclusiva: Divulgación y comunicación inclusiva."
📢 En el EdCamp del Encuentro "Tejiendo Redes para la Inclusión Educativa" el 29 de noviembre en Castelló
⏳ ¡Plazas limitadas! https://tinyurl.com/yc3kkve9
📢 En el EdCamp del Encuentro "Tejiendo Redes para la Inclusión Educativa" el 29 de noviembre en Castelló
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🗣 Debate con Marta Senet. ¿Participar o quedarse fuera? Superar la barrera del habla atípica.
📢 En el EdCamp del Encuentro "Tejiendo Redes para la Inclusión Educativa" el 29 de noviembre en Castelló
⏳ ¡Plazas limitadas! https://tinyurl.com/yc3kkve9
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⏳ ¡Plazas limitadas! https://tinyurl.com/yc3kkve9
November 28, 2025 at 10:28 AM
🗣 Debate con Marta Senet. ¿Participar o quedarse fuera? Superar la barrera del habla atípica.
📢 En el EdCamp del Encuentro "Tejiendo Redes para la Inclusión Educativa" el 29 de noviembre en Castelló
⏳ ¡Plazas limitadas! https://tinyurl.com/yc3kkve9
📢 En el EdCamp del Encuentro "Tejiendo Redes para la Inclusión Educativa" el 29 de noviembre en Castelló
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If I’m understanding this correctly, X is owned by a white nationalist who pays poor people of color in developing countries to pretend to be working class white Americans to scare other white Americans into being afraid poor people of color from developing countries are going to ruin America?
November 23, 2025 at 7:30 PM
If I’m understanding this correctly, X is owned by a white nationalist who pays poor people of color in developing countries to pretend to be working class white Americans to scare other white Americans into being afraid poor people of color from developing countries are going to ruin America?
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Hace 29 meses, justo antes de dimitir, Mónica Oltra dijo esto.
Cuánta razón tenía.
Cuánta razón tenía.
November 22, 2025 at 6:36 PM
Hace 29 meses, justo antes de dimitir, Mónica Oltra dijo esto.
Cuánta razón tenía.
Cuánta razón tenía.
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Yo entiendo el impulso de querer volver a tuiter (o a Tuenti en 2009), pero esos sitios ya no existen. Somos Ulises, han pasado veinte años, hay gorrones haciendo banquetes en nuestro salón y bebiéndose nuestro vino. No hay a donde volver
November 23, 2025 at 9:32 AM
Yo entiendo el impulso de querer volver a tuiter (o a Tuenti en 2009), pero esos sitios ya no existen. Somos Ulises, han pasado veinte años, hay gorrones haciendo banquetes en nuestro salón y bebiéndose nuestro vino. No hay a donde volver
"Existe una frontera clara entre saber y saber enseñar. No hacerse cargo de esta diferencia implica confundir “escuela ilustrada” con escuela para ilustrados. Que no es lo mismo."
eldiariodelaeducacion.com/2025/11/20/e...
eldiariodelaeducacion.com/2025/11/20/e...
Escuela, pedagogía y libertad: crítica a la obra de Javier Mestre y Carlos Fernández Liria - El Diario de la Educación
Durante los últimos años, estamos asistiendo a un giro discursivo de parte del tejido educativo hacia posiciones conservadoras, reaccionarias o, cuando menos, incompatibles con una educación emancipad...
eldiariodelaeducacion.com
November 20, 2025 at 10:54 PM
"Existe una frontera clara entre saber y saber enseñar. No hacerse cargo de esta diferencia implica confundir “escuela ilustrada” con escuela para ilustrados. Que no es lo mismo."
eldiariodelaeducacion.com/2025/11/20/e...
eldiariodelaeducacion.com/2025/11/20/e...
Lo habréis dicho ya, pero donde Cuca Gamarra dice LA PAREJA DE LA PRESIDENTA DE LA CAM se podría decir LA PAREJA DEL PRESIDENTE DEL ESTADO ESPAÑOL, no? no?? Nooooo??????
November 20, 2025 at 8:59 PM
Lo habréis dicho ya, pero donde Cuca Gamarra dice LA PAREJA DE LA PRESIDENTA DE LA CAM se podría decir LA PAREJA DEL PRESIDENTE DEL ESTADO ESPAÑOL, no? no?? Nooooo??????
Yo cambiaría el jalogüín al 20N...
November 20, 2025 at 3:01 PM
Yo cambiaría el jalogüín al 20N...
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Acabo de escuchar en RTVE canal 24h la expresión de "nostálgicos del dictador".
Es que ni 50 años después les llamáis por su nombre.
Es que ni 50 años después les llamáis por su nombre.
November 20, 2025 at 2:20 PM
Acabo de escuchar en RTVE canal 24h la expresión de "nostálgicos del dictador".
Es que ni 50 años después les llamáis por su nombre.
Es que ni 50 años después les llamáis por su nombre.
Qué importante la memoria... Un pueblo amnésico y anestesiado es lo que somos. Vivimos SOJUZGADOS porque la separación de poderes es una patraña: solo hay un poder, el de la oligarquía y el privilegio.
November 20, 2025 at 2:49 PM
Qué importante la memoria... Un pueblo amnésico y anestesiado es lo que somos. Vivimos SOJUZGADOS porque la separación de poderes es una patraña: solo hay un poder, el de la oligarquía y el privilegio.
La separación de poderes no existe, son los padres (de la patria, se entiende).
Qué. Puta. Vergüenza.
Qué. Puta. Vergüenza.
ESTÁ REDACTADA DESDE QUE MIGUEL ÁNGEL BORRÁCHEZ DIJO: EL FISCAL VA P'ALANTE
November 20, 2025 at 2:42 PM
La separación de poderes no existe, son los padres (de la patria, se entiende).
Qué. Puta. Vergüenza.
Qué. Puta. Vergüenza.
Me agota este sesgo... No tengo nada contra los intelectuales de otros tiempos: algunos eran fascistas, nazis, racistas, misóginos, clasistas... pero otros, no.
¿Por qué esa necesidad de comparar con lo antigüo para dar valor a alguien cuyo valor está, precisamente, en pensar desde su hoy?
¿Por qué esa necesidad de comparar con lo antigüo para dar valor a alguien cuyo valor está, precisamente, en pensar desde su hoy?
November 15, 2025 at 2:43 PM
Me agota este sesgo... No tengo nada contra los intelectuales de otros tiempos: algunos eran fascistas, nazis, racistas, misóginos, clasistas... pero otros, no.
¿Por qué esa necesidad de comparar con lo antigüo para dar valor a alguien cuyo valor está, precisamente, en pensar desde su hoy?
¿Por qué esa necesidad de comparar con lo antigüo para dar valor a alguien cuyo valor está, precisamente, en pensar desde su hoy?
Necesito una emisaria, o un emisario, que luego me cuente...
Qué ilusión que el @csic.es organice una jornada de 'Juegos de ciencia' y aún más que se vaya a jugar a nuestro juego Nobel Run 😊 www.csic.es/es/agenda-de...
@pgaraizar.bsky.social @imaestroart.bsky.social
@pgaraizar.bsky.social @imaestroart.bsky.social
November 15, 2025 at 2:25 PM
Necesito una emisaria, o un emisario, que luego me cuente...
El algoritmo de Spotify me desconcierta... ¿Cómo hemos llegado de The river a Dont get me wrong?
November 15, 2025 at 2:22 PM
El algoritmo de Spotify me desconcierta... ¿Cómo hemos llegado de The river a Dont get me wrong?
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“Por una intervención educativa inclusiva, de calidad y democrática frente al acoso escolar”
Por una intervención educativa inclusiva, de calidad y democrática frente al acoso escolar - Colectivo DIME
El Colectivo DIME+ defiende una educación basada en el respeto, la cooperación y la democracia para prevenir y afrontar el acoso escolar.
colectivodime.org
October 29, 2025 at 9:12 AM
“Por una intervención educativa inclusiva, de calidad y democrática frente al acoso escolar”
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Uno habla desde la experiencia… y a mi me sucedió esto, que condicionó incluso mi vida adulta. Por suerte, ahora trabajo desde el aula para que estas cosas no ocurran.
October 20, 2025 at 4:49 PM
Uno habla desde la experiencia… y a mi me sucedió esto, que condicionó incluso mi vida adulta. Por suerte, ahora trabajo desde el aula para que estas cosas no ocurran.
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🧵 El otro día, en un grupo de WhatsApp de orientadores, una compañera preguntó:
“¿Qué pasa si una familia se niega a que su hijo salga del aula con la PT?”
Y comenzó el debate.
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“¿Qué pasa si una familia se niega a que su hijo salga del aula con la PT?”
Y comenzó el debate.
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October 23, 2025 at 9:52 AM
🧵 El otro día, en un grupo de WhatsApp de orientadores, una compañera preguntó:
“¿Qué pasa si una familia se niega a que su hijo salga del aula con la PT?”
Y comenzó el debate.
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“¿Qué pasa si una familia se niega a que su hijo salga del aula con la PT?”
Y comenzó el debate.
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Quiero decir q el papel del profesorado de apoyo (y, por lo tanto, del alumnado a quien acompañan) debería estar SIEMPRE dentro del aula. Pq tanto los profes de aula ordinaria como los alumnos del aula ordinaria necesitamos de la presencia de ambos para enseñar y aprender a convivir.
#eduCat #Comedu
#eduCat #Comedu
October 23, 2025 at 2:12 PM