ERI Lectura
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· Jul 21
🧵El pasado 17 de julio celebramos las X Jornadas de Investigación de la ERI Lectura.
Unas jornadas enriquecedoras donde investigadorxs, docentxs y estudiantxs nos reunimos para compartir conocimientos, proyectos y experiencias.
Aquí un resumen de todo lo compartido 👇
Unas jornadas enriquecedoras donde investigadorxs, docentxs y estudiantxs nos reunimos para compartir conocimientos, proyectos y experiencias.
Aquí un resumen de todo lo compartido 👇
El pasado 15 de noviembre @ameliamana.bsky.social participó en la Xornada de Bibliotecas Escolares de Galicia.
Impartió la conferencia plenaria titulada "La competencia lectora en la era digital: procesos y estrategias".
Sesiones llenas de aprendizaje. Gracias por la invitación 👥📚
#xbega25
Impartió la conferencia plenaria titulada "La competencia lectora en la era digital: procesos y estrategias".
Sesiones llenas de aprendizaje. Gracias por la invitación 👥📚
#xbega25
December 1, 2025 at 3:45 PM
El pasado 15 de noviembre @ameliamana.bsky.social participó en la Xornada de Bibliotecas Escolares de Galicia.
Impartió la conferencia plenaria titulada "La competencia lectora en la era digital: procesos y estrategias".
Sesiones llenas de aprendizaje. Gracias por la invitación 👥📚
#xbega25
Impartió la conferencia plenaria titulada "La competencia lectora en la era digital: procesos y estrategias".
Sesiones llenas de aprendizaje. Gracias por la invitación 👥📚
#xbega25
Empezamos con la iniciativa #LunesdeLibros, una idea que surge para compartir lecturas interesantes en nuestro ámbito de investigación.
Cada lunes, de manera quincenal o mensual, compartiremos lecturas con una breve reseña para comenzar la semana con motivación e inspiración
#Lectura #Educación
Cada lunes, de manera quincenal o mensual, compartiremos lecturas con una breve reseña para comenzar la semana con motivación e inspiración
#Lectura #Educación
December 1, 2025 at 3:31 PM
Empezamos con la iniciativa #LunesdeLibros, una idea que surge para compartir lecturas interesantes en nuestro ámbito de investigación.
Cada lunes, de manera quincenal o mensual, compartiremos lecturas con una breve reseña para comenzar la semana con motivación e inspiración
#Lectura #Educación
Cada lunes, de manera quincenal o mensual, compartiremos lecturas con una breve reseña para comenzar la semana con motivación e inspiración
#Lectura #Educación
El pasado jueves 13 de noviembre, varios miembros de la ERI-Lectura realizamos un coloquio sobre la competencia lectora digital en educación secundaria 👏
Muchas gracias por la invitación, fue una experiencia muy enriquecedora 💬🧠
Muchas gracias por la invitación, fue una experiencia muy enriquecedora 💬🧠
December 1, 2025 at 3:29 PM
El pasado jueves 13 de noviembre, varios miembros de la ERI-Lectura realizamos un coloquio sobre la competencia lectora digital en educación secundaria 👏
Muchas gracias por la invitación, fue una experiencia muy enriquecedora 💬🧠
Muchas gracias por la invitación, fue una experiencia muy enriquecedora 💬🧠
Some our research on the impact of digitalization and reading cited at @nytimes.com www.nytimes.com/2025/11/16/o...
November 25, 2025 at 8:23 PM
¿Sabías que la forma en que se enmarcan las instrucciones en una tarea de lectura puede influir en cómo los estudiantes procesan los textos?
Raquel Cerdán, Ignacio Máñez, Fátima Rahim y Jason Braasch comparan una instrucción académica frente a una personalizada.
link.springer.com/article/10.1...
Raquel Cerdán, Ignacio Máñez, Fátima Rahim y Jason Braasch comparan una instrucción académica frente a una personalizada.
link.springer.com/article/10.1...
November 24, 2025 at 11:15 AM
¿Sabías que la forma en que se enmarcan las instrucciones en una tarea de lectura puede influir en cómo los estudiantes procesan los textos?
Raquel Cerdán, Ignacio Máñez, Fátima Rahim y Jason Braasch comparan una instrucción académica frente a una personalizada.
link.springer.com/article/10.1...
Raquel Cerdán, Ignacio Máñez, Fátima Rahim y Jason Braasch comparan una instrucción académica frente a una personalizada.
link.springer.com/article/10.1...
#charlasERI Mañana, viernes 21 de noviembre, a las 13.00, Salud March (UV): "La lectura literaria en Secundaria: una exploración cualitativa a través de experiencias lectoras en el aula".
www.uv.es/uvweb/estruc...
+ info futuras charlas:
docs.google.com/document/d/1...
¡Os esperamos!
www.uv.es/uvweb/estruc...
+ info futuras charlas:
docs.google.com/document/d/1...
¡Os esperamos!
Charla ERI - Salud March: “La lectura literaria en Secundaria: una exploración cualitativa a través de experiencias lectoras en el aula"
21 de noviembre de 2025. 13:00h. Sesión presencial y online (Sala M204, Facultad de Psicología y Logopedia). Idioma: español.
www.uv.es
November 20, 2025 at 3:35 PM
#charlasERI Mañana, viernes 21 de noviembre, a las 13.00, Salud March (UV): "La lectura literaria en Secundaria: una exploración cualitativa a través de experiencias lectoras en el aula".
www.uv.es/uvweb/estruc...
+ info futuras charlas:
docs.google.com/document/d/1...
¡Os esperamos!
www.uv.es/uvweb/estruc...
+ info futuras charlas:
docs.google.com/document/d/1...
¡Os esperamos!
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¿Qué sabemos sobre el impacto que tienen en la lectura y la compra de libros los bookstagrammers y booktokers?
Una investigación de Aranzazu Sanz-Tejeda y Gemma Lluch ERI Lectura
www.scimagoepi.com/sobre-bookst...
#Bookinfluencer #bookstagrammer #booktoker @erilectura.bsky.social
Una investigación de Aranzazu Sanz-Tejeda y Gemma Lluch ERI Lectura
www.scimagoepi.com/sobre-bookst...
#Bookinfluencer #bookstagrammer #booktoker @erilectura.bsky.social
Sobre bookstagrammers y booktokers – EPI
Ediciones Profesionales de la Información SL publica las revistas Anuario ThinkEPI e Infonomy, organiza los congresos anuales CRECS (Congreso sobre Revistas Científicas) y CoDi (Congreso sobre Divulga...
www.scimagoepi.com
November 19, 2025 at 10:20 AM
¿Qué sabemos sobre el impacto que tienen en la lectura y la compra de libros los bookstagrammers y booktokers?
Una investigación de Aranzazu Sanz-Tejeda y Gemma Lluch ERI Lectura
www.scimagoepi.com/sobre-bookst...
#Bookinfluencer #bookstagrammer #booktoker @erilectura.bsky.social
Una investigación de Aranzazu Sanz-Tejeda y Gemma Lluch ERI Lectura
www.scimagoepi.com/sobre-bookst...
#Bookinfluencer #bookstagrammer #booktoker @erilectura.bsky.social
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Ha sido un placer representar a la @erilectura.bsky.social y compartir un rato con los compañeros de Galicia en su Xornada de Bibliotecas Escolares #XBEGA25. Gracias por la oportunidad de aprender con vosotros.
November 15, 2025 at 11:08 AM
Ha sido un placer representar a la @erilectura.bsky.social y compartir un rato con los compañeros de Galicia en su Xornada de Bibliotecas Escolares #XBEGA25. Gracias por la oportunidad de aprender con vosotros.
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Profesores de educación primaria: ¡Cuidado con abusar de las lecturas en pantalla!, el alumnado a esas edades aún necesita experiencias de lectura sosegadas si queremos fomentar su motivación lectora. 👉 bsky.app/profile/eril...
¿Cómo se relaciona la lectura digital del alumnado con la motivación lectora? Los resultados de nuestro nuevo estudio 👉
valenciaplaza.com/valenciaplaz...
valenciaplaza.com/valenciaplaz...
Los hábitos de lectura digital escolar disminuyen la motivación lectora, según un estudio de la UV
valenciaplaza.com
November 14, 2025 at 4:26 PM
Profesores de educación primaria: ¡Cuidado con abusar de las lecturas en pantalla!, el alumnado a esas edades aún necesita experiencias de lectura sosegadas si queremos fomentar su motivación lectora. 👉 bsky.app/profile/eril...
¿Cómo se relaciona la lectura digital del alumnado con la motivación lectora? Los resultados de nuestro nuevo estudio 👉
valenciaplaza.com/valenciaplaz...
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Los hábitos de lectura digital escolar disminuyen la motivación lectora, según un estudio de la UV
valenciaplaza.com
November 14, 2025 at 3:39 PM
¿Cómo se relaciona la lectura digital del alumnado con la motivación lectora? Los resultados de nuestro nuevo estudio 👉
valenciaplaza.com/valenciaplaz...
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Save the date for this great @erilectura.bsky.social talk! by @melbylervag.bsky.social @uio.no Children from low socio-economic backgrounds: Developmental trajectories of reading comprehension and preventing adverse outcomes. 28th Nov 1:00 p.m. M204 Fac Psicologia @uv.es
www.uv.es/uvweb/interd...
www.uv.es/uvweb/interd...
ERI Talk - Monica Melby-Lervåg: "Children from low socio-economic backgrounds: Developmental trajectories of reading comprehension and preventing adverse outcomes"
November 28, 2025 – 1:00 p.m. On-site and online session (Room M204, Faculty of Psychology and Speech Therapy). Language: English.
www.uv.es
November 12, 2025 at 5:32 PM
Save the date for this great @erilectura.bsky.social talk! by @melbylervag.bsky.social @uio.no Children from low socio-economic backgrounds: Developmental trajectories of reading comprehension and preventing adverse outcomes. 28th Nov 1:00 p.m. M204 Fac Psicologia @uv.es
www.uv.es/uvweb/interd...
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¿Cómo afectan los niveles socio económicos bajos al desarrollo del lenguaje de los niños, y qué podemos hacer para prevenir los efectos adversos? Hablaremos de ello en:
bsky.app/profile/lsal...
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Save the date for this great @erilectura.bsky.social talk! by @melbylervag.bsky.social @uio.no Children from low socio-economic backgrounds: Developmental trajectories of reading comprehension and preventing adverse outcomes. 28th Nov 1:00 p.m. M204 Fac Psicologia @uv.es
www.uv.es/uvweb/interd...
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ERI Talk - Monica Melby-Lervåg: "Children from low socio-economic backgrounds: Developmental trajectories of reading comprehension and preventing adverse outcomes"
November 28, 2025 – 1:00 p.m. On-site and online session (Room M204, Faculty of Psychology and Speech Therapy). Language: English.
www.uv.es
November 12, 2025 at 5:35 PM
¿Cómo afectan los niveles socio económicos bajos al desarrollo del lenguaje de los niños, y qué podemos hacer para prevenir los efectos adversos? Hablaremos de ello en:
bsky.app/profile/lsal...
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Nuevo estudio @erilectura.bsky.social Seguimos durante tres años a un grupo de alumnos de educación Primaria, para examinar sus hábitos lectores. Mayor lectura digital no se traduce en mejor comprensión en años futuros, y sí en menor motivación lectora. Más info: doi.org/10.1037/dev0...
November 10, 2025 at 1:02 PM
Nuevo estudio @erilectura.bsky.social Seguimos durante tres años a un grupo de alumnos de educación Primaria, para examinar sus hábitos lectores. Mayor lectura digital no se traduce en mejor comprensión en años futuros, y sí en menor motivación lectora. Más info: doi.org/10.1037/dev0...
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El próximo jueves 13 de noviembre, varios miembros de la ERI-Lectura participarán en un coloquio sobre la competencia lectora digital en educación secundaria 👏
¿Os animáis?
¿Os animáis?
October 27, 2025 at 9:05 AM
El próximo jueves 13 de noviembre, varios miembros de la ERI-Lectura participarán en un coloquio sobre la competencia lectora digital en educación secundaria 👏
¿Os animáis?
¿Os animáis?
Nuevo estudio @erilectura.bsky.social Seguimos durante tres años a un grupo de alumnos de educación Primaria, para examinar sus hábitos lectores. Mayor lectura digital no se traduce en mejor comprensión en años futuros, y sí en menor motivación lectora. Más info: doi.org/10.1037/dev0...
November 10, 2025 at 1:02 PM
Nuevo estudio @erilectura.bsky.social Seguimos durante tres años a un grupo de alumnos de educación Primaria, para examinar sus hábitos lectores. Mayor lectura digital no se traduce en mejor comprensión en años futuros, y sí en menor motivación lectora. Más info: doi.org/10.1037/dev0...
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New @erilectura.bsky.social talk this Friday 14/Nov at 13.00 M204 (Psychology dept). Kathrin Hohmann (Universität Würzburg) - The development of reading acquisition literacy skills in bilingual German–Spanish children: an analysis of precursors and influential variables.
www.uv.es/uvweb/estruc...
www.uv.es/uvweb/estruc...
Xarrada ERI - Kathrin Hohmann: "The development of reading acquisition literacy skills in bilingual German–Spanish children: an analysis of precursors and influential variables"
14 de novembre de 2025. 13:00h. Sessió presencial i en línia (Sala M204, Facultat de Psicologia i Logopèdia). Idioma: anglés.
www.uv.es
November 10, 2025 at 10:01 AM
New @erilectura.bsky.social talk this Friday 14/Nov at 13.00 M204 (Psychology dept). Kathrin Hohmann (Universität Würzburg) - The development of reading acquisition literacy skills in bilingual German–Spanish children: an analysis of precursors and influential variables.
www.uv.es/uvweb/estruc...
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Invitamos a participar a docentes en una encuesta sobre experiencias, necesidades y nivel de preparación para utilizar herramientas de inteligencia artificial 💯
Os dejamos el link a continuación:
uantwerpen.eu.qualtrics.com/jfe/form/SV_...
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uantwerpen.eu.qualtrics.com/jfe/form/SV_...
October 21, 2025 at 7:32 AM
Invitamos a participar a docentes en una encuesta sobre experiencias, necesidades y nivel de preparación para utilizar herramientas de inteligencia artificial 💯
Os dejamos el link a continuación:
uantwerpen.eu.qualtrics.com/jfe/form/SV_...
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Nueva publicación! Probamos un programa de intervención para la mejora de la lectura digital en Educación Secundaria. Proporcionar feedback sobre los procesos de comprensión ayudó a los más jóvenes (1-2 ESO), no a los mayores (3-4 ESO).
bsky.app/profile/lsal...
bsky.app/profile/lsal...
New study lead by @ameliamana.bsky.social "Enhancing digital reading comprehension through feedback messages: A large and long-term dynamic approach with secondary school students" Results from our project with @intralineas.bsky.social
www.sciencedirect.com/science/arti...
www.sciencedirect.com/science/arti...
October 27, 2025 at 1:51 PM
Nueva publicación! Probamos un programa de intervención para la mejora de la lectura digital en Educación Secundaria. Proporcionar feedback sobre los procesos de comprensión ayudó a los más jóvenes (1-2 ESO), no a los mayores (3-4 ESO).
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New study lead by @ameliamana.bsky.social "Enhancing digital reading comprehension through feedback messages: A large and long-term dynamic approach with secondary school students" Results from our project with @intralineas.bsky.social
www.sciencedirect.com/science/arti...
www.sciencedirect.com/science/arti...
October 27, 2025 at 1:48 PM
New study lead by @ameliamana.bsky.social "Enhancing digital reading comprehension through feedback messages: A large and long-term dynamic approach with secondary school students" Results from our project with @intralineas.bsky.social
www.sciencedirect.com/science/arti...
www.sciencedirect.com/science/arti...
El próximo jueves 13 de noviembre, varios miembros de la ERI-Lectura participarán en un coloquio sobre la competencia lectora digital en educación secundaria 👏
¿Os animáis?
¿Os animáis?
October 27, 2025 at 9:05 AM
El próximo jueves 13 de noviembre, varios miembros de la ERI-Lectura participarán en un coloquio sobre la competencia lectora digital en educación secundaria 👏
¿Os animáis?
¿Os animáis?
#charlasERI Este viernes 31 de octubre, a las 13.00, Angelica Ronconi d uni Padova: "Digital-Savvy or Lost in Transition? How Digital Media Influence Early Adolescents’ Learning in the Classroom".
www.uv.es/uvweb/estruc...
+ info futuras charlas:
docs.google.com/document/d/1...
¡Os esperamos!
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www.uv.es
October 27, 2025 at 7:48 AM
#charlasERI Este viernes 31 de octubre, a las 13.00, Angelica Ronconi d uni Padova: "Digital-Savvy or Lost in Transition? How Digital Media Influence Early Adolescents’ Learning in the Classroom".
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¡Os esperamos!
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¡Os esperamos!
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@mabelvillaescusa.bsky.social @brazolam.bsky.social @editorialoctaedro.bsky.social @samuelpleon.bsky.social ¿Nos ayudáis a difundir esta encuesta entre el profesorado? ¡Gracias!
bsky.app/profile/eril...
bsky.app/profile/eril...
Invitamos a participar a docentes en una encuesta sobre experiencias, necesidades y nivel de preparación para utilizar herramientas de inteligencia artificial 💯
Os dejamos el link a continuación:
uantwerpen.eu.qualtrics.com/jfe/form/SV_...
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uantwerpen.eu.qualtrics.com/jfe/form/SV_...
October 27, 2025 at 7:31 AM
@mabelvillaescusa.bsky.social @brazolam.bsky.social @editorialoctaedro.bsky.social @samuelpleon.bsky.social ¿Nos ayudáis a difundir esta encuesta entre el profesorado? ¡Gracias!
bsky.app/profile/eril...
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Únete al próximo evento de JURE DocMornings UV: “Cosas terroríficas sobre la academia” 👻
El camino académico puede ser aterrador. ¡Pero que no cunda el pánico!
🗓️ 29 de octubre, de 9:30 a 11:30 h aprox. Facultad de Psicología y Logopedia
Link de inscripción: www.uv.es/docmornings/...
El camino académico puede ser aterrador. ¡Pero que no cunda el pánico!
🗓️ 29 de octubre, de 9:30 a 11:30 h aprox. Facultad de Psicología y Logopedia
Link de inscripción: www.uv.es/docmornings/...
October 21, 2025 at 7:40 AM
Únete al próximo evento de JURE DocMornings UV: “Cosas terroríficas sobre la academia” 👻
El camino académico puede ser aterrador. ¡Pero que no cunda el pánico!
🗓️ 29 de octubre, de 9:30 a 11:30 h aprox. Facultad de Psicología y Logopedia
Link de inscripción: www.uv.es/docmornings/...
El camino académico puede ser aterrador. ¡Pero que no cunda el pánico!
🗓️ 29 de octubre, de 9:30 a 11:30 h aprox. Facultad de Psicología y Logopedia
Link de inscripción: www.uv.es/docmornings/...
Invitamos a participar a docentes en una encuesta sobre experiencias, necesidades y nivel de preparación para utilizar herramientas de inteligencia artificial 💯
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October 21, 2025 at 7:32 AM
Invitamos a participar a docentes en una encuesta sobre experiencias, necesidades y nivel de preparación para utilizar herramientas de inteligencia artificial 💯
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