冷静に考えて、わりとパッと見で挙動がおかしいのがわかる人間を捕まえて「あなたは変わってて情緒不安定でこらえ性がないですね！自分が教育してあげます！！なぜ言うことを聞かない！！ふざけるな！！！」みたいになってる人サイドが抱えている問題って結構あるだろ、あとたぶん私より相手方のほうが情緒不安定だと思うよ、失礼だからあんまりそういうこと言わないけど…
November 9, 2025 at 8:11 AM
冷静に考えて、わりとパッと見で挙動がおかしいのがわかる人間を捕まえて「あなたは変わってて情緒不安定でこらえ性がないですね！自分が教育してあげます！！なぜ言うことを聞かない！！ふざけるな！！！」みたいになってる人サイドが抱えている問題って結構あるだろ、あとたぶん私より相手方のほうが情緒不安定だと思うよ、失礼だからあんまりそういうこと言わないけど…
哺乳瓶🍼洗ってたら娘ちゃんが眠気でギャン泣きしだしてさ
「これは眠いだけのやつ〜！抱っこしたら秒で寝るやつ！放っといても5分以内に寝るけど可哀想なほど泣くやつ〜！！」
って思いつつ急いで洗ったのに私が到着した瞬間寝てしまった。こういうの情緒教育的にはどうなんかしら。
「これは眠いだけのやつ〜！抱っこしたら秒で寝るやつ！放っといても5分以内に寝るけど可哀想なほど泣くやつ〜！！」
って思いつつ急いで洗ったのに私が到着した瞬間寝てしまった。こういうの情緒教育的にはどうなんかしら。
November 10, 2025 at 8:54 AM
哺乳瓶🍼洗ってたら娘ちゃんが眠気でギャン泣きしだしてさ
「これは眠いだけのやつ〜！抱っこしたら秒で寝るやつ！放っといても5分以内に寝るけど可哀想なほど泣くやつ〜！！」
って思いつつ急いで洗ったのに私が到着した瞬間寝てしまった。こういうの情緒教育的にはどうなんかしら。
「これは眠いだけのやつ〜！抱っこしたら秒で寝るやつ！放っといても5分以内に寝るけど可哀想なほど泣くやつ〜！！」
って思いつつ急いで洗ったのに私が到着した瞬間寝てしまった。こういうの情緒教育的にはどうなんかしら。
研究結果很清楚，你讀的小說愈多，就愈能讀懂別人的情緒。這個巨大的影響，不是來自你受過較好的教育，因為有個重要的對照，也就是閱讀非小說類書籍，對同理心沒有影響。
——《 #誰偷走了你的專注力？》
Readmoo讀墨電子書
#2025打開書
常看小說的人更有同理他們的能力，但也可能是有同理心的人更喜歡看小說。
——《 #誰偷走了你的專注力？》
Readmoo讀墨電子書
#2025打開書
常看小說的人更有同理他們的能力，但也可能是有同理心的人更喜歡看小說。
October 27, 2025 at 5:24 AM
研究結果很清楚，你讀的小說愈多，就愈能讀懂別人的情緒。這個巨大的影響，不是來自你受過較好的教育，因為有個重要的對照，也就是閱讀非小說類書籍，對同理心沒有影響。
——《 #誰偷走了你的專注力？》
Readmoo讀墨電子書
#2025打開書
常看小說的人更有同理他們的能力，但也可能是有同理心的人更喜歡看小說。
——《 #誰偷走了你的專注力？》
Readmoo讀墨電子書
#2025打開書
常看小說的人更有同理他們的能力，但也可能是有同理心的人更喜歡看小說。
10月の営業カレンダー🗓️
展示は中村ころもちさん
BOOKS&GALLERY営業
木金土日 12-19時
皆さまにお会いできるのを楽しみにしております🐢🐕
【予告】
10/30からの展示はマコカワイ
さんです！
展示は中村ころもちさん
BOOKS&GALLERY営業
木金土日 12-19時
皆さまにお会いできるのを楽しみにしております🐢🐕
【予告】
10/30からの展示はマコカワイ
さんです！
September 28, 2025 at 5:01 AM
10月の営業カレンダー🗓️
展示は中村ころもちさん
BOOKS&GALLERY営業
木金土日 12-19時
皆さまにお会いできるのを楽しみにしております🐢🐕
【予告】
10/30からの展示はマコカワイ
さんです！
展示は中村ころもちさん
BOOKS&GALLERY営業
木金土日 12-19時
皆さまにお会いできるのを楽しみにしております🐢🐕
【予告】
10/30からの展示はマコカワイ
さんです！
無言の帰宅の意味が伝わらないSNS民が話題になっている。
きっと時代の流れがそうさせたんだろうなーって。文章の中で使われて学ぶことが多い表現だけど原因は読書量の減少だけじゃないよね。SNS的コミュニケーション文化や実用性重視の教育 → 情緒的・抽象的表現の軽視ってのもありそう。
x.com/AkinobuNakam...
きっと時代の流れがそうさせたんだろうなーって。文章の中で使われて学ぶことが多い表現だけど原因は読書量の減少だけじゃないよね。SNS的コミュニケーション文化や実用性重視の教育 → 情緒的・抽象的表現の軽視ってのもありそう。
x.com/AkinobuNakam...
中本アキノブ@eBayを使って越境EC on X: "「無言の帰宅」の意味が分からない大人が大量にいるので、国は英語の前に国語を強化すべきだと思う。 https://t.co/3rOap0I0ym" / X
「無言の帰宅」の意味が分からない大人が大量にいるので、国は英語の前に国語を強化すべきだと思う。 https://t.co/3rOap0I0ym
x.com
September 25, 2025 at 11:43 AM
無言の帰宅の意味が伝わらないSNS民が話題になっている。
きっと時代の流れがそうさせたんだろうなーって。文章の中で使われて学ぶことが多い表現だけど原因は読書量の減少だけじゃないよね。SNS的コミュニケーション文化や実用性重視の教育 → 情緒的・抽象的表現の軽視ってのもありそう。
x.com/AkinobuNakam...
きっと時代の流れがそうさせたんだろうなーって。文章の中で使われて学ぶことが多い表現だけど原因は読書量の減少だけじゃないよね。SNS的コミュニケーション文化や実用性重視の教育 → 情緒的・抽象的表現の軽視ってのもありそう。
x.com/AkinobuNakam...
アショカドのアクション物語
彼らの関係性が対等なバディでもいいけど教育係の先輩と新人でもいいよね
普段はアがカドのフォローしてるんだけど、ピンチに陥った現場で暴れ回るアを見てドン引きしつつときめく。そして自分なんかいらないのでは？と落ち込むカドくん。情緒不安定だね、かわいいね。
なんやかんやあって
ピンチに陥った時2人して機関銃をぶっ放すのもいいけど、オープンカーを運転してるアの横でロケランやら何やらを真顔で放ってるカドもいいよね
逞しくなったな、あなたが楽しそうで何よりだよ。と慈愛に満ちた目を向けてるアが見えますわ〜！
どうしても抜けれない時は運転カド、助手席で暴れるアでもいい。
彼らの関係性が対等なバディでもいいけど教育係の先輩と新人でもいいよね
普段はアがカドのフォローしてるんだけど、ピンチに陥った現場で暴れ回るアを見てドン引きしつつときめく。そして自分なんかいらないのでは？と落ち込むカドくん。情緒不安定だね、かわいいね。
なんやかんやあって
ピンチに陥った時2人して機関銃をぶっ放すのもいいけど、オープンカーを運転してるアの横でロケランやら何やらを真顔で放ってるカドもいいよね
逞しくなったな、あなたが楽しそうで何よりだよ。と慈愛に満ちた目を向けてるアが見えますわ〜！
どうしても抜けれない時は運転カド、助手席で暴れるアでもいい。
September 24, 2025 at 12:04 PM
アショカドのアクション物語
彼らの関係性が対等なバディでもいいけど教育係の先輩と新人でもいいよね
普段はアがカドのフォローしてるんだけど、ピンチに陥った現場で暴れ回るアを見てドン引きしつつときめく。そして自分なんかいらないのでは？と落ち込むカドくん。情緒不安定だね、かわいいね。
なんやかんやあって
ピンチに陥った時2人して機関銃をぶっ放すのもいいけど、オープンカーを運転してるアの横でロケランやら何やらを真顔で放ってるカドもいいよね
逞しくなったな、あなたが楽しそうで何よりだよ。と慈愛に満ちた目を向けてるアが見えますわ〜！
どうしても抜けれない時は運転カド、助手席で暴れるアでもいい。
彼らの関係性が対等なバディでもいいけど教育係の先輩と新人でもいいよね
普段はアがカドのフォローしてるんだけど、ピンチに陥った現場で暴れ回るアを見てドン引きしつつときめく。そして自分なんかいらないのでは？と落ち込むカドくん。情緒不安定だね、かわいいね。
なんやかんやあって
ピンチに陥った時2人して機関銃をぶっ放すのもいいけど、オープンカーを運転してるアの横でロケランやら何やらを真顔で放ってるカドもいいよね
逞しくなったな、あなたが楽しそうで何よりだよ。と慈愛に満ちた目を向けてるアが見えますわ〜！
どうしても抜けれない時は運転カド、助手席で暴れるアでもいい。
甥とスマブラしたときに、まあ私が勝つんですけど
その時に甥が泣いたり癇癪おこすわけじゃなくて「のっくすちゃんつよい！すごい！」って言ってて、親の情緒教育どうなっとる？ってなりましたね。
小学校入ってたかどうかおぼえてないけど…その年で！？私より出来てる
その時に甥が泣いたり癇癪おこすわけじゃなくて「のっくすちゃんつよい！すごい！」って言ってて、親の情緒教育どうなっとる？ってなりましたね。
小学校入ってたかどうかおぼえてないけど…その年で！？私より出来てる
September 22, 2025 at 4:59 PM
甥とスマブラしたときに、まあ私が勝つんですけど
その時に甥が泣いたり癇癪おこすわけじゃなくて「のっくすちゃんつよい！すごい！」って言ってて、親の情緒教育どうなっとる？ってなりましたね。
小学校入ってたかどうかおぼえてないけど…その年で！？私より出来てる
その時に甥が泣いたり癇癪おこすわけじゃなくて「のっくすちゃんつよい！すごい！」って言ってて、親の情緒教育どうなっとる？ってなりましたね。
小学校入ってたかどうかおぼえてないけど…その年で！？私より出来てる
小学生娘にアルドノア・ゼロの英才教育したら朝から「それでも、鳥は飛ぶんだ(キリッ)」って言い出して情緒乱された。
この間は隻眼の予告見てしばらく「遊びじゃねぇんだ！ついてくんな」って言ってた。
この間は隻眼の予告見てしばらく「遊びじゃねぇんだ！ついてくんな」って言ってた。
April 3, 2025 at 11:01 PM
小学生娘にアルドノア・ゼロの英才教育したら朝から「それでも、鳥は飛ぶんだ(キリッ)」って言い出して情緒乱された。
この間は隻眼の予告見てしばらく「遊びじゃねぇんだ！ついてくんな」って言ってた。
この間は隻眼の予告見てしばらく「遊びじゃねぇんだ！ついてくんな」って言ってた。
其實情緒真的很複雜，知道那只是會旗會歌，充滿著不公平不對等，但當下還是有種感慨感動，然後一邊跟自己說：黨國教育真的很成功耶...
那首歌充斥在校園，很像跟大家說著這首歌一樣就是能代表我們啊。
看著Threads 上各種沒收，在場的台灣人更加賭爛更加無可奈何，還是需要些稍微能振奮人心的存在啊！
那首歌充斥在校園，很像跟大家說著這首歌一樣就是能代表我們啊。
看著Threads 上各種沒收，在場的台灣人更加賭爛更加無可奈何，還是需要些稍微能振奮人心的存在啊！
無名英雄 - YouTube Music
Provided to YouTube by The Orchard Enterprises 無名英雄 · 滅火器 · 楊大正 Sam Yang 無名英雄 ℗ 2019 FIRE ON MUSIC Co., Ltd. Released on: 2019-12-10 Producer: Mike Gree...
music.youtube.com
August 5, 2024 at 3:08 AM
其實情緒真的很複雜，知道那只是會旗會歌，充滿著不公平不對等，但當下還是有種感慨感動，然後一邊跟自己說：黨國教育真的很成功耶...
那首歌充斥在校園，很像跟大家說著這首歌一樣就是能代表我們啊。
看著Threads 上各種沒收，在場的台灣人更加賭爛更加無可奈何，還是需要些稍微能振奮人心的存在啊！
那首歌充斥在校園，很像跟大家說著這首歌一樣就是能代表我們啊。
看著Threads 上各種沒收，在場的台灣人更加賭爛更加無可奈何，還是需要些稍微能振奮人心的存在啊！
🎨 アートで感じる心の成長！🎶
✅ 創作活動で自己表現力UP✨
✅ 色や形から情緒を育む🎭
✅ 英語×アートでグローバル感覚も🎨🌍
府中市のRoots + Wings Creative Studioで、心を育てるアート体験を！🖌 #情緒教育 #子どもアート教室 #CloverHill clover-hill.net/blog/2025/02...
✅ 創作活動で自己表現力UP✨
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府中市のRoots + Wings Creative Studioで、心を育てるアート体験を！🖌 #情緒教育 #子どもアート教室 #CloverHill clover-hill.net/blog/2025/02...
アートで感じる心の成長！情緒教育としての創作活動|府中市のRoots + Wings Creative Studio英語と絵画造形の融合人気の子供アート教室 | 【公式】教育複合施設CloverHill府中 | 総合教育型民間学童保育・認可外保育・多彩な習い事
東京都府中市府中市立府中第二小学校となり教育複合施設Clover HillArtful English Canvases×Roots + Wings Creative StudioClover Hillのアート教室アートと情緒教育の基礎アートと情緒教育の関係を理解するためには、まずそれぞれの定義を明確にすることが重要です。アートは、絵画、彫刻、音楽、ダンス、演劇など、さまざまな表現手段を通じて人間...
clover-hill.net
February 8, 2025 at 5:40 AM
🎨 アートで感じる心の成長！🎶
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府中市のRoots + Wings Creative Studioで、心を育てるアート体験を！🖌 #情緒教育 #子どもアート教室 #CloverHill clover-hill.net/blog/2025/02...
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府中市のRoots + Wings Creative Studioで、心を育てるアート体験を！🖌 #情緒教育 #子どもアート教室 #CloverHill clover-hill.net/blog/2025/02...
日本人の社会問題は、情緒が疎かにされ過ぎて、特に動物性を育てる事については、危険です。人に対する知識の不足で偏った教育になっていないでしょうか？😱例えば人より沢山の事を覚えて下さいとか。人より早く評価され成長して下さいとか。動物的な生存本能だとか？闘争本能を刺激するような導き方をしていませんか？そうじゃないでしょう？私達は、人間なのだから、時間をじっくり人間性を育てていかないでどうするんですかと警鐘を鳴らした訳です。人より、何かしろの分野において人より成長したり、成果を上げられる事は素晴らしい事だと思います。ただ、～
February 12, 2025 at 10:37 AM
日本人の社会問題は、情緒が疎かにされ過ぎて、特に動物性を育てる事については、危険です。人に対する知識の不足で偏った教育になっていないでしょうか？😱例えば人より沢山の事を覚えて下さいとか。人より早く評価され成長して下さいとか。動物的な生存本能だとか？闘争本能を刺激するような導き方をしていませんか？そうじゃないでしょう？私達は、人間なのだから、時間をじっくり人間性を育てていかないでどうするんですかと警鐘を鳴らした訳です。人より、何かしろの分野において人より成長したり、成果を上げられる事は素晴らしい事だと思います。ただ、～
🟠子どもの権利条約選択議定書作業部会への提出｜ヒューマン・ライツ・ウォッチ
www.hrw.org/news/2025/05...
ヒューマン・ライツ・ウォッチは、人権理事会決議56/5に示された目的を実現するため、子どもの権利条約の選択議定書を速やかに起草するよう求める。議定書は、費用や不十分な法的保護など、公的な就学前教育や中等教育に対する障壁に取り組むべきである。無償の教育、特に就学前教育は、認知的、社会的、情緒的発達にとって極めて重要であり、就学率と修了率を大幅に向上させることができる。
www.hrw.org/news/2025/05...
ヒューマン・ライツ・ウォッチは、人権理事会決議56/5に示された目的を実現するため、子どもの権利条約の選択議定書を速やかに起草するよう求める。議定書は、費用や不十分な法的保護など、公的な就学前教育や中等教育に対する障壁に取り組むべきである。無償の教育、特に就学前教育は、認知的、社会的、情緒的発達にとって極めて重要であり、就学率と修了率を大幅に向上させることができる。
Submission to the Working Group on the Optional Protocol to the Convention on the Rights of the Child
Human Rights Watch urges the prompt drafting of an optional protocol to the Convention on the Rights of the Child to realize the aims laid out in Human Rights Council resolution 56/5.
www.hrw.org
May 9, 2025 at 7:12 PM
🟠子どもの権利条約選択議定書作業部会への提出｜ヒューマン・ライツ・ウォッチ
www.hrw.org/news/2025/05...
ヒューマン・ライツ・ウォッチは、人権理事会決議56/5に示された目的を実現するため、子どもの権利条約の選択議定書を速やかに起草するよう求める。議定書は、費用や不十分な法的保護など、公的な就学前教育や中等教育に対する障壁に取り組むべきである。無償の教育、特に就学前教育は、認知的、社会的、情緒的発達にとって極めて重要であり、就学率と修了率を大幅に向上させることができる。
www.hrw.org/news/2025/05...
ヒューマン・ライツ・ウォッチは、人権理事会決議56/5に示された目的を実現するため、子どもの権利条約の選択議定書を速やかに起草するよう求める。議定書は、費用や不十分な法的保護など、公的な就学前教育や中等教育に対する障壁に取り組むべきである。無償の教育、特に就学前教育は、認知的、社会的、情緒的発達にとって極めて重要であり、就学率と修了率を大幅に向上させることができる。
下班不要line公事大家都知道，但下班不要在sns上傳你生活圈的東西過來可能也要列入國民教育，你我彼此身份是同事，要傳什麼搞笑有趣影片請傳給你朋友，這個情緒勞動不是同事該負責的，你有沒有朋友也跟我沒關係，同事也不能歸類在朋友，我已經上班相處9個小時的人下班真的不想再互動
January 15, 2024 at 10:41 AM
下班不要line公事大家都知道，但下班不要在sns上傳你生活圈的東西過來可能也要列入國民教育，你我彼此身份是同事，要傳什麼搞笑有趣影片請傳給你朋友，這個情緒勞動不是同事該負責的，你有沒有朋友也跟我沒關係，同事也不能歸類在朋友，我已經上班相處9個小時的人下班真的不想再互動
🔜 おかあさんといっしょ 木曜日
📺Eテレ 🕢[2025年07月03日(木) 午前7:45～午前8:10] 25分
2歳ごろから楽しめる教育エンターテインメント番組。歌・体操・人形劇・アニメなど楽しいコーナーがいっぱい!幼児の情緒や表現、言葉や身体の成長を応援します。
📺Eテレ 🕢[2025年07月03日(木) 午前7:45～午前8:10] 25分
2歳ごろから楽しめる教育エンターテインメント番組。歌・体操・人形劇・アニメなど楽しいコーナーがいっぱい!幼児の情緒や表現、言葉や身体の成長を応援します。
木曜日 - おかあさんといっしょ
きょうはお兄さんお姉さんといっしょに元気に歌おう！ 木曜日のコーナーは人形劇「ファンターネ！」、「みもものいただきます」、「しりたガエルのけけちゃま」、体操コーナー「からだ☆ダンダン」など。きょうのうたは「こいのぼり」ほか。
www.nhk.jp
July 2, 2025 at 9:56 PM
🔜 おかあさんといっしょ 木曜日
📺Eテレ 🕢[2025年07月03日(木) 午前7:45～午前8:10] 25分
2歳ごろから楽しめる教育エンターテインメント番組。歌・体操・人形劇・アニメなど楽しいコーナーがいっぱい!幼児の情緒や表現、言葉や身体の成長を応援します。
📺Eテレ 🕢[2025年07月03日(木) 午前7:45～午前8:10] 25分
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🔜 おかあさんといっしょ 木曜日
📺Eテレ 🕢[2025年05月08日(木) 午前7:45～午前8:10] 25分
2歳ごろから楽しめる教育エンターテインメント番組。歌・体操・人形劇・アニメなど楽しいコーナーがいっぱい!幼児の情緒や表現、言葉や身体の成長を応援します。
📺Eテレ 🕢[2025年05月08日(木) 午前7:45～午前8:10] 25分
2歳ごろから楽しめる教育エンターテインメント番組。歌・体操・人形劇・アニメなど楽しいコーナーがいっぱい!幼児の情緒や表現、言葉や身体の成長を応援します。
木曜日 - おかあさんといっしょ
きょうはお兄さんお姉さんといっしょに元気に歌おう！ 木曜日のコーナーは人形劇「ファンターネ！」、「みもものいただきます」、「しりたガエルのけけちゃま」、体操コーナー「からだ☆ダンダン」など。きょうのうたは「こいのぼり」ほか。
www.nhk.jp
May 7, 2025 at 9:57 PM
🔜 おかあさんといっしょ 木曜日
📺Eテレ 🕢[2025年05月08日(木) 午前7:45～午前8:10] 25分
2歳ごろから楽しめる教育エンターテインメント番組。歌・体操・人形劇・アニメなど楽しいコーナーがいっぱい!幼児の情緒や表現、言葉や身体の成長を応援します。
📺Eテレ 🕢[2025年05月08日(木) 午前7:45～午前8:10] 25分
2歳ごろから楽しめる教育エンターテインメント番組。歌・体操・人形劇・アニメなど楽しいコーナーがいっぱい!幼児の情緒や表現、言葉や身体の成長を応援します。
🔜 おかあさんといっしょ 水曜日
📺Eテレ 🕢[2025年06月11日(水) 午前7:45～午前8:10] 25分
2歳ごろから楽しめる教育エンターテインメント番組。歌・体操・人形劇・アニメなど楽しいコーナーがいっぱい!幼児の情緒や表現、言葉や身体の成長を応援します。
📺Eテレ 🕢[2025年06月11日(水) 午前7:45～午前8:10] 25分
2歳ごろから楽しめる教育エンターテインメント番組。歌・体操・人形劇・アニメなど楽しいコーナーがいっぱい!幼児の情緒や表現、言葉や身体の成長を応援します。
スゴE 水曜日 - おかあさんといっしょ
スゴＥウイーク版６５周年特番。３日目は、スプーとつのだりょうこお姉さん、はいだしょうこお姉さんが登場！「ぼよよん行進曲」「クレヨンロケット」など名曲続々！スプー・アネム・ズズ・ジャコビが大活躍の人形劇「ぐ～チョコランタン」や、身体表現「デ・ポン！」「ゴッチャ！」、体操「ぱわわぷたいそう」、そしてスペシャル版の「スプラッピ スプラッパ」でトンネルくぐろう！
www.nhk.jp
June 10, 2025 at 10:03 PM
🔜 おかあさんといっしょ 水曜日
📺Eテレ 🕢[2025年06月11日(水) 午前7:45～午前8:10] 25分
2歳ごろから楽しめる教育エンターテインメント番組。歌・体操・人形劇・アニメなど楽しいコーナーがいっぱい!幼児の情緒や表現、言葉や身体の成長を応援します。
📺Eテレ 🕢[2025年06月11日(水) 午前7:45～午前8:10] 25分
2歳ごろから楽しめる教育エンターテインメント番組。歌・体操・人形劇・アニメなど楽しいコーナーがいっぱい!幼児の情緒や表現、言葉や身体の成長を応援します。
很萌🥺🫳🏻
盡做一些沒邏輯沒根據的舉動來看有沒有效這種懵懂無知的行為就是小孩子有趣的地方，想考教育也是因為這樣，喜歡看這些無須仔細思考無須顧慮後患所做出的行為，這正是小孩們唯一能做到的事，也是只有小孩們能做到的事，這是過了，再多錢、花一輩子也拿不回來的腦迴路。
還有最後一句："····有用嗎？"也是讓我驚嘆他們真的是小孩的點，在生活圈誰講喪氣話誰就會被殺，不是我想講喪氣話才這樣說，而是我討厭講喪氣話的人，而孩子間不用顧慮這種事，至少在那時的我甚至不會如此敏感於自己喪氣的情緒或聽到他人喪氣的發言。
不是煉銅，而是想在他們身上找找已逝去的身影。
盡做一些沒邏輯沒根據的舉動來看有沒有效這種懵懂無知的行為就是小孩子有趣的地方，想考教育也是因為這樣，喜歡看這些無須仔細思考無須顧慮後患所做出的行為，這正是小孩們唯一能做到的事，也是只有小孩們能做到的事，這是過了，再多錢、花一輩子也拿不回來的腦迴路。
還有最後一句："····有用嗎？"也是讓我驚嘆他們真的是小孩的點，在生活圈誰講喪氣話誰就會被殺，不是我想講喪氣話才這樣說，而是我討厭講喪氣話的人，而孩子間不用顧慮這種事，至少在那時的我甚至不會如此敏感於自己喪氣的情緒或聽到他人喪氣的發言。
不是煉銅，而是想在他們身上找找已逝去的身影。
August 29, 2025 at 1:27 PM
很萌🥺🫳🏻
盡做一些沒邏輯沒根據的舉動來看有沒有效這種懵懂無知的行為就是小孩子有趣的地方，想考教育也是因為這樣，喜歡看這些無須仔細思考無須顧慮後患所做出的行為，這正是小孩們唯一能做到的事，也是只有小孩們能做到的事，這是過了，再多錢、花一輩子也拿不回來的腦迴路。
還有最後一句："····有用嗎？"也是讓我驚嘆他們真的是小孩的點，在生活圈誰講喪氣話誰就會被殺，不是我想講喪氣話才這樣說，而是我討厭講喪氣話的人，而孩子間不用顧慮這種事，至少在那時的我甚至不會如此敏感於自己喪氣的情緒或聽到他人喪氣的發言。
不是煉銅，而是想在他們身上找找已逝去的身影。
盡做一些沒邏輯沒根據的舉動來看有沒有效這種懵懂無知的行為就是小孩子有趣的地方，想考教育也是因為這樣，喜歡看這些無須仔細思考無須顧慮後患所做出的行為，這正是小孩們唯一能做到的事，也是只有小孩們能做到的事，這是過了，再多錢、花一輩子也拿不回來的腦迴路。
還有最後一句："····有用嗎？"也是讓我驚嘆他們真的是小孩的點，在生活圈誰講喪氣話誰就會被殺，不是我想講喪氣話才這樣說，而是我討厭講喪氣話的人，而孩子間不用顧慮這種事，至少在那時的我甚至不會如此敏感於自己喪氣的情緒或聽到他人喪氣的發言。
不是煉銅，而是想在他們身上找找已逝去的身影。
情緒狂いすぎてバス乗り遅れそうになっちまったよ。お母さんのせいですよ、一体どんな教育なさってるんですか？責任は取ってもらわないと困りますよ！
August 17, 2025 at 10:36 PM
情緒狂いすぎてバス乗り遅れそうになっちまったよ。お母さんのせいですよ、一体どんな教育なさってるんですか？責任は取ってもらわないと困りますよ！
最近食べ物とかアクセサリーとか何かにつけてドクターの真似してくる阿部に🤔💭と疑問を抱いてたけど(実害はないしかわいいのでそのままにしている)たまたま仕事で幼児教育について触れたときに、子どもの成長過程で大人の真似をする時期があることを思い出し「まさか…人としてのまともな情緒が育ち始めている…！？🍎ﾎﾟｺﾝ」と気付きを得ていとしさありあまるドクターなレイチュリなど…🛁🦚
July 18, 2024 at 7:46 AM
最近食べ物とかアクセサリーとか何かにつけてドクターの真似してくる阿部に🤔💭と疑問を抱いてたけど(実害はないしかわいいのでそのままにしている)たまたま仕事で幼児教育について触れたときに、子どもの成長過程で大人の真似をする時期があることを思い出し「まさか…人としてのまともな情緒が育ち始めている…！？🍎ﾎﾟｺﾝ」と気付きを得ていとしさありあまるドクターなレイチュリなど…🛁🦚
依照李箱原本會為了他認為可以落腳的舒適圈，可能情緒被船長控制就很難脫逃
船長還是那種船員=他的所有物（資產）
像李箱這麼好用的人（各方面）大概不會讓他輕易離開吧
想到這裡覺得船箱對船長的所作所為都會全盤接受，心裡就算難受也會認為是自己能力不足，而接受船長給他的任何教育ry
船長還是那種船員=他的所有物（資產）
像李箱這麼好用的人（各方面）大概不會讓他輕易離開吧
想到這裡覺得船箱對船長的所作所為都會全盤接受，心裡就算難受也會認為是自己能力不足，而接受船長給他的任何教育ry
July 23, 2025 at 12:12 AM
依照李箱原本會為了他認為可以落腳的舒適圈，可能情緒被船長控制就很難脫逃
船長還是那種船員=他的所有物（資產）
像李箱這麼好用的人（各方面）大概不會讓他輕易離開吧
想到這裡覺得船箱對船長的所作所為都會全盤接受，心裡就算難受也會認為是自己能力不足，而接受船長給他的任何教育ry
船長還是那種船員=他的所有物（資產）
像李箱這麼好用的人（各方面）大概不會讓他輕易離開吧
想到這裡覺得船箱對船長的所作所為都會全盤接受，心裡就算難受也會認為是自己能力不足，而接受船長給他的任何教育ry
🔜 おかあさんといっしょ 金曜日
📺Eテレ 🕢[2025年09月26日(金) 午前7:45～午前8:10] 25分
2歳ごろから楽しめる教育エンターテインメント番組。歌・体操・人形劇・アニメなど楽しいコーナーがいっぱい!幼児の情緒や表現、言葉や身体の成長を応援します。
📺Eテレ 🕢[2025年09月26日(金) 午前7:45～午前8:10] 25分
2歳ごろから楽しめる教育エンターテインメント番組。歌・体操・人形劇・アニメなど楽しいコーナーがいっぱい!幼児の情緒や表現、言葉や身体の成長を応援します。
おかあさんといっしょ
２歳ごろから楽しめる教育エンターテインメント番組。歌・体操・人形劇・アニメなど楽しいコーナーがいっぱい！幼児の情緒や表現、言葉や身体の成長を応援します。
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September 25, 2025 at 10:29 PM
🔜 おかあさんといっしょ 金曜日
📺Eテレ 🕢[2025年09月26日(金) 午前7:45～午前8:10] 25分
2歳ごろから楽しめる教育エンターテインメント番組。歌・体操・人形劇・アニメなど楽しいコーナーがいっぱい!幼児の情緒や表現、言葉や身体の成長を応援します。
📺Eテレ 🕢[2025年09月26日(金) 午前7:45～午前8:10] 25分
2歳ごろから楽しめる教育エンターテインメント番組。歌・体操・人形劇・アニメなど楽しいコーナーがいっぱい!幼児の情緒や表現、言葉や身体の成長を応援します。
男孩學業落後現象早在幼兒園階段就顯現，學校常以「會長大就好」忽略個別差異。現代教育需打破性別刻板印象，如認為男孩發展較慢或不擅表達情緒，並應根據每名學生的學習方式提供適性教育。文化因素（如黑人社區男性情感表達受限）與資源不足（師生比例過高）是主要挑戰，需透過家長支持及政策調整改善。
https://www.youtube.com/watch?v=Psy9PKVRyMo
https://www.youtube.com/watch?v=Psy9PKVRyMo
男孩學業落後現象與教育應對措施
男孩學業落後現象早在幼兒園階段就顯現，學校常以「會長大就好」忽略個別差異。現代教育需打破性別刻板印象，如認為男孩發展較慢或不擅表達情緒，並應根據每名學生的學習方式提供適性教育。文化因素（如黑人社區男性情感表達受限）與資源不足（師生比例過高）是主要挑戰，需透過家長支持及政策調整改善。
https://www.youtube.com/watch?v=Psy9PKVRyMo
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June 7, 2025 at 3:48 PM
男孩學業落後現象早在幼兒園階段就顯現，學校常以「會長大就好」忽略個別差異。現代教育需打破性別刻板印象，如認為男孩發展較慢或不擅表達情緒，並應根據每名學生的學習方式提供適性教育。文化因素（如黑人社區男性情感表達受限）與資源不足（師生比例過高）是主要挑戰，需透過家長支持及政策調整改善。
https://www.youtube.com/watch?v=Psy9PKVRyMo
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