Victor van Toer
@victorvantoer.bsky.social
Schoolleider in het P.O te Rotterdam-Zuid, vader, echtgenoot, Rotterdamse wortels, houtist en (vega)koken.
Alles op eigen titel.
Alles op eigen titel.
Echt heel tof! Is een leuke opdracht voor de leerlingen van groep 7 en 8 om zich hier door-heen :-) te worstelen.
November 21, 2025 at 9:44 PM
Echt heel tof! Is een leuke opdracht voor de leerlingen van groep 7 en 8 om zich hier door-heen :-) te worstelen.
Oh wat fijn! Dank!
a brown bear is standing on its hind legs in a field and says `` thank you beary much '' .
ALT: a brown bear is standing on its hind legs in a field and says `` thank you beary much '' .
media.tenor.com
November 16, 2025 at 5:06 PM
Oh wat fijn! Dank!
Dank je wel!!
a man with long hair and a beard is smiling and saying thank you .
ALT: a man with long hair and a beard is smiling and saying thank you .
media.tenor.com
November 16, 2025 at 5:05 PM
Dank je wel!!
Superbedankt!
a purple background with snoopy jumping in the air and the words thank you
ALT: a purple background with snoopy jumping in the air and the words thank you
media.tenor.com
November 16, 2025 at 1:59 PM
Superbedankt!
Nee, ik ga 'm cancellen met mijn team. Zat in de organisatie maar research-technisch zitten er best gekke dingen tussen en toegang voor 1000 man terwijl heel het Rotterdamse onderwijs zou moeten mogen hebben voor mij de voorpret verknald.
Maar plezier morgen!
Maar plezier morgen!
November 13, 2025 at 10:21 PM
Nee, ik ga 'm cancellen met mijn team. Zat in de organisatie maar research-technisch zitten er best gekke dingen tussen en toegang voor 1000 man terwijl heel het Rotterdamse onderwijs zou moeten mogen hebben voor mij de voorpret verknald.
Maar plezier morgen!
Maar plezier morgen!
Wetenswaardig is nu bezig met een pilot voor 1/2 en 3. Dus de kleuters leren over architecten en hun werk (materialen, verschillende aanzichten van gebouwen, functies, etc.)
en groep 3 gaat na de Kerst aan de slag rondom de oude Egyptenaren.
en groep 3 gaat na de Kerst aan de slag rondom de oude Egyptenaren.
November 13, 2025 at 6:45 AM
Wetenswaardig is nu bezig met een pilot voor 1/2 en 3. Dus de kleuters leren over architecten en hun werk (materialen, verschillende aanzichten van gebouwen, functies, etc.)
en groep 3 gaat na de Kerst aan de slag rondom de oude Egyptenaren.
en groep 3 gaat na de Kerst aan de slag rondom de oude Egyptenaren.
Nee hoor, je mag prima geloven en ook nog best een beetje streng, maar doe gewoon mee met de maatschappij.
En in dit geval is dat de mini-maatschappij op school.
En in dit geval is dat de mini-maatschappij op school.
November 9, 2025 at 11:23 AM
Nee hoor, je mag prima geloven en ook nog best een beetje streng, maar doe gewoon mee met de maatschappij.
En in dit geval is dat de mini-maatschappij op school.
En in dit geval is dat de mini-maatschappij op school.
Dat er geen vrijstelling wordt gegeven.
November 9, 2025 at 10:57 AM
Dat er geen vrijstelling wordt gegeven.
We hebben hier voor de onderbouw een themaplanning die direct gebruikt wordt als groepsplan, notitie-document, evaluatie, etc.
Voor de Kijk doen we een beperkt aantal lijnen, Als er zorgen zijn, doen we ze voor sommige ll allemaal, maar dat is eerder uitzondering dan regel.
Voor de Kijk doen we een beperkt aantal lijnen, Als er zorgen zijn, doen we ze voor sommige ll allemaal, maar dat is eerder uitzondering dan regel.
November 7, 2025 at 8:25 AM
We hebben hier voor de onderbouw een themaplanning die direct gebruikt wordt als groepsplan, notitie-document, evaluatie, etc.
Voor de Kijk doen we een beperkt aantal lijnen, Als er zorgen zijn, doen we ze voor sommige ll allemaal, maar dat is eerder uitzondering dan regel.
Voor de Kijk doen we een beperkt aantal lijnen, Als er zorgen zijn, doen we ze voor sommige ll allemaal, maar dat is eerder uitzondering dan regel.
Sommige dingen snap ik, andere dingen niet.
Belemmerende/stimulerende factoren vind ik echt onzin, die hoeven imo alleen in een opp.
De rest is gebaat bij rust en goed onderwijs en dat wordt hopelijk beschreven in een algemene kwaliteitskaart.
Belemmerende/stimulerende factoren vind ik echt onzin, die hoeven imo alleen in een opp.
De rest is gebaat bij rust en goed onderwijs en dat wordt hopelijk beschreven in een algemene kwaliteitskaart.
November 7, 2025 at 6:05 AM
Sommige dingen snap ik, andere dingen niet.
Belemmerende/stimulerende factoren vind ik echt onzin, die hoeven imo alleen in een opp.
De rest is gebaat bij rust en goed onderwijs en dat wordt hopelijk beschreven in een algemene kwaliteitskaart.
Belemmerende/stimulerende factoren vind ik echt onzin, die hoeven imo alleen in een opp.
De rest is gebaat bij rust en goed onderwijs en dat wordt hopelijk beschreven in een algemene kwaliteitskaart.
We hebben binnenkort een audit en ik denk dat we op heel veel vlakken een prachtig resultaat gaan behalen, maar mbt OP2 ben ik blij met een voldoende. Wil best wat vastgelegd hebben, maar we gaan niet elke dag elke leerling evalueren. Dan maar niet goed genoeg hoor!
November 6, 2025 at 6:32 PM
We hebben binnenkort een audit en ik denk dat we op heel veel vlakken een prachtig resultaat gaan behalen, maar mbt OP2 ben ik blij met een voldoende. Wil best wat vastgelegd hebben, maar we gaan niet elke dag elke leerling evalueren. Dan maar niet goed genoeg hoor!