Die Feststellung @drfranksauer.bsky.social “Europa sei eine digitale Kolonie der USA” fand ich unheimlich treffend. Das wird mir in der Diskussion im Kollegium helfen, wenn es darum geht endlich von Teams wegzukommen und mehr die BYCS zu verwenden.

Wenn man was an jemanden dropped, der nicht zu deinen Kontakten zählt (also meine SuS) taucht bei denen ein 6-stelliger Code auf, den sie mir sagen müssen und den ich eingebe. Der gilt dann für 30Tage. Im MDM hab ich jetzt gerade das automatische Update geblockt und hoffe auf Einsicht.

26.2 ist im schulischen Kontext (AirDrop) echt Mist. Die Kollegen, die iPads schon immer abgelehnt haben freuen sich 🙄. Danke für nichts.

Also in der ByCS ist doch ein DSGVO-konformes Office-Paket integriert. Warum nehmen wir nicht das?

Ich würde noch die Mondmission ergänzen.

🙄

Ist schon klar, dass der Post Quatsch ist? Es sollen P-8 Poseidon zur Seeraumüberwachung verlegt werden.

Ich ergänze „Leberkäse“.

Ich finds auch erstaunlich still. Wahrscheinlich ist es doch vielen Recht?

Morgen haben wir DSdZ-Vernetzungstreffen. Da darf man gespannt sein, wie diese Entscheidung als „Erfolg“ und „richtig“ verkauft wird.

Vielen Dank. Das Wochenende ist gerettet 👍.

Ich nutze diese Fobizz Assistenten gerne, gerade auch im GU. Ich baue sie selbst und habe damit auch die Kontrolle und die SuS lernen echt ne Menge damit.

Hab ich vor ner Weile erstellt, als Vorbereitung für die Schulaufgabe, allerdings noch mit der passenden Grammatik. Hat super funktioniert.

Panzerhase? Was es alles gibt.

Sehr gutes Feature, dass will ich definitiv auch meinen Klassen zeigen (aber erst nach den Ferien 😊)

Dazu passen ja dann die Habdreichungen zum Einsatz von KI an Schulen, die uns bei der „(Vor-) Korrektur“ entlastet. So eine Argumentation könnte ich mir bei der Bildung größerer Klassen vorstellen.

Ich liebe englischen Wortwitz 😃.

Das ist der Moment, in der ich die Verfassungsviertelstunde bei uns in BY doch ganz gut finde.