Finns också en skrivning om att studenterna ska delta i "praktiknära evidensbaserad forskning". Inte lätt att begripa.

Helt klart ett centralt dilemma att endast kris av endera slaget är tillräckligt kraftfullt för politisk mobilisering. Verklighetsomdömena spela huvudrollen...

Det är en grej som kognitionspsykologerna pratar om

Hur olika strömningar ramar in och teroretiserar hinder/utmaningar pedagogiskt. Gärna med fulla spännvidden från "desirable difficulties" till "bildningsparadoxen".