Vanmiddag presenteerden we ons rapport “Tekstselectie in het Nederlandse literatuuronderwijs”. Hierin brengen we voor het eerst voor alle grote schooltalen in kaart wat er gelezen en aangeraden wordt in het literatuuronderwijs (bovenbouw vwo). Hier te lezen:

www.lezen.nl/publicatie/t...

Uit het rekenwerk van mijn oudste dochter. Beating the system in groep 4 😆

Een nieuwe aflevering van “Levende Talen Magazine” betekent ook een nieuwe editie van de rubriek “Gedicht in de klas” die ik sinds dit jaar met veel plezier verzorg. Met deze keer: Annemarie Estor.

De drukproeven zijn er en over twee weken ligt het rapport er dan echt. Welke teksten behandelen literatuurdocenten voornamelijk in de klas, wat vinden ze thuishoren in een examensyllabus en wat raden ze leerlingen in de bovenbouw vwo aan? Lancering op 21 nov in Nijmegen!

www.ru.nl/over-ons/age...

“Zet vraagtekens bij”? Nee: “spreekt tegen” of “corrigeert”, op zijn minst.

In Levende Talen Magazine verzorg ik sinds dit jaar de rubriek “Gedicht in de klas”, waarbij ik (hopelijk inspirerende) voorstellen doe voor de bespreking van recente poëzie in de literatuurles. Editie 6 is net verschenen, over “Een nieuwe stad” van Wout Waanders: lt-tijdschriften.nl/ojs/index.ph...

Poëziecentrum organiseert in november een online workshopreeks over allerlei vormen van digitale poëzie, onder de noemer “Beelden, woorden en (algo)ritmes”. Ik geef een workshops over toepassingen van TikTok-poëzie in de literatuurles. Meer info en aanmelden :

www.poeziecentrum.be/agenda/onlin...