Chico,un poco de corporativismo tampoco hace daño!

Sobre todo si llevamos razón.

Los del sector del formigón somos asina!

Aquí no puedo estar con @lordolordor.bsky.social.

Manquen los oídos!

A la primera pregunta te diría que por supuesto! No cabe volver a la universidad de la Edad Media.

Con la segunda no estoy de acuerdo: es socialmente más conveniente que alguien que crea conocimiento lo transmita mal que que no lo transmita en absoluto.

Ese es precisamente el quid de la cuestión: aceptamos el modelo humboldtiano? Qué hacemos con aquellos que crean conocimiento y no lo transmiten o lo transmiten mal?

Ahí los pedagogos tienen tajo.

Y aun nos queda un problema fundamental: la enseñanza superior en un modelo universitario humboldtiano.

Si los profesores universitarios son aquellos que crean conocimiento, qué hacer con aquellos que enseñan mal?

Las actuales estrategias han fracasado. Admitámoslo.

No desprecio la pedagogía —líbreme dios— pero hemos de convenir que ha fracasado en la formación de élites profesionales capaces de formar buenos enseñantes. Y que eso no se va a solucionar aumentando la carga docente del máster de secundaria.

Sin embargo, si bien la respuesta se basa en que "existe una frontera clara entre saber y saber enseñar", obvio, pasa de largo por la tesis fundamental que tanto Liria como cualquier padre de hijos en edad escolar hemos sufrido: "antes de saber enseñar hay que saber".

Describe a la perfección lo que siento cada vez que entro. Ahí o en otras webs como la de la renta… un horror.