@mathildeviennot.bsky.social
et si la prochaine étape était d'analyser les politiques publiques de santé environnementale en prenant en compte non seulement les facteurs chimiques et physiques, mais aussi biologiques, cf les pathogènes qui se transmettent dans l'air intérieur?
#QAI
@mathildeviennot.bsky.social
et si la prochaine étape était d'analyser les politiques publiques de santé environnementale en prenant en compte non seulement les facteurs chimiques et physiques, mais aussi biologiques, cf les pathogènes qui se transmettent dans l'air intérieur?
#QAI
Rejoignez-nous pour le webinaire " #QAI et #ecoles : quelle strategie pour mobiliser les décideurs ? "
🗓️Mardi 14/10 | 18h–19h
👉en suivant le lien : unige.zoom.us/j/64857456656
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" #QAI et #ecoles : quelle strategie pour mobiliser les décideurs "
🗓️ Mardi 14/10 | 18h–19h
🎥 Webinaire ouvert à tous
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" #QAI et #ecoles : quelle strategie pour mobiliser les décideurs "
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▪️’Je déplore que les connaissances [scientifiques] du public soit autant à la traine’
▪️Subventions rénovation écoles en ⬇️
▪️Réduire polluants plastique : additifs, colorants, phthalates
- Angèle Préville
#CQAIE #ERP
▪️’J’appelle les pouvoirs publics à faire un bilan + RETEX de la période #Covid’
▪️Bonne QAI : moindre impact de la pandémie
▪️Quel impact des infections dans les maladies chroniques ?
- Philippe Juvin
#CQAIE #ERP
▪️70% de la santé d’1 personne liés au cadre de vie
▪️Santé des 👧🏼🧒🏽 : intérêt général
Rennes :
▪️Obligation d’espaces extérieurs pour nouvelles constructions
▪️Végétalisation écoles
- Y. Nadesan
#CQAIE #ERP
Grenoble :
▪️Alliance de collectivités pour la qualité de l’air
▪️ECRIN : matériaux de construction non émetteur de polluants, sols dépollués
▪️Matériel scolaire + nettoyants non polluants
- C. Cenatiempo
#CQAIE #ERP
Paris :
▪️Réduire la pollution demande des efforts
▪️Covid : prise de conscience
▪️Mesurer + sensibiliser : capteurs CO2 dans 1 classe/2 + aération
▪️’Paris a encore bcp à agir’
- @annesouyris.bsky.social
#CQAIE
Paris :
▪️Réduire la pollution demande des efforts
▪️Covid : prise de conscience
▪️Mesurer + sensibiliser : capteurs CO2 dans 1 classe/2 + aération
▪️’Paris a encore bcp à agir’
- @annesouyris.bsky.social
#CQAIE
Exemple de Rosny s/bois :
▪️Rénovation école maternelle
▪️#Edurenov : accompagner rénovation de bâtiments scolaires
▪️Comment construire sans détruire notre environnement
#CQAIE #ERP #PlanAir #ERP
▪️Morcellement des acteurs entrave l’action
▪️Vision séquentielle de l’action publique = frein
▪️Fédérer = mettre en cohérence les acteurs
- @melanieh.bsky.social, @terra-nova.bsky.social
#CQAIE #PlanAir
▪️Morcellement des acteurs entrave l’action
▪️Vision séquentielle de l’action publique = frein
▪️Fédérer = mettre en cohérence les acteurs
- @melanieh.bsky.social, @terra-nova.bsky.social
#CQAIE #PlanAir
▪️Asymétrie collectivités locales vs bénéfices sociétaux
▪️Sécurité sociale : indemnités journalières aujourd’hui +43% vs 2019, +7,6%/an
⬆️ Absences pour maladie 🇩🇪🇬🇧🇺🇸
- C. Philippe, IEM
#CQAIE #ERP #PlanAir
▪️Réglementation peu respectée
▪️Impact sur performances cognitives : informer parents
▪️Solutions techniques & sobriété chimique
▪️Engagement citoyen : pousser #PlanAir
- G. Guyot, @cerema.bsky.social
#CQAIE
▪️Réglementation peu respectée
▪️Impact sur performances cognitives : informer parents
▪️Solutions techniques & sobriété chimique
▪️Engagement citoyen : pousser #PlanAir
- G. Guyot, @cerema.bsky.social
#CQAIE
Méthodes QSE :
▪️Etude OQAI 2013-17 (+ polluants microplastiques)
▪️Préconisations collège 2020 : distanciation, charge biologique, flux limitant points de congestion
- E. Robine, CSTB
#CQAIE #ERP #PlanAir
▪️Parle-t-on des nouvelles constructions ou de rénovation ?
▪️Associer diverses compétences et évolution des normes
▪️Mesurer l’impact QAI sur la santé
- @dgcostagliola.bsky.social
#CQAIE #ERP #PlanAir
▪️Parle-t-on des nouvelles constructions ou de rénovation ?
▪️Associer diverses compétences et évolution des normes
▪️Mesurer l’impact QAI sur la santé
- @dgcostagliola.bsky.social
#CQAIE #ERP #PlanAir
‘Comme souvent, la prévention n’est pas biomédicale et nécessite des investissements de nombreux acteurs qui ne seront pas les bénéficiaires directs.’
- @dgcostagliola.bsky.social
#CQAIE #ERP #PlanAir
‘Comme souvent, la prévention n’est pas biomédicale et nécessite des investissements de nombreux acteurs qui ne seront pas les bénéficiaires directs.’
- @dgcostagliola.bsky.social
#CQAIE #ERP #PlanAir
▪️Bonne QAI = moins d’infections et soins & apprentissage de qualité
▪️Pas de législation QAI
▪️Plan national en cours pour l’amélioration de l’environement scolaire global
- Gaetano Settimo, Istituto Superiore di Sanità
#CQAIE #ERP #PlanAir
Réglementation au Royaume-Uni :
▪️Limites fixées pour les polluants de 9-16h
▪️Ventilation naturelle privilégiée (ventilation mécanique dans bâtiments récents uniquement)
- Benjamin Jones, Université de Nottingham
#CQAIE #PlanAir
‘Fortes disparités internationales dans les écoles en termes de réglementations, recommendations, et financements’
- @lolbrun.bsky.social
#CQAIE #QAI #ERP #PlanAir
‘Fortes disparités internationales dans les écoles en termes de réglementations, recommendations, et financements’
- @lolbrun.bsky.social
#CQAIE #QAI #ERP #PlanAir
💬 Nous savons que la mise en oeuvre de la #QAI a un coût. Quid de l’entièreté des coûts : absentéisme, soins, #CovidLong ?
- @cnavebekhti.bsky.social
#CQAIE #ERP #PlanAir
💬 Nous savons que la mise en oeuvre de la #QAI a un coût. Quid de l’entièreté des coûts : absentéisme, soins, #CovidLong ?
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#CQAIE #ERP #PlanAir