Merci beaucoup.

Acte 4 : des parents viennent se plaindre à l'école.
Acte 5 : on verra aujourd'hui, mais je ne suis pas impatiente de découvrir la suite.
#Laïcité

Pas merci les médias et les politiques qui racontent n'importe quoi sur la laïcité et braquent les gens sur le sujet, nous savonnant la planche.

je ne détiens pas la vérité sur ce sujet.
Acte 2 : un gamin, qui a dû écouter un mot sur 4, raconte à la maison que la maîtresse a dit qu'il y a plusieurs dieux et qu'il faut la croire parce que c'est la vérité. Ses parents le croient sur parole évidemment.
Acte 3 : la rumeur court au quartier.

Défendre les valeurs de l'école publique, qui préexistent et survivent aux ministres, de passage.

Et mon métier, c'est de leur donner les outils pour s'émanciper. Tout ce qu'on fait en classe doit, me semble-t-il, concourir à cet objectif.

s'engager, mais ça ne pèse pas lourd face aux bulldozers du camp adverse).
Alors finalement, l'idée que je trouve la plus efficace à mon niveau, et bien c'est de faire mon métier.
Mon VRAI métier. Ce qui implique de résister aux pressions, aux caprices politiques, aux injonctions sociétales.

Hmmm, Pays de Sault, d'expérience, bof bof. Mais Ariège 🤩

C'est pas faux.
#MoiMêmeDemission

www.page-educ.fr/article/eval...

Voilà qui développe très bien cette asphyxie que nous sommes nombreuses/nombreux à ressentir.

Plein de courage...
Je crois que les nouveaux nouveaux nouveaux programmes me poussent chaque fois un peu plus vers la sortie.

😂 Il y a tellement à dire, je pense que tu as du travail pour plusieurs vies...

On doit faire rentrer les 24h d'apprentissages prévues dans les programmes dans 22h. Parce qu'ils ne sont pas capables de déduire directement les récréations. Comme ça on a en permanence l'impression qu'on ne sait pas gérer notre temps.