Association des Professeurs de Sciences Économiques et Sociales
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Nous sommes l'Association des professeurs de sciences économiques et sociales (APSES) avec plus de 2400 adhérent·es (40% des enseignants), pour promouvoir les SES, au lycée et dans la cité.
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🗞️ Formation des professeur·es : des « débats de société et théoriques » désormais interdits en SES ?
Notre communiqué à lire sur notre site > www.apses.org/formation-et...
Notre communiqué à lire sur notre site > www.apses.org/formation-et...
November 17, 2025 at 9:27 AM
🗞️ Formation des professeur·es : des « débats de société et théoriques » désormais interdits en SES ?
Notre communiqué à lire sur notre site > www.apses.org/formation-et...
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🗞️ Communiqué de presse « Une IA financée par les grandes entreprises comme support pédagogique ? »
Au lycée, un entrisme sans limite des grands groupes privés !
A lire ici ➡️ www.apses.org/lycee-melchi... [1/2]
Au lycée, un entrisme sans limite des grands groupes privés !
A lire ici ➡️ www.apses.org/lycee-melchi... [1/2]
October 24, 2025 at 11:13 AM
🗞️ Communiqué de presse « Une IA financée par les grandes entreprises comme support pédagogique ? »
Au lycée, un entrisme sans limite des grands groupes privés !
A lire ici ➡️ www.apses.org/lycee-melchi... [1/2]
Au lycée, un entrisme sans limite des grands groupes privés !
A lire ici ➡️ www.apses.org/lycee-melchi... [1/2]
🔍 Des collègues qui renoncent parfois à se former malgré une satisfaction globale sur le contenu des formations académiques. � Découvrez les résultats de notre enquête sur la formation continue ➡️
www.apses.org/les-resultat...
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October 12, 2025 at 5:21 PM
🔍 Des collègues qui renoncent parfois à se former malgré une satisfaction globale sur le contenu des formations académiques. � Découvrez les résultats de notre enquête sur la formation continue ➡️
www.apses.org/les-resultat...
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👁️🗨️En poster dans cette lettre une infographie, utilisable avec les élèves, qui présente les principales orientations des élèves de terminale qui suivaient la spécialité SES en 2024.
October 1, 2025 at 4:47 PM
👁️🗨️En poster dans cette lettre une infographie, utilisable avec les élèves, qui présente les principales orientations des élèves de terminale qui suivaient la spécialité SES en 2024.
📖 🏆 C'est parti pour la 25ème édition du « Prix lycéen du livre en SES » !
Découvrez la sélection 2025-2026 ➡️
www.apses.org/prix-lyceen-...
🤝 En partenariat avec @alternatives-economiques.fr et @scienceshumaines.bsky.social
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www.apses.org/prix-lyceen-...
🤝 En partenariat avec @alternatives-economiques.fr et @scienceshumaines.bsky.social
September 5, 2025 at 9:29 AM
📖 🏆 C'est parti pour la 25ème édition du « Prix lycéen du livre en SES » !
Découvrez la sélection 2025-2026 ➡️
www.apses.org/prix-lyceen-...
🤝 En partenariat avec @alternatives-economiques.fr et @scienceshumaines.bsky.social
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www.apses.org/prix-lyceen-...
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4️⃣ Des doublettes qui offrent des chances différenciées d’accès aux formations du supérieur.
La doublette SES & Maths offre aux élèves les meilleurs taux de proposition d’admission, ce qui n’est pas sans lien avec leurs propriétés sociales (sur-représentation des garçons d’origine très favorisée). ⤵️
La doublette SES & Maths offre aux élèves les meilleurs taux de proposition d’admission, ce qui n’est pas sans lien avec leurs propriétés sociales (sur-représentation des garçons d’origine très favorisée). ⤵️
September 2, 2025 at 1:33 PM
4️⃣ Des doublettes qui offrent des chances différenciées d’accès aux formations du supérieur.
La doublette SES & Maths offre aux élèves les meilleurs taux de proposition d’admission, ce qui n’est pas sans lien avec leurs propriétés sociales (sur-représentation des garçons d’origine très favorisée). ⤵️
La doublette SES & Maths offre aux élèves les meilleurs taux de proposition d’admission, ce qui n’est pas sans lien avec leurs propriétés sociales (sur-représentation des garçons d’origine très favorisée). ⤵️
3️⃣ Des formations qui spécialisent leur recrutement.
Les classes préparatoires économiques et commerciales ont vu leur recrutement évoluer au profit des élèves suivant la doublette SES & Mathématiques. Cette tendance se retrouve dans les BUT, les BTS, et surtout dans les écoles de commerce.
Les classes préparatoires économiques et commerciales ont vu leur recrutement évoluer au profit des élèves suivant la doublette SES & Mathématiques. Cette tendance se retrouve dans les BUT, les BTS, et surtout dans les écoles de commerce.
September 2, 2025 at 1:33 PM
3️⃣ Des formations qui spécialisent leur recrutement.
Les classes préparatoires économiques et commerciales ont vu leur recrutement évoluer au profit des élèves suivant la doublette SES & Mathématiques. Cette tendance se retrouve dans les BUT, les BTS, et surtout dans les écoles de commerce.
Les classes préparatoires économiques et commerciales ont vu leur recrutement évoluer au profit des élèves suivant la doublette SES & Mathématiques. Cette tendance se retrouve dans les BUT, les BTS, et surtout dans les écoles de commerce.
2️⃣ Des orientations qui continuent d’être différenciées selon la doublette de spécialité.
Les tendances mises en évidence par notre précédente étude sur les bacheliers 2021 s'accentuent www.apses.org/note-dinfos-...
Les tendances mises en évidence par notre précédente étude sur les bacheliers 2021 s'accentuent www.apses.org/note-dinfos-...
September 2, 2025 at 1:33 PM
2️⃣ Des orientations qui continuent d’être différenciées selon la doublette de spécialité.
Les tendances mises en évidence par notre précédente étude sur les bacheliers 2021 s'accentuent www.apses.org/note-dinfos-...
Les tendances mises en évidence par notre précédente étude sur les bacheliers 2021 s'accentuent www.apses.org/note-dinfos-...
1️⃣ Depuis 2021, la spécialité SES est la deuxième spécialité (EDS) la plus choisie par les élèves de terminale.
SES & HGGSP reste la doublette la plus fréquente parmi les élèves suivant la spécialité SES mais son poids diminue. A l'inverse on observe une progression de la doublette SES & Maths ⤵️
SES & HGGSP reste la doublette la plus fréquente parmi les élèves suivant la spécialité SES mais son poids diminue. A l'inverse on observe une progression de la doublette SES & Maths ⤵️
September 2, 2025 at 1:33 PM
1️⃣ Depuis 2021, la spécialité SES est la deuxième spécialité (EDS) la plus choisie par les élèves de terminale.
SES & HGGSP reste la doublette la plus fréquente parmi les élèves suivant la spécialité SES mais son poids diminue. A l'inverse on observe une progression de la doublette SES & Maths ⤵️
SES & HGGSP reste la doublette la plus fréquente parmi les élèves suivant la spécialité SES mais son poids diminue. A l'inverse on observe une progression de la doublette SES & Maths ⤵️
🔎🗒️ Note d'information « L’évolution de l’orientation dans le supérieur des élèves de terminale suivant la spécialité sciences économiques et sociales (SES) »
Une étude @apses.bsky.social sur 538 196 élèves ayant obtenu leur baccalauréat général entre 2021 et 2024 ⤵️
www.apses.org/levolution-d... 🧵
Une étude @apses.bsky.social sur 538 196 élèves ayant obtenu leur baccalauréat général entre 2021 et 2024 ⤵️
www.apses.org/levolution-d... 🧵
September 2, 2025 at 1:33 PM
🔎🗒️ Note d'information « L’évolution de l’orientation dans le supérieur des élèves de terminale suivant la spécialité sciences économiques et sociales (SES) »
Une étude @apses.bsky.social sur 538 196 élèves ayant obtenu leur baccalauréat général entre 2021 et 2024 ⤵️
www.apses.org/levolution-d... 🧵
Une étude @apses.bsky.social sur 538 196 élèves ayant obtenu leur baccalauréat général entre 2021 et 2024 ⤵️
www.apses.org/levolution-d... 🧵
💡 Colloque de Valence « Jeunesse, territoires, violences : un éclairage des sciences sociales » #SES
Pour aller plus loin (1/2)
➡️ Le communiqué et « l'appel de Valence : les sciences sociales contre-attaquent »
www.apses.org/appel-de-val...
Pour aller plus loin (1/2)
➡️ Le communiqué et « l'appel de Valence : les sciences sociales contre-attaquent »
www.apses.org/appel-de-val...
August 29, 2025 at 8:05 AM
💡 Colloque de Valence « Jeunesse, territoires, violences : un éclairage des sciences sociales » #SES
Pour aller plus loin (1/2)
➡️ Le communiqué et « l'appel de Valence : les sciences sociales contre-attaquent »
www.apses.org/appel-de-val...
Pour aller plus loin (1/2)
➡️ Le communiqué et « l'appel de Valence : les sciences sociales contre-attaquent »
www.apses.org/appel-de-val...
Colloque de Valence « Jeunesse, territoires, violences » : comment expliquer la violence et les drames qui touchent la jeunesse en France ? Retrouvez toutes les vidéos de l’événement organisé par la @fsu-nationale.bsky.social et l'APSES à l'Université Grenobles-Alpes.
📽️ www.apses.org/colloque-de-...
📽️ www.apses.org/colloque-de-...
August 29, 2025 at 7:56 AM
Colloque de Valence « Jeunesse, territoires, violences » : comment expliquer la violence et les drames qui touchent la jeunesse en France ? Retrouvez toutes les vidéos de l’événement organisé par la @fsu-nationale.bsky.social et l'APSES à l'Université Grenobles-Alpes.
📽️ www.apses.org/colloque-de-...
📽️ www.apses.org/colloque-de-...
👋 Collègues de SES, bonne #rentrée2025 à toutes et à tous !
Une nouvelle année dans le lycée Blanquer mais l'APSES reste à vos côtés : mutualisation de cours, organisation de stages et de colloques, démocratisation des SES, partage des sciences sociales dans la cité...
Une nouvelle année dans le lycée Blanquer mais l'APSES reste à vos côtés : mutualisation de cours, organisation de stages et de colloques, démocratisation des SES, partage des sciences sociales dans la cité...
August 29, 2025 at 7:13 AM
👋 Collègues de SES, bonne #rentrée2025 à toutes et à tous !
Une nouvelle année dans le lycée Blanquer mais l'APSES reste à vos côtés : mutualisation de cours, organisation de stages et de colloques, démocratisation des SES, partage des sciences sociales dans la cité...
Une nouvelle année dans le lycée Blanquer mais l'APSES reste à vos côtés : mutualisation de cours, organisation de stages et de colloques, démocratisation des SES, partage des sciences sociales dans la cité...
Temps de préparation : sans horaire dédié, c'est le grand écart !
➡️ 39 % des collègues n’avaient pas pu consacrer plus de
2 heures à la préparation du Grand oral avec leurs
élèves.
➡️ Seul⋅es 20 % des collègues étaient parvenu⋅es à
consacrer au moins 2 séances. (2/4)
➡️ 39 % des collègues n’avaient pas pu consacrer plus de
2 heures à la préparation du Grand oral avec leurs
élèves.
➡️ Seul⋅es 20 % des collègues étaient parvenu⋅es à
consacrer au moins 2 séances. (2/4)
June 23, 2025 at 2:13 PM
Temps de préparation : sans horaire dédié, c'est le grand écart !
➡️ 39 % des collègues n’avaient pas pu consacrer plus de
2 heures à la préparation du Grand oral avec leurs
élèves.
➡️ Seul⋅es 20 % des collègues étaient parvenu⋅es à
consacrer au moins 2 séances. (2/4)
➡️ 39 % des collègues n’avaient pas pu consacrer plus de
2 heures à la préparation du Grand oral avec leurs
élèves.
➡️ Seul⋅es 20 % des collègues étaient parvenu⋅es à
consacrer au moins 2 séances. (2/4)
♀️♂️ Rapport France Stratégie pour « lutter contre les stéréotypes filles-garçons » : un état des lieux intéressant, mais où sont les SES ?
🗞️ Communiqué @apses.bsky.social www.apses.org/ou-sont-les-...
➡️ Demande d'audience envoyée à M. le haut-commissaire à la stratégie et au plan @cbeaune.bsky.social
🗞️ Communiqué @apses.bsky.social www.apses.org/ou-sont-les-...
➡️ Demande d'audience envoyée à M. le haut-commissaire à la stratégie et au plan @cbeaune.bsky.social
June 4, 2025 at 3:24 PM
♀️♂️ Rapport France Stratégie pour « lutter contre les stéréotypes filles-garçons » : un état des lieux intéressant, mais où sont les SES ?
🗞️ Communiqué @apses.bsky.social www.apses.org/ou-sont-les-...
➡️ Demande d'audience envoyée à M. le haut-commissaire à la stratégie et au plan @cbeaune.bsky.social
🗞️ Communiqué @apses.bsky.social www.apses.org/ou-sont-les-...
➡️ Demande d'audience envoyée à M. le haut-commissaire à la stratégie et au plan @cbeaune.bsky.social
L' @apses.bsky.social remercie également tous les partenaires de ce concours pour leur contribution au jury et aux lots offerts aux équipes gagnantes : Citéco, @alternatives-economiques.fr, @brief.eco, Hachette, Rue de Sèvres, Élucid, @scienceshumaines.bsky.social, Les Éditions de la Gouttière 🙏
May 23, 2025 at 1:18 PM
L' @apses.bsky.social remercie également tous les partenaires de ce concours pour leur contribution au jury et aux lots offerts aux équipes gagnantes : Citéco, @alternatives-economiques.fr, @brief.eco, Hachette, Rue de Sèvres, Élucid, @scienceshumaines.bsky.social, Les Éditions de la Gouttière 🙏
🏆🎬 Aujourd’hui, c’est la remise des prix du concours vidéos "3 min pour comprendre les SES" édition 2025 à Citéco à Paris ! 👏 Félicitations aux 3 équipes gagnantes et à leurs enseignantes pour leurs superbes vidéos à retrouver ci-dessous 👇
May 23, 2025 at 1:18 PM
🏆🎬 Aujourd’hui, c’est la remise des prix du concours vidéos "3 min pour comprendre les SES" édition 2025 à Citéco à Paris ! 👏 Félicitations aux 3 équipes gagnantes et à leurs enseignantes pour leurs superbes vidéos à retrouver ci-dessous 👇
▶️En parallèle, la réforme a dégradé les conditions d'enseignement des élèves et les conditions de travail des collègues. Une centaine de postes d'enseignant·es de SES dans le public ont été supprimés et les SES sont l'enseignement de spécialité qui comporte les groupes d'élèves les plus chargés
May 20, 2025 at 11:41 AM
▶️En parallèle, la réforme a dégradé les conditions d'enseignement des élèves et les conditions de travail des collègues. Une centaine de postes d'enseignant·es de SES dans le public ont été supprimés et les SES sont l'enseignement de spécialité qui comporte les groupes d'élèves les plus chargés
▶️Ces évolutions dans le choix des triplettes et des doublettes de spécialité ont eu tendance à renforcer les
déterminismes de genre et d’origine sociale déjà à l’œuvre dans les choix de spécialité. La part des filles parmi les
élèves de la doublette SES /Maths a par exemple
diminué de 5 points
déterminismes de genre et d’origine sociale déjà à l’œuvre dans les choix de spécialité. La part des filles parmi les
élèves de la doublette SES /Maths a par exemple
diminué de 5 points
May 20, 2025 at 11:41 AM
▶️Ces évolutions dans le choix des triplettes et des doublettes de spécialité ont eu tendance à renforcer les
déterminismes de genre et d’origine sociale déjà à l’œuvre dans les choix de spécialité. La part des filles parmi les
élèves de la doublette SES /Maths a par exemple
diminué de 5 points
déterminismes de genre et d’origine sociale déjà à l’œuvre dans les choix de spécialité. La part des filles parmi les
élèves de la doublette SES /Maths a par exemple
diminué de 5 points
▶️Au-delà de la relative stabilité du nombre d’élèves suivant la spécialité SES depuis 5 ans, les choix des doublettes et des triplettes de spécialités ont connu des évolutions, en 1ère comme en terminale
May 20, 2025 at 11:41 AM
▶️Au-delà de la relative stabilité du nombre d’élèves suivant la spécialité SES depuis 5 ans, les choix des doublettes et des triplettes de spécialités ont connu des évolutions, en 1ère comme en terminale
▶️Une forte augmentation du nombre d’élèves suivant un enseignement de SES en seconde et en première suite
à la mise en place de la réforme, mais une stagnation depuis 2022 et une évolution plus contrastée en terminale
à la mise en place de la réforme, mais une stagnation depuis 2022 et une évolution plus contrastée en terminale
May 20, 2025 at 11:41 AM
▶️Une forte augmentation du nombre d’élèves suivant un enseignement de SES en seconde et en première suite
à la mise en place de la réforme, mais une stagnation depuis 2022 et une évolution plus contrastée en terminale
à la mise en place de la réforme, mais une stagnation depuis 2022 et une évolution plus contrastée en terminale
📢📄En sciences économiques et sociales, les chiffres du ministère confirment les impasses de la réforme du lycée. Publication d'une nouvelle note d'information:
▶️https://www.apses.org/en-sciences-economiques-et-sociales-les-chiffres-du-ministere-confirment-les-impasses-de-la-reforme-du-lycee/
▶️https://www.apses.org/en-sciences-economiques-et-sociales-les-chiffres-du-ministere-confirment-les-impasses-de-la-reforme-du-lycee/
May 20, 2025 at 11:41 AM
📢📄En sciences économiques et sociales, les chiffres du ministère confirment les impasses de la réforme du lycée. Publication d'une nouvelle note d'information:
▶️https://www.apses.org/en-sciences-economiques-et-sociales-les-chiffres-du-ministere-confirment-les-impasses-de-la-reforme-du-lycee/
▶️https://www.apses.org/en-sciences-economiques-et-sociales-les-chiffres-du-ministere-confirment-les-impasses-de-la-reforme-du-lycee/
📢📝Communiqué inter-associatif et intersyndical sur la formation initiale @apses.bsky.social @udppc.bsky.social @apden.bsky.social @aggiornamentohg.bsky.social @snesfsu.bsky.social @cgteduc.fr
▶️https://www.apses.org/communique-de-presse-inter-associatif-et-intersyndical/
▶️https://www.apses.org/communique-de-presse-inter-associatif-et-intersyndical/
May 11, 2025 at 9:43 AM
📢📝Communiqué inter-associatif et intersyndical sur la formation initiale @apses.bsky.social @udppc.bsky.social @apden.bsky.social @aggiornamentohg.bsky.social @snesfsu.bsky.social @cgteduc.fr
▶️https://www.apses.org/communique-de-presse-inter-associatif-et-intersyndical/
▶️https://www.apses.org/communique-de-presse-inter-associatif-et-intersyndical/
📢 Concours de l’enseignement : une réforme imposée au risque d’un métier déqualifié !
Pourquoi ce projet mal pensé et imposé dans la précipitation pose de nombreuses difficultés 👇
▶️ Lire notre communiqué de presse : www.apses.org/reformeconco...
Pourquoi ce projet mal pensé et imposé dans la précipitation pose de nombreuses difficultés 👇
▶️ Lire notre communiqué de presse : www.apses.org/reformeconco...
April 9, 2025 at 9:07 AM
📢 Concours de l’enseignement : une réforme imposée au risque d’un métier déqualifié !
Pourquoi ce projet mal pensé et imposé dans la précipitation pose de nombreuses difficultés 👇
▶️ Lire notre communiqué de presse : www.apses.org/reformeconco...
Pourquoi ce projet mal pensé et imposé dans la précipitation pose de nombreuses difficultés 👇
▶️ Lire notre communiqué de presse : www.apses.org/reformeconco...
📢Communiqué de presse de l'@apses.bsky.social Appel de Valence: les sciences sociales contre-attaquent
Suite au colloque de Valence, un appel pour la défense des sciences sociales, au lycée, comme à l'université
▶️ Lire notre CP: www.apses.org/appel-de-val...
Suite au colloque de Valence, un appel pour la défense des sciences sociales, au lycée, comme à l'université
▶️ Lire notre CP: www.apses.org/appel-de-val...
March 31, 2025 at 12:28 PM
📢Communiqué de presse de l'@apses.bsky.social Appel de Valence: les sciences sociales contre-attaquent
Suite au colloque de Valence, un appel pour la défense des sciences sociales, au lycée, comme à l'université
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Suite au colloque de Valence, un appel pour la défense des sciences sociales, au lycée, comme à l'université
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