Nieuwe replicatiestudie testte het klassieke experiment over scaffolding van Wood (1978) met 285 kleuters en vond geen effect.

Wat het brein ons leert over meertaligheid in de klas Wanneer meertalige leerlingen Nederlands spreken, blijven hun andere talen actief in het brein. Wat wij soms als “fouten” zien, zijn in werkelijk...

Er zijn maar weinig thema’s die zoveel beroering en tegelijk ook verwarring kunnen oproepen als de relatie tussen hersenonderzoek en onderwijs. Sinds de opkomst van ‘brain-based learning’ en kleurr…

Er zijn weinig internationale onderzoeken die zo’n breed en gedetailleerd beeld geven van het leraarschap als TALIS, de grootschalige lerarenenquête van de OESO. De editie van 2024 – met data uit m…

Roos uit groep 2 vindt het lastig om in een kring van auditieve synthese (klanken samenvoegen tot een woord) tot een correct woord te komen. Ze raadt vaak, maakt fouten en haakt uiteindelijk af. Veel ...

Retrieval practice – het actief terughalen van kennis uit je geheugen – wordt vaak een van de krachtigste leerstrategieën genoemd. Maar de vraag bleef: helpt het ook bij complexere concepten, en vo…

Vandaag gaan lezers, bibliotheekmedewerkers, boekhandelaren en andere boekenliefhebbers de straat op voor de Lezersmars.

Stop de oorlog tegen kinderen. Als je iets wilt doen, teken dan deze petitie. Roep samen met ons op tot bescherming van alle kinderen. Dank je wel!

Immerse yourself in the art and science of teaching and learning with a comprehensive range of blogs. Explore dynamic topics such as effective feedback strategies, impactful explanations, the art of q...

Zwijsen academiedag 2025: Bouwen aan sterk lees- en taalonderwijs. Zet je schrap voor een inspirerende dag vol verdieping en praktische handvatten. Tijdens de Zwijsen academiedag ontdek je hoe je stap...

Middle school reading scores are languishing and even falling. Is phonics the answer? This essay describes what it will take to improve reading achievement in the upper grades.

Onderwijs: Lang werd gedacht dat het voor kinderen met een migratieachtergrond beter is om alleen Nederlands te spreken op school. Nu blijkt dat ze de taal sneller leren als ze ook hun moedertaal mogen spreken. De Onderwijsraad wil dan ook dat scholen meertaligheid omarmen.

Geelen was een veelzijdig mens. Hij tekende niet alleen, maar schreef ook kinderboeken, liedteksten en scenario's voor films en series. Met zijn vrouw Imme Dros vormde hij meer dan zestig jaar een cre...

In discussies over goed rekenonderwijs lopen de meningen vaak hoog op, tot rekenoorlogen toe. Moeten we kinderen vooral zelf laten ontdekken, via discussie en samenwerking? Of werkt het beter als d…

Visuele educatieve hulpmiddelen en geheugensteuntjes, zoals spellingregels, kunnen alleen effectief zijn als de informatie in lijn is met de instructie door de leerkracht. En er moet tijdens de les specifiek aandacht aan worden besteed. Als de spellingregels ook tijdens de rekenles zichtbaar zijn, dan vormen ze een potentiële bron voor afleiding. In klassen met veel decoraties en versieringen zijn leerlingen vaker afgeleid en behalen ze lagere toetsresultaten dan leerlingen in klassen met minder visuele hulpmiddelen.

Met intentioneel woordenschatonderwijs, een rijk taalaanbod en actieve verwerkingsopdrachten kunnen taal- en vakdocenten de woordenschat van taalzwakke vmbo-leerlingen vergroten. Ook woordleerstrategieën kunnen helpen. Deze aanpakken kunnen (indirect) ook het leesbegrip versterken. Dit blijkt uit internationale studies naar taalzwakke jongeren. Specifiek naar woordenschatontwikkeling in het vmbo is weinig onderzoek gedaan.

Prentenboeken: De oeuvreprijs wordt uitgereikt door het Literatuurmuseum en is vernoemd naar de in 2005 overleden prentenboekenmaker Max Velthuijs, bekend van de Kikker-reeks.