Lightnews — Scholar-powered news

October 26, 2025 at 11:09 AM

いろいろあるけど、ウチはこれ！｜持田哲郎（言語教師＠文法能力開発）

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本日公開のnoteの記事です。
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学習にもいろいろな選択肢がある時代。文法能力開発でも改めて「ウリ」を明確にしておきたいと思います。語彙と文法をしっかり学ぶ基本英単語の意味と用法をしっかりと身につけるように指導・支援していきます。用例に触れるときに大切なのが文法知識です。そして文法知識を定着させるためには読み書きを通した練習が必須で、ここでも語彙知識が大切になります。こうした語彙や文法の知識が大学受験英語の基盤となります。...

October 16, 2025 at 3:26 AM

試行錯誤は必至｜持田哲郎（言語教師＠文法能力開発）

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本日公開のnoteの記事です。
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タイパだとかコスパだとかということが受験勉強にも言われます。もちろん効率的な学習ができればそれに越したことはありません。しかしそんなに簡単に効率性を追求できないのもまた事実です。やってみないとわからないですし、他人と同じやり方が自分に当てはまる保証もありません。特に都市部に住んでいない受験生は参考書や問題集を自分の目で確かめる機会が少ないですからいっそう難しくなります。早い段階で受験勉強を...

October 5, 2025 at 11:41 AM

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本日公開の動画です。
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もっち先生の英単語 / suppose

September 28, 2025 at 11:13 AM

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本日公開の動画です。
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もっち先生の英単語 / demand

September 24, 2025 at 3:52 AM

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本日公開の動画です。
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もっち先生の英単語 / worry

September 21, 2025 at 12:49 PM

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本日公開の動画です。
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もっち先生の英単語 / remain

September 18, 2025 at 1:13 PM

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本日公開2本目の動画です。
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September 17, 2025 at 11:20 AM

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本日公開の動画です。
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September 17, 2025 at 3:55 AM

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本日公開の動画です。
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もっち先生の英単語 / require

September 16, 2025 at 11:05 AM

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本日公開の動画です。
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もっち先生の英単語 / suggest

September 15, 2025 at 3:28 AM

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本日公開の動画です。
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もっち先生の英単語 / allow

September 14, 2025 at 10:46 AM

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本日公開2本目の動画です。
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もっち先生の英単語 / consider

September 11, 2025 at 12:02 PM

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本日公開の動画です。
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もっち先生の英単語 / include

September 11, 2025 at 7:26 AM

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本日公開の動画です。
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もっち先生の英単語 / improve

September 10, 2025 at 11:49 AM

「もっち先生の英単語」について｜持田哲郎（言語教師＠文法能力開発）

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本日公開のnoteの記事です。
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大学受験英語における語彙学習については、このnoteでもこれまでに複数の記事で提案しています。それは多くの受験生が想像しているものよりも手の込んだアプローチとなっています。なかでも辞書を引き、読み込むというのは令和の受験生には敷居が高いと感じる人も多いのではないかと思います。それであれば、英単語集に載っている英単語について、辞書に書いてあるけれども単語集の項目ではあまり触れられていない、それで...

September 4, 2025 at 12:15 AM

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本日公開の動画です。
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もっち先生の英単語 / increase

September 3, 2025 at 9:34 AM

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本日公開の動画です。約1年半ぶりです。
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もっち先生の英単語 / create

September 2, 2025 at 12:04 PM

大学受験英語における基礎学習の目的｜持田哲郎（言語教師＠文法能力開発）

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本日公開のnoteの記事です。
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大学受験英語において基礎を学ぶ目的とは、合格可能性を高めることにあります。基礎ができていなくても大学には受かります。しかもそれなりの難関大学に受かることもあります。もともと満点を取る必要もない試験であり、結果的に相対的に成績上位になればよいわけです。英語以外の教科でもある程度得点を稼ぐことができます。基礎を学ぶと、得点が安定します。これは解答の精度が上がるからです。知識を適切に学び、適切に使う...

August 28, 2025 at 11:46 PM

オンライン個別指導で例文集に取り組む｜持田哲郎（言語教師＠文法能力開発）

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持田のnoteではかなり早い時期に例文集を推しています。しかしながら、例文集は取っつきにくいと感じる人は多いようです。自分でできないことはプロの力を借りるのが基本です。持田も昨日業者さんを呼んでトイレを修理してもらいました。例文集は例文を覚えるためのものです。例文を覚える際に、独習ではやりづらいと感じるポイントは主に2つあります。1つは例文の背後にある英語のしくみを理解すること、もう1つは記...

August 22, 2025 at 12:56 PM

学習法の多様化とその先｜持田哲郎（言語教師＠文法能力開発）

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本日公開のnoteの記事です。
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受験英語が多様化しています。これは目標となる試験が多様化していることも一因ですが、そこに至るまでの学習法が多様化している点も見逃すことができません。受験生も学習者として多様であるため、こうした多様化は歓迎すべきものではあります。しかしながら、ことばは脳内に知識として記憶していなければ使うことができないということは、受験英語が多様化しても決して変わらない事実です。そして、試験が多様化していても英...

August 18, 2025 at 11:53 AM

入試に何が出るのか？｜持田哲郎（言語教師＠文法能力開発）

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本日公開のnoteの記事です。
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英語です。もう少し絞った言い方をすると、新聞・雑誌の記事といった時事的な英文や大学初級レベルのややアカデミックな英文が読解問題で主に出ます。もっと難度の高い英文や数十年前の古い英文が出ることもあります。いわゆる「教養あるネイティブスピーカー」が読む英語です。こうした英文が読めるように英語を学ぶことが大学受験英語の中心となります。この学習過程のうち、英語の文が理解できるようになることがとりわ...

August 12, 2025 at 12:07 PM

入試英語と受験英語：区別のできない人々｜持田哲郎（言語教師＠文法能力開発）

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例えばある大学を一般選抜で、かつ個別試験が課される方式で受験する場合、そこで出題される問題は事実であり、ゆるがせにはできません。しかし、その問題が解けて得点を上げるようになるための学習には唯一絶対のものがあるわけではありません。入試英語とは前者であり、受験英語とは後者なのです。両者を切り離すと、出題傾向の分析に基づいた対策において、各大学・各学部・各方式ごとに異なる部分と、より普遍性を持った共...

August 6, 2025 at 11:59 PM

品詞はやっぱりわからないと瀕死｜持田哲郎（言語教師＠文法能力開発）

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次の英単語をご覧ください。 angry like これに次のような訳語を付けて覚えるとします。怒っている好きだそして、覚えた知識を使ってこんな文を書いたとします。父が怒っている。 He angries. ぼくはサッカーが好きだ。 I am like soccer. これは当然想定される誤りです。「怒っている」は動詞ですからangryも動詞だと思い...

August 2, 2025 at 12:34 AM

数日ぶりにOffice DAWNでnoteの記事を書いています。1000日連続投稿を達成した時点で、8月1日に早朝の新幹線で出勤する出張授業が確定していて、いつものルーティンで記事を書くのは難しく、そこで止めてもいいかなと思っていました。しかし止める可能性が高いのであれば、もっと早く止めてもよいのではと思い、先週で連続投稿を終了しました。昨日までの4日間は、Office DAWNに拠点を移して...

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本日公開のnoteの記事です。
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連続投稿終了｜持田哲郎（言語教師＠文法能力開発）