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Research in Languages, Technology and Education | HUM-1122

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Multidisciplinary research group at @uco.es. Language education, technologies and innovative teaching.

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Research in Languages, Technology and Education | HUM-1122 @gruporelated.bsky.social · Dec 14

👋🏼 El grupo de investigación HUM-1122 'Research in Languages, Technology and Education' (RELATED) de la Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología de la @univcordoba.bsky.social se estrena en redes 📱

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Research in Languages, Technology and Education | HUM-1122 @gruporelated.bsky.social · 12h

Objetivo: mejorar resultados, motivación y orientar prácticas docentes.

👥 Coordinado por Jaime G. Cimas, en esta iniciativa colaboran profesores de matemáticas del IES El Sauce (La Carlota, Córdoba) y docentes investigadores de la @uco.es.

#Educación #Matemáticas #Innovación #Investigación

Research in Languages, Technology and Education | HUM-1122 @gruporelated.bsky.social · 12h

Financiado por la Junta de Andalucía, este proyecto diseña e implementa actividades innovadoras para 1° de la ESO, combinando:
✅ Alfabetizaciones múltiples
✅ Aprendizaje cooperativo
✅ Juegos y videojuegos educativos

Research in Languages, Technology and Education | HUM-1122 @gruporelated.bsky.social · 12h

¡Arranca el 2° año del proyecto «Alfabetizaciones múltiples y metodologías activas para matemáticas»!

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Research in Languages, Technology and Education | HUM-1122 @gruporelated.bsky.social · 5d

Este estudio forma parte del trabajo de preparación para el Proyecto Horizonte Pluridentities, en marcha desde noviembre de 2024 🚀

Research in Languages, Technology and Education | HUM-1122 @gruporelated.bsky.social · 5d

🖥️ Aprender un idioma ya no es lo mismo. La tecnología ha creado espacios digitales donde construimos identidades híbridas, fusionando culturas en un entorno seguro.

Descubre cómo en este video de @cordobaciencia.bsky.social 👇🏼

Investigación de @franphid.bsky.social y @cristinahuertas.bsky.social

#UCONEWS | Internet define una identidad flexible en quienes están aprendiendo nuevas lenguas

YouTube video by Córdoba Ciencia

www.youtube.com

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Research in Languages, Technology and Education | HUM-1122 @gruporelated.bsky.social · 12d

📣 ¡Nuestra página web está lista!

¡Échale un vistazo! ➡️ gruporelated.wixsite.com

Research in Languages, Technology and Education | HUM-1122 @gruporelated.bsky.social · 21d

This Special Issue aims to explore the opportunities and challenges presented by Computer-Assisted Language Learning for university students and teachers 👨🏻‍🎓👩🏽‍🏫

❗ Deadline: 31 December 2026

More info ➡️ bit.ly/intelligentC...

bit.ly

Research in Languages, Technology and Education | HUM-1122 @gruporelated.bsky.social · 21d

📣 Call for Papers 📣

@franphid.bsky.social and
@cristinahuertas.bsky.social
will be editing the Special Issue 'Intelligent CALL in Higher Education: Personalization, Ethics, and Multimodality in Language Learning' of the recently Scopus-indexed journal Trends in Higher Education 💻

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Research in Languages, Technology and Education | HUM-1122 @gruporelated.bsky.social · 28d

Desde hoy, RELATED cuenta con una nueva Profesora Ayudante Doctora, la Dra. Rocío Márquez-Garrido, que se incorpora al Departamento de Traducción e Interpretación de la @univmalaga.bsky.social.

¡Enhorabuena! 🎉

Research in Languages, Technology and Education | HUM-1122 @gruporelated.bsky.social · Sep 10

Consúltalo aquí ⬇️

(PDF) How can cooperative learning enhance the learning of English of deaf and hard-of-hearing students? Jigsaw and Fan-n-pick techniques

PDF | This study analyzes the process of teaching English as a foreign language for deaf and hard-of-hearing students and the methodological strategies... | Find, read and cite all the research you ne...

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Research in Languages, Technology and Education | HUM-1122 @gruporelated.bsky.social · Sep 10

El capítulo explora el potencial del aprendizaje cooperativo para el aprendizaje de inglés entre alumnado con dificultades auditivas 🦻🏼

✅ Conoce más sobre las técnicas Jigsaw y Fan-n-Pick

Research in Languages, Technology and Education | HUM-1122 @gruporelated.bsky.social · Sep 10

El capítulo se incluye en el libro 'El poder de la enseñanza: Herramientas educativas para un mundo diverso'.

Research in Languages, Technology and Education | HUM-1122 @gruporelated.bsky.social · Sep 10

📣 ¡Nueva publicación!

José Ángel Segura-Maíz ha publicado, junto a @cristinahuertas.bsky.social y @franphid.bsky.social el capítulo 'How can cooperative learning enhance the learning of English of deaf and hard-of-hearing students? Jigsaw and Fan-n-Pick techniques'.

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Research in Languages, Technology and Education | HUM-1122 @gruporelated.bsky.social · Jul 29

📢 El libro ‘Redefining Language Education through Critical Language Pedagogy’, editado por @franphid.bsky.social y @cristinahuertas.bsky.social, ha sido indexado en #Scopus 🎉

www.igi-global.com/book/redefin...

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Research in Languages, Technology and Education | HUM-1122 @gruporelated.bsky.social · Jul 23

Desde ayer, RELATED cuenta con un nuevo Profesor Titular de Universidad, el Dr. Francisco J. Palacios Hidalgo.

¡Enhorabuena, @franphid.bsky.social ! 🎉

Research in Languages, Technology and Education | HUM-1122 @gruporelated.bsky.social · Jul 17

💻 ‘Tecnología e identidad lingüística en educación multilingüe’, que analiza el impacto de la tecnología en la identidad lingüística del alumnado mediante una revisión sistemática de la literatura, presentada por Inmaculada Pedrajas Barrios y @franphid.bsky.social ⬇️

Tecnología e identidad lingüística en educación multilingüe

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Research in Languages, Technology and Education | HUM-1122 @gruporelated.bsky.social · Jul 17

📚 ‘Análisis comparativo de las políticas de educación bilingüe en Bélgica, España y Países Bajos’, que examina en qué medida estas políticas promueven el reconocimiento de la identidad plurilingüe del alumnado, presentada por Sofía Díaz González de Requena y @cristinahuertas.bsky.social ⬇️

Análisis comparativo de las políticas de educación bilingüe en Bélgica, España y Países Bajos

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Research in Languages, Technology and Education | HUM-1122 @gruporelated.bsky.social · Jul 17

🇪🇺 ‘Cómo crear un proyecto #eTwinning: estrategias y buenas prácticas con profesorado en formación’, que analiza proyectos eTwinning diseñados por docentes de lenguas en formación, presentada por Rocío Sánchez-Villa, @cristinahuertas.bsky.social y @franphid.bsky.social ⬇️

Cómo crear un proyecto eTwinning: estrategias y buenas prácticas con profesorado en formación

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Research in Languages, Technology and Education | HUM-1122 @gruporelated.bsky.social · Jul 17

🌍 ‘Internacionalización en la enseñanza de lenguas: oportunidades y desafíos del programa #Erasmus+’, que explora el potencial de este programa como opción de internacionalización en el panorama educativo actual, presentada por Rocío Sánchez-Villa ⬇️

Internacionalización en la enseñanza de lenguas: oportunidades y desafíos del programa Erasmus+

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Research in Languages, Technology and Education | HUM-1122 @gruporelated.bsky.social · Jul 17

🌿 ‘Lenguas para un mundo sostenible: Innovación docente a través de los ODS y recursos digitales’, que comparte los resultados de un proyecto sobre concienciación sobre los ODS entre futuros docentes de lenguas, presentada por @franphid.bsky.social y @cristinahuertas.bsky.social ⬇️

Lenguas para un mundo sostenible: Innovación docente a través de los ODS y recursos digitales

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Research in Languages, Technology and Education | HUM-1122 @gruporelated.bsky.social · Jul 17

El pasado 3 y 4 de julio se celebró el IV Congreso Internacional de Formación Permanente sobre Innovación y Tendencias Educativas #INNTED25, el que participaron algunos miembros de RELATED con unas ponencias muy interesantes 🧵

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Research in Languages, Technology and Education | HUM-1122 @gruporelated.bsky.social · Jul 11

¡Conecta con Natalia!

📸: instagram/nataliavm_7

Research in Languages, Technology and Education | HUM-1122 @gruporelated.bsky.social · Jul 11

Su investigación se centra en la enseñanza del inglés como lengua extranjera 🇬🇧, los factores psicológicos, sociales y culturales que influyen en la enseñanza de lenguas 🧠 y la tecnología educativa 🖥️

Research in Languages, Technology and Education | HUM-1122 @gruporelated.bsky.social · Jul 11

🎓 Natalia posee un Máster en Estudios Ingleses Avanzados y Educación Bilingüe y un Máster en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, ambos por la por la Universidad de Córdoba (@uco.es).

Research in Languages, Technology and Education | HUM-1122 @gruporelated.bsky.social · Jul 11

Natalia Velasco-Morales es maestra y profesora de inglés como lengua extranjera e investigadora en RELATED.

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