Ce badge est destiné aux apprenants ayant suivi avec succès la formation. L’inclusion des personnes en situation de handicap, et plus généralement des personnes à mobilité réduite, est un enjeu de société qui s’inscrit dans les objectifs de transition écologique et solidaire. L’accessibilité est le pendant technique de cette inclusion : en rendant accessibles les bâtiments on s’assure que toute personne, quelles que soient ses capacités physiques, sensorielles ou intellectuelles, est en mesure d’accéder aux services et aux prestations proposées, et ce dans la plus grande autonomie possible. L’accessibilité est donc un prérequis à l’égalité de traitement et d’accès à la citoyenneté, à l’éducation, la justice ou la culture. Depuis la loi pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées du 11 février 2005, dite loi handicap, la grande majorité des établissements recevant du public doivent être rendus accessibles. La mise en accessibilité d’un parc de bâtiments nécessite la mise en œuvre d’une stratégie et d’outils spécifiques de suivi.

As we enter the peaceful and relaxing tempo of summer holidays, I wanted to share some thoughts to trigger reflection while we all ‘recharge’ and consider our research and practice objectives for t…

The 2025 ADCET UDL Symposium, which was recently held at the University of Sydney, was the perfect end to a dynamic academic year (for us of the North hemisphere) of UDL research, professional deve…

CLOSED Call for Papers Proceedings are here — The conference programme is here. 6th International VET Conference Crossing Boundaries21 to 23 May 2025, University of the Balearic Islands, Palma, Mal…

📢 At the upcoming ADCET UDL Symposium, don't miss Dr Frederic Fovet's interactive workshop - Growth of UDL Implementation among faculty: Understanding the risks that lead to instructors losin...

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Comprendre la résilience en évaluation inclusive chez les enseignants du post-secondaire : survol qualitatif du paysage irlandais en relation à la conception universelle de l’apprentissage. - Download...