Author | Lightnews

Carla Santana Martín @tfmtecnologia.bsky.social · Jun 19

Comparto un video resumen y una encuesta para conocer y valorar el TFM. Agradezco la participación y difusión.

Video: youtu.be/DuzY44wpXfg?...
Encuesta: docs.google.com/forms/d/e/1F...

Tambien quiero compartir un código QR al trabajo completo.

Carla Santana Martín @tfmtecnologia.bsky.social · Jun 15

El reto no es seleccionar herramientas, asegurar que su uso e integración responda a principios pedagógicos y a la inclusión educativa.
La tecnología es una gran aliada de la inclusión… si se usa con un enfoque crítico, pedagógico y comprometido.

#inclusión #educacióninclusiva #NEAE

Carla Santana Martín @tfmtecnologia.bsky.social · Jun 15

Disusión y conclusiones.
Mi TFM se centró en analizar herramientas tecnológicas que pueden favorecer la personalización del aprendizaje del alumnado NEAE. Tras el proceso de revisión y análisis, estas son algunas de las conclusiones:

#inclusión #tecnologíaeducativa #educacióninclusiva #DUA #NEAE

Carla Santana Martín @tfmtecnologia.bsky.social · Jun 15

A continuación, podemos observar una tabla comparativa de las 42 herramientas analizadas según la puntuación obtenida en la rubrica inicial para su evaluación.

Carla Santana Martín @tfmtecnologia.bsky.social · Jun 15

RESUMEN ANÁLSIS.

CATEGRORÍA 5: RECURSOS INTERACTIVOS, CIENCIA Y ESTIMULACIÓN.

Carla Santana Martín @tfmtecnologia.bsky.social · Jun 15

RESUMEN ANÁLSIS.

CATEGRORÍA 4: AULAS VIRTUALES Y SEGUIMIENTO INDIVIDUAL.

Carla Santana Martín @tfmtecnologia.bsky.social · Jun 15

RESUMEN ANÁLSIS.

CATEGRORÍA 3: CREACIÓN DE CONTENIDOS VISUALES E INTERACTIVOS.

Carla Santana Martín @tfmtecnologia.bsky.social · Jun 15

RESUMEN ANÁLSIS.
CATEGRORÍA 2: GAMIFICACIÓN Y APRENDIZAJE MOTIVADOR.

Carla Santana Martín @tfmtecnologia.bsky.social · Jun 15

RESUMEN ANÁLSIS.
CATEGRORÍA 1: HERRAMIENTAS DE ACCESIBILIDAD, COMUNICACIÓN AUMENTATIVA Y VISUAL.

Carla Santana Martín @tfmtecnologia.bsky.social · Jun 12

En total, las 88 herramientas analizadas son las siguientes:

En las próximas publicaciones, se subirán fichas de las más destacadas de cada categoría. Un total de 42 herramientas.

Carla Santana Martín @tfmtecnologia.bsky.social · Jun 12

Aprender jugando, explorando, probando.

En mi TFM he analizado como hay herramientas que estimulan el aprendizaje a través de la interacción y la curiosidad.

Son recursos valiosos para una educación más personalizada.

#TFM #EdTech #Inclusión #Ciencia #EstímuloCognitivo #EducaciónActiva

Carla Santana Martín @tfmtecnologia.bsky.social · Jun 12

Organizar, evaluar y acompañar:

He analizado cómo existen plataformas que permiten seguir el progreso individual, comunicar con familias y adaptar la enseñanza.

💡 No hacen magia, pero bien usadas, acercan la educación a quien más lo necesita.

#TFM #EducaciónPersonalizada #NEAE #AulaVirtual

Carla Santana Martín @tfmtecnologia.bsky.social · Jun 12

Crear es aprender.
Se han explorado herramientas que permiten expresar, sintetizar y participar de forma activa.
Permiten la creatividad, visualización y aprendizaje personalizado, pero poca accesibilidad o IA adaptativa.
La inclusión está en como usamos la herramienta

#TFM #NEAE #DiseñoVisual

Carla Santana Martín @tfmtecnologia.bsky.social · Jun 12

🎮 Hay herramientas que han revolucionado el aula con dinámicas motivadoras y lúdicas.

La motivación es clave, pero no puede sustituir al diseño universal ni a una verdadera inclusión educativa.

#EdTech #Gamificación #TFM #EducaciónInclusiva #NEAE

Carla Santana Martín @tfmtecnologia.bsky.social · Jun 12

Hablar, comprender, participar: La tecnología puede hacer eso posible.

Se han analizado herramientas pensadas para accesibilidad y comunicación aumentativa.

No gamifican ni evalúan, pero cambian vidas al eliminar barreras de comprensión y expresión.

#TFM #Accesibilidad #DUA #Inclusión #NEAE

Carla Santana Martín @tfmtecnologia.bsky.social · Jun 12

RESULTADOS A LA VISTA.

Analizadas 88 herramientas digitales y seleccionadas 42 por su accesibilidad, motivación, usabilidad y seguridad. Están organizadas por funciones didácticas para personalizar el aprendizaje del alumnado NEAE y facilitar su uso por docentes, orientadores y familias.

#NEAE

Carla Santana Martín @tfmtecnologia.bsky.social · Jun 12

¿Y después de validar?

Apliqué la rúbrica al análisis de 42 herramientas de las 88 escogidas.
¿Qué viene después? Clasificar las herramientas por categorías y mostrar cómo cada una puede ayudar a personalizar el aprendizaje y fomentar la participación.

#TFM #TecnologíaEducativa #Inclusión

Carla Santana Martín @tfmtecnologia.bsky.social · Jun 12

¿Es fiable mi instrumento de análisis?

📊 Los resultados muestran altos niveles de acuerdo sobre su utilidad, claridad, y aplicabilidad al contexto educativo real.

La rúbrica fue validada sin necesidad de modificar criterios.

#Rúbricas #InvestigaciónEducativa #DiseñoUniversalParaElAprendizaje

Carla Santana Martín @tfmtecnologia.bsky.social · Jun 12

¿Cómo evalué las herramientas? Diseñé una rúbrica específica junto con mi compañera Candell.

Esta rúbrica establece una serie de criterios a evaluar.

El rango de valoración va de 1 (deficiente) a 4 (excelente)

#EvaluaciónEducativa #EducaciónInclusiva #TFM

Carla Santana Martín @tfmtecnologia.bsky.social · Jun 12

¿Cómo seleccioné las herramientas tecnológicas?
Búsqueda en portales educativos, blogs y plataformas, además de preguntar a compañeros/as, docentes y estudiantes. Y seguí una serie de criterios clave para su selección.
Resultado: 88 herramientas digitales.

#EducaciónDigital #Diversidad #TFM

Carla Santana Martín @tfmtecnologia.bsky.social · Jun 12

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN Y OBJETIVOS.

¿Qué investigué exactamente?

Formulé dos preguntas clave de las que derivan un objetivo general y dos específicos.

#InvestigaciónEducativa #NEAE #TecnologíaInclusiva

Carla Santana Martín @tfmtecnologia.bsky.social · Jun 12

¿Cómo investigué el impacto de la tecnología en la personalización del aprendizaje?
Mi TFM adopta un enfoque cualitativo-descriptivo, centrado en identificar herramientas tecnológicas que favorezcan la atención a la diversidad y una educación inclusiva.

#InclusiónEducativa #TFM #TecnologíaEducativa

Carla Santana Martín @tfmtecnologia.bsky.social · Jun 11

El marco teórico es importante porque da sentido y dirección al trabajo de investigación.
La tecnología bien utilizada puede transformar la educación.

¿Te interesa saber qué herramientas estoy analizando?
¡Atento/a a las publicaciones!

#MarcoTeórico #TecnologíasInclusivas #InvestigaciónEducativa

Carla Santana Martín @tfmtecnologia.bsky.social · Jun 11

¿Qué papel juega la IA en las aulas?
¿Aliada o amenaza? Todo depende de cómo y para qué la usemos. ¿Qué opinas tú?

#InteligenciaArtificial #EdTech #IAEnEducación #TransformaciónDigital #TutoresInteligentes #Educación4.0 #FuturoDeLaEducación #ÉticaDigital

Carla Santana Martín @tfmtecnologia.bsky.social · Jun 11

DUA y tecnologías para una educación más accesible.

💻 Las tecnologías digitales son herramientas clave para hacerlo posible.

#DUA #DiseñoUniversalParaElAprendizaje #EducaciónAccesible #TecnologíaInclusiva #EducaciónParaTodos #CurrículoFlexible #MetodologíasInclusivas