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๐Ÿ’š ยกBienvenidos/as al maravilloso mundo de Audiciรณn y Lenguaje! ๐Ÿ“š ๐— ๐—ฎ๐—ฒ๐˜€๐˜๐—ฟ๐—ฎ en constante aprendizaje. Cada dรญa es una nueva oportunidad para crecer. ๐ŸŒ Castilla y Leรณn (Spain). ๐Ÿ”— https://maitechualandia.blogspot.com/
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#DEA
#Prevenciรณn
#Lectoescritura
Recordamos algunos requisitos previos al aprendizaje de la lectoescritura.
๐Ÿ‘‡๐Ÿผ๐Ÿ‘‡๐Ÿผ
ALGUNOS PRERREQUISITOS PARA EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA. - Habilidades metafonolรณgicas: conciencia lรฉxica, silรกbica y fonรฉmica. - Atenciรณn. Concentraciรณn. - Memoria a corto y a largo plazo. - Comprensiรณn de conceptos espaciales y temporales. - Habilidades motrices. motricidad fina. - Desarrollo del lenguaje oral: comprensiรณn y expresiรณn. - Motivaciรณn extrรญnseca e intrรญnseca. - Percepciรณn visual. Coordinaciรณn visomotora.
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#Creatividad
#ExpresiรณnArtรญstica
๐Ÿ‘จ๐Ÿปโ€๐ŸŽจ๐ŸŽจ๐ŸซŸ ยฟQuรฉ me decรญs de estos dibujos hechos por uno de mis alumnos? A mรญ, personalmente, ยกME ENCANTAN! ๐Ÿ˜
Foto hecha a la pizarra digital donde podemos ver 10 muรฑecos, sobre fondo blanco, hechos con diferentes colores (rosa, azul, rojo, verde, naranja, azul, negro). Todos los muรฑecos tienen ojos grandes, saltones, y estรกn felices. Tienen cabeza, patas y brazos. Dos de ellos sรณlo tienen un brazo. Hay un muรฑeco que parece una rana verde y el que le sigue parece un oso con un รบnico ojo. Otro muรฑeco parece un pรกjaro, asรญ que sรณlo tiene dos patas y pico. Es el mรกs pequeรฑo de todos. Otro muรฑeco es como un gusano, tiene un รบnico ojo y lleva una corona. No tiene patas ni brazos. El รบltimo muรฑeco tiene seis patas, parece un insecto, y tiene antenas.
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๐Ÿ””๐Ÿ—“๏ธ ยกOJO! ๐Ÿ—“๏ธ๐Ÿ””
ยกSE ACERCA EL FIN DEL PLAZO!
๐Ÿ‘‰๐Ÿฝ Becas y ayudas para alumnos con necesidad especรญfica de apoyo educativo (#ACNEAE).
๐Ÿ‘‰๐Ÿฝ Plazo de presentaciรณn de solicitudes: ABIERTOย desde el 30 de abril de 2025 hasta el 11 de septiembre de 2025.
๐Ÿ‘‡๐Ÿฝ๐Ÿ‘‡๐Ÿฝ
www.educacionfpydeportes.gob.es/servicios-al...
Becas y ayudas para alumnos con necesidad especรญfica de apoyo educativo (Curso 2025 - 2026)
Ayudas para alumnado con necesidad especรญfica de apoyo educativo.
www.educacionfpydeportes.gob.es
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๐Ÿ’š ยกFeliz comienzo de curso 2025-2026, #ClaustroVirtual! ๐Ÿ’š
Emoticono de Maite rodeada de una caja de pinturas, un lรกpiz, una regla, una goma y un pegamento. Todos ellos con ojos, como si fueran seres animados, saltando de alegrรญa, con las manos hacia arriba. Todos estรกn felices. Maite va vestida con pantalones largos negros, una camisa blanca y una cazadora amarilla.
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#Pelรญculas #Infancia #Educaciรณn
๐Ÿ“ฝ๏ธ๐ŸŽž๏ธ ยซ20.000 especies de abejasยป. Si no la habรฉis visto, os la recomiendo. ยกMe ha gustado bastante! Como muchas veces pasa, los niรฑos dando ejemplo y lecciones a los adultos. Os dejo el enlace por si os apetece verla.
www.rtve.es/play/videos/...
Somos cine - 20.000 especies de abejas
Emisiรณn del programa Somos cine titulado 20.000 especies de abejas. Todos los contenidos de TVE los tienes aquรญ, en RTVE Play
www.rtve.es
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#SรญndromeDeDravet
#MesDravet
๐Ÿ’œ Ya tengo mi dorsal solidario #RetoDravet, de Fundaciรณn Dravet.
๐Ÿ’œ ยกAhora toca salir a zapatear!๐Ÿƒ๐Ÿฝโ€โ™€๏ธ
dorsal.retodravet.com
Vemos un dorsal de corredor con fondo morado y en รฉl leemos: En la parte de arriba: Dorsal Solidario Reto Dravet 2025. Escrito con letras de color azul claro. En el centro leemos: Maitechu, escrito en letras blancas. Debajo de estas letras se ven dos siluetas de un hombre y una mujer corriendo, con un tono morado mรกs oscuro que el color que vemos en el fondo. Abajo del dorsal leemos: La meta es no rendirse. Tambiรฉn aparece el logo de RetoDravet y el logo de la fundaciรณn Sรญndrome de Dravet con la pรกgina web: www.dravetfoundation.eu
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Muchas gracias, รngrid ๐Ÿซ‚
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#RecursosEducativos
#ClaustroVirtual
Vuelvo a dejar por aquรญ el enlace a mi blog con varios recursos en lรญnea. ยกEspero que os sea de utilidad! โ˜บ๏ธ๐Ÿ‘‡๐Ÿฝ
maitechualandia.blogspot.com?m=1
MaitechuALandia
maitechualandia.blogspot.com
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๐Ÿ—ฃ๏ธ De paso aprovecho para compartir el enlace donde la Asociaciรณn explica quรฉ es el #TDAH. Spoiler, no es una enfermedad.
sites.google.com/view/tdah-va...

Y otros #RecursosEducativos:
โœ… creecyl.centros.educa.jcyl.es/sitio/index....

โœ… www.feaadah.org/que-es-el-td...

โœ… facyl-tdah.es/asociaciones...
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๐Ÿ“ฝ๏ธ๐ŸŽž๏ธ Hace ya una semana que estuvimos aquรญ, compartiendo una productiva jornada con la Asociaciรณn Vallisoletana de Afectados por Dรฉficit de Atenciรณn e Hiperactividad (AVATDAH).
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Esperando con ganas el รบltimo episodio de ยซConexiones Inclusivasยป. ยฟQuiรฉn serรก el รบltimo invitado o invitada? ๐Ÿ˜ A ver si @anafsancho.bsky.social nos va adelantando alguna cosilla... jjjj ๐Ÿคญ๐Ÿ˜œ
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Y ยซConexiones inclusivasยป, de @anafsancho.bsky.social, en Youtube ๐Ÿซถ๐Ÿฝ๐Ÿ‘‡๐Ÿฝ
youtube.com/@anafsancho?...
Ana Fernรกndez Sancho
โ€œConexiones inclusivas: mรกs allรก de las barrerasโ€ es un podcast que se adentra en las vidas y experiencias de personas con diferentes capacidades y condiciones. A travรฉs de entrevistas sinceras y reve...
youtube.com
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ยซConexiones inclusivasยป, de @anafsancho.bsky.social, en Spotify ๐Ÿซถ๐Ÿฝ๐Ÿ‘‡๐Ÿฝ
open.spotify.com/show/5IE7xs9...
Conexiones inclusivas: mรกs allรก de las barreras
Podcast ยท Ana Fernรกndez Sancho ยท โ€œConexiones inclusivas: mรกs allรก de las barrerasโ€ es un podcast que se adentra en las vidas y experiencias de personas con diferentes capacidades y condiciones. A trav...
open.spotify.com
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open.spotify.com/episode/1HBF...
Conexiones Inclusivas #10 con Concha๐Ÿง‘๐Ÿปโ€๐Ÿฆผโ€โžก๏ธAmor materno: la vida y el adiรณs de un hijo con disc. fรญsica
Conexiones inclusivas: mรกs allรก de las barreras ยท Episode
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#ClaustroVirtual
๐ŸŽง๐ŸŽ™๏ธAcabo de terminar de escuchar este podcast de @anafsancho.bsky.social y me quedo con dos cosas que ha dicho Concha: ยซel problema son las barreras mentalesยป y ยซque hagan las cosas poniendo la cabeza, pero tambiรฉn el corazรณnยป. ยกNo dejรฉis de escucharlo! ยกNi los episodios anteriores!๐Ÿ”
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Haciendo secuencias con los #pictogramas de la web de ARASAAC y con CANVA. Tenemos unos recursos y unas herramientas gratuitas maravillosas. Eso sรญ, ยกlas ganas las tienes que poner tรบ! ๐Ÿ˜œ
Pantalla de ordenador con la web de CANVA abierta. Vemos una pรกgina en blanco, tamaรฑo DIN A4 y en horizontal, con varios pictogramas. Arriba de la hoja estรก el pictograma de hurgarse la nariz. Estรก tachado con un aspa roja para indicar que eso no se hace. Mรกs abajo hay una secuencia de cuatro pictogramas en el siguiente orden: 1. Cojo un paรฑuelo. 2. Me sueno la nariz. 3. Tiro el paรฑuelo a la papelera. 4. Me lavo las manos. Finalmente aparece la autorรญa de los pictogramas, que son de la web de ARASAAC, y el emoticono del blog de MaitechuALandia.
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La guinda al pastel la han puesto despuรฉs del descanso, con la intervenciรณn de Xabier Pensado, psicรณlogo especializado en #TDAH y #TND.
ยกEsperando ya con ganas las jornadas del prรณximo aรฑo! ยกEnhorabuena a la organizaciรณn!
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Vemos a Xabier sobre el escenario. Al fondo hay una diapositiva en la que podemos leer: YA, PERO ยฟQUIร‰N ERES? Xabier Pensado. Director clรญnico de Unidad Focus A Coruรฑa, clรญnica especializada en TDAH. TDACHร“N registrado. Por cierto, se me da mal sintetizar y estructurar informaciรณn, intentarรฉ terminar en hora o no ir tan rรกpido que acabe en veinte minutos.
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Hemos tenido una primera parte espectacular, con profesionales de la AVATDAH y testimonios en primera persona que me han puesto la carne de gallina, ยกme he emocionado mucho! Tambiรฉn se ha hablado de algunas comorbilidades del #TDAH como el #Autismo #TEA #CEA y #AACC.
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Portada de la presentaciรณn ยซLa metamorfosis del TDAH. Contextos y etapas vitalesยป que se va a ir poryectando a lo largo de las diferentes intervenciones de las siguientes profesionales: Beatriz Benito. Marรญa รlvarez. Laura Gutiรฉrrez.
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En la Jornada sobre #TDAH: ยซEl TDAH ni se crea ni se destruye. Se transformaยป, organizada por AVATDAH, FACYL y FEAADAH.
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Salรณn de actos del Centro Municipal Josรฉ Luis Mosquera del Ayuntamiento de Valladolid. A la izquierda vemos una mesa de ponencias con cuatro asientos y cuatro micrรณfonos. En el centro vemos una pantalla grande para proyectar las presentaciones. A la derecha vemos el cartel de la Asociaciรณn Vallisoletana de Afectados por Dรฉficit de Atenciรณn e Hiperactividad.
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#Pictogramas
#RecursosEducativos
Este es un claro ejemplo de cรณmo llegar a todo el alumnado cuando se hacen salidas fuera del Centro. Con este sencillo material los alumnos van a poder seguir el horario y anticipar quรฉ actividades van a hacer en la granja.
Horario de un dรญa en la granja hecho con pictogramas (horas de levantarse, desayuno, cuidado de animales...).
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#AcosoEscolar
#Bullying
๐Ÿ—ฃ๏ธ RECURSOS para la prevenciรณn del acoso escolar, vรญa Asociaciรณn Espaรฑola Prevenciรณn Acoso Escolar.
aepae.es/recursos-her...
โ˜Ž๏ธ TELร‰FONO contra el acoso escolar: 900 018 018 y recursos.
www.educa.jcyl.es/convivenciae...
๐Ÿ—ฃ๏ธ Hilo sobre ACOSO ESCOLAR de @mellamansil.bsky.social.
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๐Ÿ—ฃ๏ธ๐Ÿ“ข Mรกs INFORMACIร“N aquรญ:
www.educacionfpydeportes.gob.es/prensa/actua...
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Las ayudas para estudiantes con necesidad de apoyo educativo para el curso 2025-2026 se podrรกn solicitar a partir del 30 de abril
Por primera vez, las solicitudes deberรกn presentarse de manera telemรกtica a travรฉs de la sede electrรณnica del Ministerio y no en los centros educativos como hasta ahora.
www.educacionfpydeportes.gob.es
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๐Ÿ—ฃ๏ธ๐Ÿ“ขยกATENCIร“N!
ยซAyudas para alumnado con necesidad de apoyo educativo asociada a discapacidad, trastorno grave de conducta, trastorno grave de la comunicaciรณn o el lenguaje, Trastorno del Espectro Autista o altas capacidades para el curso 2025-2026ยป.
๐Ÿ—“๏ธ A PARTIR del 30 de ABRIL.
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#RedesSociales
#HabilidadesComunicativas
#HabilidadesSociales
ยซUna cosa es estar conectado y otra es estar comunicadoยป.
Lo acabo de escuchar en boca del Papa Francisco, en una entrevista que le hizo Jordi ร‰vole, y me ha encantado.
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Me entristece tanto leer estas cosas... Y me llama mucho la atenciรณn que sean casos tan prolongados en el tiempo. ยกCรณmo puede ser! ยกHay algo que no estamos haciendo bien! ๐Ÿคฆ๐Ÿฝโ€โ™€๏ธ
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