𝕍alérie ℝ. 🌧️🌋🪄🐿️
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valrobert974.bsky.social
𝕍alérie ℝ. 🌧️🌋🪄🐿️
@valrobert974.bsky.social
Mathématiques en classes préparatoires aux grandes écoles. PhD in applied statistics: classification non supervisée (coclustering), sélection de modèles, algorithme bayésien, R.
Mes propos n'engagent que moi.
Sur un #R du #30DayMapChallenge #line, j'ai découvert le pkg #rayshader (3D).

J'ai donc pensé à représenter mon île, la Réunion, selon l'altitude 😊 avec le 3 cirques et le Piton des Neiges qui culmine à 3070m. #rstats

Données trouvées courbes de niveaux: geoservices.ign.fr/courbes-de-n...
November 9, 2025 at 6:50 PM
Et aussi cette année, nouveauté, avec la présence du recteur, figure d'autorité, qui a aussi marqué les élèves :

"J'ai préféré le moment où le recteur a encouragé les filles te poursuivre et choisir des Mathématiques [..] Il redonnait confiance en nous durant la conférence plénière "
November 6, 2025 at 8:17 AM
Ce métier on le fait aussi bcp avec le coeur.
La motivat°, c'est ce retour des élèves ss filtre & sincère sur notre év. maths chaque année et qui montre qu'il faut continuer. Merci aux intervenantes, à tous les gens qui rendent possible cet ev.
"j’ai découvert le métier de recherche ça m’intéresse"
November 6, 2025 at 8:17 AM
Sur un R exponentiel, ds le manuscrit "Meditatio in experimenta explosione tormentorum nuper instituta"(1728) d'Euler, on retrouve la lettre e. Grâce aux tables de logarithme de Vlacq, il exprime e ≈ 2,7182817 & log en base 10 de e valant ≈ 0.4342944

fr.wikipedia.org/wiki/Histoir...
bit.ly/47I2Wcq
November 5, 2025 at 6:51 PM
Hop un autre post complété sur une reg linéaire & quelques dataviz de stat publiques.
November 2, 2025 at 6:07 AM
Sur #R d'Happy Halloween animé #rstats #gganimate
October 31, 2025 at 6:47 PM
Quoiqu'on en dise, les cpge, surtout en Outre-Mer, c'est donc aussi ce genre de parcours boursier.

Prix de la légion d'honneur par la Sté des Membres de la Lég° d’Honneur : reunion.smlh.fr

Parmi mes ancien·e·s élèves, 2 l'ont déjà eu : l'une est à Ulm, l'autre en magistère de physique à Orsay.
October 31, 2025 at 8:21 AM
D'après la Note flash du SIES N° 2025-23 Sep 2025, concernant les boursier·es, il y en a 33% pour les sciences fondamentales & applications, 32 % de boursier·e·s dans les filières ingénieures universitaires, 27 % pour les cpge scientifiques.

www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/fr/les-bours...
October 30, 2025 at 2:21 PM
Tiens le + fort taux de boursiers (MESR) en 2023-2024 si je comprends bien est en OutreMer : " de 52% (Guyane) à 63% (La Réunion)".

www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/fr/les-bours...
October 30, 2025 at 11:45 AM
Qu'entend-on par classe moyenne?

Selon l'étudiant voici les revenus annuels par point de charge par échelon.

Perso, échelon 0 bis pour moi c'est déjà aisé dans mon échelle de valeurs 😅
www.letudiant.fr/lifestyle/ai...
October 30, 2025 at 9:15 AM
Cercle vicieux -de boursier->-de boursier &
- de filles->- de filles à casser.
Les filières ingé univ st à 32%.Centrale Med est à 30 %.L'univ n'a pas le monopole du coeur. Que ce soit cpge ou univ, ns avs ts à coeur de faire réussir nos élèves.
www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/fr/les-bours...
October 30, 2025 at 8:15 AM
Sur un R d'évolut° du % de filles de la rentrée 2015 à 2024 pr les filières CPGE scientifiques de 1e année suivantes: BCPST1, MPSI, MP2I, PCSI, PTSI, TB1, TPC1, TSI1,
et en 2e année pr les filières scientifiques suivantes: MP-MP*, MPI-MPI*, PC-PC*, PSI-PSI*, PT-PT*, BCPST2, TB2, TPC2, TSI2
October 29, 2025 at 3:52 PM
Les femmes sont nombreuses dans les métiers peu rémunérateurs (la rémunération étant svt associée dans l'esprit des gens au prestige et donc à la couverture médiatique) et réciproquement la faible présence des femmes parmi les hauts salaires :

www.insee.fr/fr/statistiq...
October 28, 2025 at 11:28 AM
Tiens une citation en 2025 dans un journal Q1 !
October 27, 2025 at 3:42 PM
"Évolution du % de filles en 1A pour les filières MPSI, MP2I, PCSI et en 2A pour les filières MP, MPI, PC, PSI de la rentrée 2015 à la rentrée 2024"

Source : www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/fr/notes-fla...
October 26, 2025 at 10:00 AM
En statistique, comment choisir K dans K-means?Plusieurs méthodes dont validat° croisée ou compromis biais-variance sous des hyp. liées à leur évolut° en fct° de la complexité des modèles. Un modèle trop simple aura une erreur d’estimat° grande, dc un biais, un trop complexe sera sensible au bruit.
October 25, 2025 at 12:13 PM
Vis ma vie d'homonyme épisode 1000 😄
October 24, 2025 at 6:37 PM
Évolution 2025 (et 2024) du % de filles par filières MP, MPI, PC, PSI pour les concours CCINP (Physique), Centrale-Supélec et CC Mines-Ponts d'après le site scei et www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/fr/les-effec... pour le pourcentage de filles par filière.
October 24, 2025 at 11:56 AM
Hoop création d'une palette ggplot lorikeet 😄
October 24, 2025 at 5:59 AM
October 23, 2025 at 5:28 PM
"Tous les modèles sont faux, mais c'est chouette de les étudier".
Quelques stats non exhaustives #CPGE d'intégrat° 2025 (% de filles, % de garçons) pr les concours X-ENS, Mines-Ponts, Mines-Télécom, Centrale-Supélec, CCINP, filières MP, MPI, PC, PSI selon le site des concours scei: lnkd.in/gzbM-AMS
October 23, 2025 at 5:28 PM
Mes petites orchidées
October 21, 2025 at 2:30 PM
🎶Sur un #R de diagramme en barres circulaire inspiré de r-graph-gallery, jetons un oeil sur quelques statistiques 2025 sur les intégrations dans les grandes écoles pour les #CPGE scientifiques filière MP, MPI, PC, PSI d'après le site scei des concours:

bit.ly/46XQRRm
bit.ly/42JYqbW

#maths #rstats
October 20, 2025 at 10:19 AM
Mercii pour le retour 😀, ça me permet de continuer à programmer, à apprendre sur le tas aussi, sans pression & à m'amuser, pour découvrir à chaque fois à quel point les mathématiques sont poétiques. Voilà le R code par exemple (pas du tout optimal) pour l'attracteur de Gumowski-Mira.
October 17, 2025 at 8:10 AM
Hop un autre post complété du thread avec la spirale d'Ulam (1963) & le triangle de Klauber (1932) représentant les nombres premiers avec la progression de nombres premiers n^2-n+41 (Euler, 1772)
October 17, 2025 at 6:17 AM