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Le site d'information des professionnels de l'éducation. L'actualité de la communauté éducative, des institutions aux collectivités, des professeurs aux associations.
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Rappel : ToutEduc est EN CLAIR
December 1, 2025 at 6:55 PM
Lecture : Education nationale et Culture doivent travailler ensemble pour que tous les jeunes y prennent du plaisir
December 1, 2025 at 6:55 PM
Contrat d’engagement jeune : l'obligation de justifier "d'activités" est plutôt contre-productive (Cereq)
December 1, 2025 at 6:54 PM
9 % des élèves de 6ème lisent "pour le plaisir" au moins deux heures par jour (DEPP)
December 1, 2025 at 6:53 PM
Faire équipe pour échapper à l'inhumanité des procédures, une nécessité pour les enfants comme pour les adultes (CEMEA)
December 1, 2025 at 6:53 PM
Temps de l'enfant : l'ORTEJ et le RFVE mettent en garde sur les difficultés de mise en oeuvre des préconisations de la convention
December 1, 2025 at 6:52 PM
Au JO du 22 au 26 novembre, au BOAMP. Le privé, les identifiants élèves, l'animation, la jeunesse...
November 27, 2025 at 8:51 AM
La Lettre de ToutEduc n° 782
November 27, 2025 at 8:51 AM
L'éducation à l’image et au cinéma, "un pan de notre culture commune" (E. Geffray)
November 27, 2025 at 8:50 AM
Temps de l'enfant : premières réactions (entre à peine tièdes et glaciales) aux propositions de la Convention, de la FCPE, des maires, du SE-UNSA, du SNES, du SNUIPP, du SNEP, du SNALC
November 27, 2025 at 8:50 AM
Temps de l'enfant : "L'imagination au pouvoir" (les propositions de la convention reprennent toutes celles, souhaitables, belles, intelligentes, faites depuis des années par les mouvements pédagogiques et d'éducation populaire, ou DEI-France, mais qui ont échoué à être mises en oeuvre)
November 24, 2025 at 10:52 AM
Près de la moitié des start-up dans le domaine de l'éducation ont recours à l'IA (salon EDUCATECH)
November 24, 2025 at 10:49 AM
Niveau en 6ème : en progression d'après le ministère, stables et des extrêmes qui se renforcent d'après ToutEduc
November 24, 2025 at 10:48 AM
Le feuilleton (III,3) : La semaine de 4 jours (suite et fin de cette 3ème saison, la 4ème sera consacrée aux dédoublements)
November 24, 2025 at 10:47 AM
Evaluations standardisées : rien de nouveau cette année, confirmation que les dédoublements en CE1 et GS et les pédagogies orientées par les tests n'ont servi à rien...
November 24, 2025 at 10:45 AM
La Lettre de ToutEduc. A Finkielkraut ne s'y était pas trompé quand il bataillait contre la Convention internationale des droits de l'enfant. Son respect condamnerait les pédagogies traditionnelles et autoritaires.
November 19, 2025 at 10:19 AM
Groupes de besoins (ou de niveaux) : moins de la moitié des collèges appliquent plus ou moins la réforme (SNES)
November 17, 2025 at 3:54 PM
Accueil périscolaire et centres de loisirs : une fréquentation très importante et en légère hausse (CNAF) (et des journées d'autant plus longues pour les petits)
November 17, 2025 at 3:53 PM
La Convention internationale des droits de l'enfant, un levier pour amener l'école à changer (Finkielkraut, qui faisait campagne contre la ratification de la CIDE ne s'y était pas trompé, l'école qu'il appelait de ses voeux ne respecte pas les droits des enfants)
November 17, 2025 at 3:52 PM
Opinions sur l’École et l’éducation, Semaine du 9 au 15 novembre 2025
November 17, 2025 at 3:51 PM
Au JO du 14 au 16 novembre : la terminale professionnelle, l'ONISEP, l'inspection générale...
November 17, 2025 at 3:50 PM
Ecologie : chute spectaculaire de l'adhésion à l’éducation au développement durable (EcolHuma)
November 17, 2025 at 3:50 PM
Le feuilleton (III,2) : La semaine de 4 jours (toutes les chausse-trappes auxquelles Vincent Peillon a dû faire face, et quand enfin la situation semble à peu près arrivée à un résultat accepté par la plupart, des années rayées d'un trait de plume).
November 17, 2025 at 3:50 PM
Loi Debré, concurrence public - privé : l'analyse du CNAL et une enquête de l'IFOP, des données qui font bouger un peu les lignes, le CNAL ne pose plus l'abrogation de la loi Debré comme un préalable.
November 14, 2025 at 9:18 AM
Et si les politiques de prise en charge des élèves "à besoins particuliers" étaient contre-productives ? (Revue)
November 14, 2025 at 9:16 AM