Thorsten Möhlmann
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thorstn.bsky.social
Thorsten Möhlmann
@thorstn.bsky.social
Erzähl uns ein bisschen über Dich …
Ah, ich lese es so, als dächtest Du, ich fände es unverhältnismäßig?
November 29, 2025 at 8:37 AM
Das waren noch Zeiten als wir bei Sicht grünweißen Polizei noch sangen: „Die Polizei (zwo drei), die Polizei (zwo drei), ja die ist Fan vom SVW!“

Irre ist das in Gießen nicht. Da ist keiner verrückt. Es wird etwas verrückt. Ein Maßstab. Ein Kompass. You name it.
November 29, 2025 at 7:35 AM
😅

Wie @vokabellerner.bsky.social schrieb. :) Hier Lernjournal, Klagemauer, Tagebuch, Linktauschbörse und ab und Diskussion. 😌
Wenn jmd durch ein zweites Standbein vorankommen will (mit, über oder wegen einer Plattform) ist das hier nicht wirklich Thema. Die sind auf Insta oder Linked.

¿Cómo estás?
November 29, 2025 at 7:17 AM
Heard that one.
Heard in my ear: „Hi, red herring! Do schools do it this way? And if so, does it mean it has to stay like this? And, where is proof of what he describes? Is it plausible or is he just explaining something - close to extrapolating correlations?“ hm.
November 28, 2025 at 10:21 PM
Mein erster Gedanke: „… er lebt noch! Heureka!“
November 28, 2025 at 8:52 PM
[hätte ich dann endlich mal kennen lernen können :) auf ein paar gute #Herausforderungen ! ]
November 28, 2025 at 8:48 PM
Ich lass mal DK sprechen - nur nicht so ironisch gemeint.
Deichkind - Richtig Gutes Zeug (Official Video)
YouTube video by deichkindTV
youtu.be
November 28, 2025 at 8:28 PM
If research is to genuinely inform education then translation must be anchored in expertise, rigor, & responsibility. Otherwise, what began as a noble effort to bridge research and practice becomes little more than well-intentioned, but ultimately misleading noise.
www.kirschnered.nl/2025/09/21/a...
A Cautionary Word to the Wise - kirschner-ED
Poor research, however eloquently translated, doesn’t enlighten teachers—it misleads them.
www.kirschnered.nl
November 28, 2025 at 8:21 PM
Dankeschön! Kommt passend zur Umsetzung unserer der schulgenauen KI-Nutzung gem. Richtlinien in Beruflichen Bildung Hamburgs. [PDF-> hibb.hamburg.de/wp-content/u... ]
hibb.hamburg.de
November 28, 2025 at 8:18 PM
Ok, …. und was machen die wiederum? :)
November 28, 2025 at 8:11 PM
„… für einige schon“, sagt selbstbewusst *fill in politician‘s name here*.
November 28, 2025 at 6:41 PM
Was macht den RB mit Schulen bzw. Ihr mit RB?
November 28, 2025 at 2:46 PM
… ich dachte erst, Ihr habt ein neues Schulgebäude eingeweiht. Eigentlich ein gutes Zeichen, wenn ich assoziiere, das solch eine Gestaltung immer möglicher wird in deutschen Schulen :) #mindboggling
November 28, 2025 at 1:53 PM
Zukunft irgendwas zu denken, was einen ja nicht treffen, berühren oder .. muss. Also insgesamt entgegen der Redeweise, der AI-Preacher: „Bald wird alles gut und irgendwann kann was passieren, aber mal unter uns Gebetsschwestern: das glauben Sie doch selbst nicht und bis dahin bin ich unsterblich!“
November 28, 2025 at 1:45 PM
Ich mag (a) wie in dem Satz (un)bewusst mit dem Werbespruch: „Schauen Sie nicht nur auf .., sondern auch die Möglichkeiten“ gespielt wird. (b) Gefahr ist möglicher als Risiko „Es besteht (sic!) die Gefahr, dass..“ ebenso „Fehler“. Beides fokussiert auf bestehende Dinge, anstatt irgendwo in der ..
November 28, 2025 at 1:45 PM
Sonst hättest Du es auch nicht gepostet :) vermute ich.
November 28, 2025 at 1:34 PM
I‘d rather not …
Don’t cite the Adversarial Poetry vs AI paper — it’s chatbot-made ‘science’

Not even poetically sound

www.youtube.com/watch?v=CnID... - video
pivottoai.libsyn.com/20251124-don... - podcast

time: 5 min 46 sec
November 28, 2025 at 11:58 AM