#EduSky #eduCat #ComEdu
Educació activa, inductiva, explícita.
Caldria fer-hi un tomb: es podrien fer signar al juny, amb el curs acabat, com a finalització de procés d'adaptació?
Caldria fer-hi un tomb: es podrien fer signar al juny, amb el curs acabat, com a finalització de procés d'adaptació?
Si aquesta fase és rica i compartida en equip, el PI té sentit.
Sense això, només fem documents buits i molts PI's no la tenen en compte.
Si aquesta fase és rica i compartida en equip, el PI té sentit.
Sense això, només fem documents buits i molts PI's no la tenen en compte.
-el temps és molt més quan la gent no sap què ha de fer ni com.
-el temps és moltíssim més quan no hi ha hagut reflexió prèvia, planificació ni disseny d'eines.
-cal invertir per recollir, això hauria de ser el mantra des del profe a la consellera.
-el temps és molt més quan la gent no sap què ha de fer ni com.
-el temps és moltíssim més quan no hi ha hagut reflexió prèvia, planificació ni disseny d'eines.
-cal invertir per recollir, això hauria de ser el mantra des del profe a la consellera.
-Es revisa periòdicament.
-Es construeix amb l’equip docent, EAP, famílies i alumnat.
-Es basa en evidències i oportunitats d’aprenentatge.
SERVEIX EN EL DIA A DIA.🔽
-Es revisa periòdicament.
-Es construeix amb l’equip docent, EAP, famílies i alumnat.
-Es basa en evidències i oportunitats d’aprenentatge.
SERVEIX EN EL DIA A DIA.🔽
-Parteix de la programació (competències, sabers, criteris).
-Defineix objectius personalitzats coherents amb les SA🔽
#EducacióCompetencial
-Parteix de la programació (competències, sabers, criteris).
-Defineix objectius personalitzats coherents amb les SA🔽
#EducacióCompetencial
Fem que sigui una eina per a la inclusió real!
#EducacióInclusiva #Personalització
Fem que sigui una eina per a la inclusió real!
#EducacióInclusiva #Personalització