In theory yes; in practice there are some big challenges to overcome. I list four here.
In particular we have to get away from the idea that explanations = learning.
substack.nomoremarking.com/p/llm-tutors...
… als ein Merkmal für Unterrichtsqualität ist sehr plausibel.
Daniel Wilinghams “Memory is the residue of thought” passt auch recht gut dazu.
#BlueLZ
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… als ein Merkmal für Unterrichtsqualität ist sehr plausibel.
Daniel Wilinghams “Memory is the residue of thought” passt auch recht gut dazu.
#BlueLZ
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chat.telli.schule/ua/character...
chat.telli.schule/ua/character...
Luft, Miyamoto, Nückles (2026): Writing or speaking? The role of the production medium in the effectiveness of learning journals
www.sciencedirect.com/science/arti...
Beim #IQB-Bildungstrend 2024 von @iqbmedia.bsky.social haben nach Kontrolle der Hintergrundvariablen auf Klassenebene auch die Tiefenmerkmale keinen signifikanten Einfluss auf die Kompetenz u.a. Zielvariablen. Ich dachte, auf den Unterricht käme es an?
Beim #IQB-Bildungstrend 2024 von @iqbmedia.bsky.social haben nach Kontrolle der Hintergrundvariablen auf Klassenebene auch die Tiefenmerkmale keinen signifikanten Einfluss auf die Kompetenz u.a. Zielvariablen. Ich dachte, auf den Unterricht käme es an?
#blueLZ
#blueLZ
Der Bericht steht ab sofort auf der IQB-Webseite zur Verfügung: www.iqb.hu-berlin.de/de/schule/se...
Der Bericht steht ab sofort auf der IQB-Webseite zur Verfügung: www.iqb.hu-berlin.de/de/schule/se...
Ein gutes Buch lesen / einen guten Podcast hören und dann hier im #BlueLZ drüber diskutieren.
Vielen Dank an alle, die hier mit mir (vor allem auch kontrovers) diskutieren.
Ein gutes Buch lesen / einen guten Podcast hören und dann hier im #BlueLZ drüber diskutieren.
Vielen Dank an alle, die hier mit mir (vor allem auch kontrovers) diskutieren.
www.eventbrite.co.uk/e/researched...
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open.spotify.com/episode/71Oe...
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Aber als ich das vor ein paar Jahren versucht habe, in der Schule umzusetzen, war das Problem für die Schüler zu anspruchsvoll.
#Nürnberg #Dürer
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Aber als ich das vor ein paar Jahren versucht habe, in der Schule umzusetzen, war das Problem für die Schüler zu anspruchsvoll.
Viele Lehrkräfte scheuen die frontale Erklärung für alle.
In dieser Folge sprechen wir mit @danielborowski.bsky.social über Prinzipien der Direkten Instruktion und ihre Rolle in einem guten Mathematikunterricht. #bluelz
l.fobizz.com/Dreisatz27
Fördern in Mathematik in der Sekundarstufe.
Keine reinen Kopiervorlagen, sondern mit Hintergrund.
Gerne evidenzbasiert.
Was könnt ihr mir empfehlen?
Fördern in Mathematik in der Sekundarstufe.
Keine reinen Kopiervorlagen, sondern mit Hintergrund.
Gerne evidenzbasiert.
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