Lightnews — Scholar-powered news

Defining “impact” in public guidance policies: local experts’ views on the elements of impact

Mira Kalalahti @mirakalalahti.bsky.social · Feb 27

Tutkimuskuulumisia; asiaa siitä miten ymmärrämme vaikuttavuuden, ”impactin”, ohjauksessa ja yleisimmin erilaisissa sosiaali- ja koulutuspoliittisissa käytännöissä. Vähän tutkittu alue! www.tandfonline.com/doi/full/10....

Current public policies are becoming increasingly based on and measured by impacts, even though the impact itself and the processes leading to it have not been sufficiently theorised or modelled. I...

www.tandfonline.com

1 1 2

Mira Kalalahti @mirakalalahti.bsky.social · Feb 11

Tulkaahan kuulolle 18.3. peruskoulun lähi- ja etäopetuksen tulevaisuuksista. Ja tulee meiltä rapsakin - siitäkin mainosta myöhemminkin.

Janne Varjo @jannevarjo.bsky.social · Feb 11

Tervetuloa tapahtumaan Lähi- ja etäopetus tulevaisuuden peruskoulussa Pauliina Hongosto @mirakalalahti.bsky.social www.helsinki.fi/fi/tutkimusr...

Tervetuloa tapahtumaan Lähi- ja etäopetus tulevaisuuden peruskoulussa | Koulutussosiologia ja -politiikka | Helsingin yliopisto

Tiistaina 18.3. järjestettävässä tilaisuudessa esitellään uuden tutkimusraportin tuloksia. Lisäksi asiantuntijapaneeli kokoontuu keskustelemaan perusopetuksen järjestämisen tavoista.

www.helsinki.fi

2

Janne Varjo @jannevarjo.bsky.social · Feb 11

Tervetuloa tapahtumaan Lähi- ja etäopetus tulevaisuuden peruskoulussa Pauliina Hongosto @mirakalalahti.bsky.social www.helsinki.fi/fi/tutkimusr...

Tervetuloa tapahtumaan Lähi- ja etäopetus tulevaisuuden peruskoulussa | Koulutussosiologia ja -politiikka | Helsingin yliopisto

Tiistaina 18.3. järjestettävässä tilaisuudessa esitellään uuden tutkimusraportin tuloksia. Lisäksi asiantuntijapaneeli kokoontuu keskustelemaan perusopetuksen järjestämisen tavoista.

www.helsinki.fi

4

Mira Kalalahti @mirakalalahti.bsky.social · Dec 22

Numerossa tarkastellaan nuorten yksinäisyyden kokemuksia tarinateatterin keinoin, monikultuuristen taidetyöpajojen sosiomateriaalisten suhteiden rakentumista, pakolaistaustaisten nuorten opinpolun ongelmakohtia ja tyttöjen toimijuutta ja uhriutta seksistisen väkivallan ja välittämisen kietoumassa.

Nuorisotutkimus 4/2023 - Nuorisotutkimusseura ry

www.nuorisotutkimusseura.fi

Nuorisotutkimus 4/2023 - Nuorisotutkimusseura ry

Mira Kalalahti @mirakalalahti.bsky.social · Dec 22

Lomalukemiseksi vielä kollegoille uunituore Nuorisotutkimus 4/2023. Eikä siinä vielä kaikki; lehden myötä meiltä poistuu embargo, ja lehti on heti avoimesti luettavissa sähköisessä muodossa.
Nuorisotutkimus-lehden toimitus toivottaa kaikille oikein hyvää joulua!

www.nuorisotutkimusseura.fi

1 3

Mira Kalalahti @mirakalalahti.bsky.social · Dec 22

Just tää. Puolison piti voimahalata keskellä heviosastoa että päästiin loppuun. Päätin hymyillä ja tervehtiä nyökkäämällä kaikkia. Auttoi vähän.

2

Mira Kalalahti @mirakalalahti.bsky.social · Dec 20

Open access, olkaa hyvä: lnkd.in/dSARGUAH.

Mira Kalalahti @mirakalalahti.bsky.social · Dec 20

Julkisen sektorin ja etenkin elinkeinoelämän edustajat ovat varauksellisempia. Vaikuttaisikin siltä, että nämä päättäjäryhmät eivät niinkään näe oppivelvollisuuden pidentämistä pitkän tähtäimen työllisyysinvestointina, vaan enemmänkin menoja kasvattavana politiikkatoimena.

Mira Kalalahti @mirakalalahti.bsky.social · Dec 20

Oppivelvollisuuden pidentäminen saa eniten tukea pienituloisilta ja vähiten suurituloisilta kansalaisilta. Enemmistö kansalaisista kannattaa oppivelvollisuuden pidentämistä ja maksutonta toista astetta, mutta päättäjät ovat jakautuneet kahtia suhtautumisessaan. .

1 1 2

Mira Kalalahti @mirakalalahti.bsky.social · Dec 20

Kirjoittajat tarkastelevat ”Kansalaisuuden kuilut ja kuplat (BIBU)” -tutkimusprojektin kyselyaineistoon perustuen, miten kansalaiset ja päättäjät suhtautuvat oppivelvollisuusuudistukseen.

Mira Kalalahti @mirakalalahti.bsky.social · Dec 20

Kuka kannattaa koulutusloikkaa? Nosto 9/10 teoksesta Koulutus ja yhteiskuntaluokka (toim.) doi.org/10.61201/tup... Toni Ahva, Vilma Helminen ja
@hannawass.bsky.social kertovat artikkelissaan, miten suhtautuminen oppivelvollisuusuudistukseen vaihtelee yhteiskunnallisen aseman mukaan.

1 1 4

Mira Kalalahti @mirakalalahti.bsky.social · Dec 8

Suomen kieli perusopetuksen kentän legitiiminä kielenä ohjaa koulujen toimintaa siten, että suomen kieli muodostuu pääomaksi, joka ei ole kaikkien saatavilla ja joka koulun tuottamien kvalifkaatioiden kautta uudelleen tuottaa yhteiskuntaluokkia. Open access lnkd.in/duYh-Xm9

Mira Kalalahti @mirakalalahti.bsky.social · Dec 8

Artikkelissaan Sara Juvonen, Riikka Oittinen, Heidi Huilla, @sonjakosunen.bsky.social , @mapeltola.bsky.social ja Tiina Luoma nostavat esiin suomen kielen merkitystä kulttuurisen pääoman muotona perusopetuksen kontekstissa.

1 1 4

Mira Kalalahti @mirakalalahti.bsky.social · Dec 8

Perusopetukseen on asettunut tavoitteeksi kielitietoisuus. Onko se kuitenkaan haastanut suomen kielen legitiimiyttä? Nostona 8/10 @sara_juvonen et al. artikkeli kielestä kulttuurisena pääomana Koulutus ja yhteiskuntaluokka-teoksestamme doi.org/10.61201/tup... (toim.).

Mira Kalalahti @mirakalalahti.bsky.social · Dec 7

Jotain tällaista, joskin monitieteisessä työssä näkee kivuliaasti erot siinä, miten viittaukset tuottuvat. Tieteidenväliset tutkijat / -ryhmät on sitten myös asia erikseen.

Mira Kalalahti @mirakalalahti.bsky.social · Dec 7

Juuri tämä; ei ehditä lukemaan, arvioimaan tai toteuttamaan julkaisuja huolella. Mutta sitä ennen pitäisi jotenkin kestävällä tavalla ratkaista miten sitä laatua arvioidaan.

Mira Kalalahti @mirakalalahti.bsky.social · Dec 7

Yhteistyössä tulee kiinnittää huomiota vuorovaikutukseen, organisoitumiseen ja työyhteisöön tarjoamaan tukeen. Koko väitöskirja luettavissa täällä: jyx.jyu.fi/handle/12345.... Iloa ja onnea Päivi väitöspäivään!

Mira Kalalahti @mirakalalahti.bsky.social · Dec 7

Kiinnostaako monialainen yhteistyö? Tsekatkaa tiedote, tulkaa kuulolle tai lukekaa millaisen monialaisen ohjauksen mallin @pukkila on kehittänyt väitöstutkimuksenaan. Väitös 16.12. klo 12 www.jyu.fi/fi/uutinen/m....

Mira Kalalahti @mirakalalahti.bsky.social · Dec 6

Kiitos @sarapeltola.bsky.social, hyvältä näyttää!

Mira Kalalahti @mirakalalahti.bsky.social · Dec 4

Jatkokysymyksenä voidaan miettiä, kenen kirjattuun kulttuuriin koulu palkitsee oppilaiden arviointiperusteissa? Open access!

Mira Kalalahti @mirakalalahti.bsky.social · Dec 4

Artikkelissa tulkitaan, että suomalainen peruskoulu määrää legitiimiksi ja intressittömäksi opiksi yhteiskunnallisiin valtasuhteisiin kytkeytyviä kulttuurisia käytäntöjä, ja siten reprodusoi ylempien yhteiskuntaluokkien kulttuurista dominointia suhteessa alempiin luokkiin.

Mira Kalalahti @mirakalalahti.bsky.social · Dec 4

Missä määrin peruskoulu määrää opiksi ylempien yhteiskuntaluokkien kulttuurisia käytäntöjä Suomessa? Nosto 7/10 Koulutus ja yhteiskuntaluokka-teoksestamme t.co/eeE1S7Hz1q (toim.). Jarmo Kallunki: doi.org/10.61201/tup....