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Mireya Gil

Mireya Gil

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Mireya Gil @mireyagil.bsky.social · May 28

El Máster no hubiera sido tan
llevadero sin vosotros ❤️ #INVTICUA25

Ghita @ghitanajitahiri.bsky.social · May 27

Merendola para celebrar el último día de clase 😎 #INVTICUA25

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Ghita @ghitanajitahiri.bsky.social · May 27

Merendola para celebrar el último día de clase 😎 #INVTICUA25

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Miriam Quiles 📚 @miriamqc.bsky.social · May 26

Hoy sesión de exposiciones en #INVTICUA25
La CelesTICna team!! 📖🖋️
@dani-ele1.bsky.social
@pedroesquerdo.bsky.social
@ferfor7.bsky.social
@mireyagil.bsky.social
@pmaroto.bsky.social

Mireya Gil @mireyagil.bsky.social · May 22

Me hace pensar que al final, la IA nos "persigue", porque aunque yo no se lo pidiera, ella se ha acercado a mis intereses y gustos. En mi caso, me ha dado un poco de miedo. Pero, con lo que quiero concluir .es que igualmente, los relatos siguen pareciéndome muy poco humanos. #INVTICUA25

Mireya Gil @mireyagil.bsky.social · May 22

En conclusión, me hace gracia y me llama la atención la palabra "Bookverse" y como poco a poco, se acerca a tus intereses.
También me pareció curioso que después de ese relato me dijera que si quería incluir alguna cita de @gemmalluch.bsky.social (+) #INVTICUA25

Mireya Gil @mireyagil.bsky.social · May 22

Por último, relacionado con mis intereses, le dije que se centrara en la literatura juvenil. Me sorprendió porque nombró términos que yo no le había propuesto. Esto significa que la IA, evidentemente, guarda registro de absolutamente todo. #INVTICUA25

Mireya Gil @mireyagil.bsky.social · May 22

Posteriormente, le indiqué lo siguiente: ¿Puedes hacerlo más centrado en cómo será la educación en 2050 pero referente a la didáctica, las tecnologías que se usen en clase, etc.? También sobre cómo serán las clases de lengua y literatura. #INVTICUA25

Mireya Gil @mireyagil.bsky.social · May 22

El primer promt para que comience el relato ha sido: Escríbeme un relato sobre cómo será la educación en 2050. Sin nada más, para ver su primera respuesta sin que nada le influenciase. #INVTICUA25

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Ferfor_ @ferfor7.bsky.social · May 6

Época de TFM + mil trabajos: #INVTICUA25

Mireya Gil @mireyagil.bsky.social · May 8

Yo no he leído nada de ella… ya me lo dejarás😉

Mireya Gil @mireyagil.bsky.social · May 8

Qué bonito #INVTICUA25 🥹

Mireya Gil @mireyagil.bsky.social · Apr 23

Si como docente quieres repensar tu forma de seleccionar lecturas, esta chara de Gemma Lluch es crucial. #INVTICUA25 #Lectura #LiteraturaJuvenil #Docencia

Mireya Gil @mireyagil.bsky.social · Apr 23

“Leer es una práctica social”. Por eso, integrar la lectura en proyectos colectivos, debates, redes o creación digital aumenta su valor. Llevar la lectura más allá del aula es una responsabilidad docente. #CompetenciaLectora #INVTICUA25

Mireya Gil @mireyagil.bsky.social · Apr 23

Para la escuela, la lectura no es entretenimiento, sino formación. Eso exige un canon dinámico, abierto, que combine clásicos, contemporáneos y literatura popular con mirada pedagógica. #CurrículoLiterario #INVTICUA25

Mireya Gil @mireyagil.bsky.social · Apr 23

Otro concepto importante: la “triada de mediación”. Autor/a, editor/a y mediador/a (profesorado, familia, redes sociales) participan en el recorrido de un libro hacia sus lectores. Ningún texto llega solo. #MediaciónLectora #INVTICUA25

Mireya Gil @mireyagil.bsky.social · Apr 23

Lluch analiza también el papel del mercado: las editoriales, los sellos especializados, los premios... ¿Quién decide qué se publica? ¿Y qué papel juegan fenómenos como #BookTok hoy? #IndustriaEditorial #INVTICUA25 (para esta respuesta, podréis leer mi TFM, jeje)

Mireya Gil @mireyagil.bsky.social · Apr 23

La clave no es solo si el libro "engancha", sino qué discurso construye, qué tipo de lector forma, y si permite leer el mundo críticamente. La literatura es una herramienta de formación ciudadana. #INVTICUA25

Mireya Gil @mireyagil.bsky.social · Apr 23

¿Qué factores tener en cuenta? Lluch propone evaluar tanto el contenido (temas, valores, lenguaje) como el contexto de lectura (quién lo lee, para qué, en qué entorno). #DidácticaDeLaLiteratura #INVTICUA25

Mireya Gil @mireyagil.bsky.social · Apr 23

Los adolescentes no son lectores homogéneos. Sus intereses, niveles de competencia y contextos son muy variados. Por eso, el criterio principal debe ser la diversidad: ofrecer múltiples opciones, no imponer un solo modelo. #LecturaAdolescente #INVTICUA25

Mireya Gil @mireyagil.bsky.social · Apr 23

Lluch parte de una idea clara: no todo vale para fomentar la lectura. Hay que diferenciar entre lectura escolar, juvenil y literaria, porque cada una tiene objetivos distintos y requiere criterios específicos. #LiteraturaJuvenil #INVTICUA25

Mireya Gil @mireyagil.bsky.social · Apr 23

¿Cómo elegimos los mejores libros para adolescentes? En esta charla, la profesora Gemma Lluch (@GemmaLluch) de la @UV_EG nos da las claves para hacerlo con rigor, sensibilidad y pensando en la formación lectora. #INVTICUA25

Mireya Gil @mireyagil.bsky.social · Apr 23

Resumen de la charla: "Criterios para seleccionar libros para adolescentes. Gemma Lluch, Universitat de Valencia. (2014)". 📖 #INVTICUA25

Mireya Gil @mireyagil.bsky.social · Apr 23

¡Qué maravilla! Así podéis hacer lectura conjunta 🥹 O también, cambiarlo por otro y así otro libro más a la estantería… 😉 aunque yo opto por la lectura conjunta #INVTICUA25

Mireya Gil @mireyagil.bsky.social · Apr 23

Feliz día del libro ❤️🌹📖 ¿Qué libro os han regalado? A mí este! 🥹 #INVTICUA25

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Miriam Quiles 📚 @miriamqc.bsky.social · Apr 14

El representante radiofonista @pedroesquerdo.bsky.social de nuestro grupo La CelesTICna, aportando ideas sobre la charla Las oposiciones de secundaria: ¿Qué preguntas debemos plantearnos?
@mireyagil.bsky.social
@ferfor7.bsky.social
@pmaroto.bsky.social
@dani-ele1.bsky.social
#INVTICUA25