Leticia (ptdiletante noutras redes)
banner
letibe.bsky.social
Leticia (ptdiletante noutras redes)
@letibe.bsky.social
110 followers 140 following 180 posts
Mestra de infantil (tardía e novata) sen vocación e antisistema (educativo). Nai (histérica) de tres alumnos dos que abren furados nel -para que entre o aire e a luz-. Anticapacitista: a inclusión non se fai soa.
Posts Media Videos Starter Packs
Quen sen vir a conto (e sen ter nin puta idea) acaba de obsesionarse con automatizar os resultados dun formulario de Google para crear fichas de lectura dos libros do club de lecturas docentes só para descubrir a tal hora que a conta da organización non permitía a función que executaba o script?
Non, chegou ao touro pasado. Entereime pola app, pero se fose pola carta perdía a cita. Tamén che digo, neste caso as cagada pode ser tanto do Sergas como de Correos.
Acabo de recibir as 31 de outubro a carta que informa dos meus resultados do cribado de cancro de cérvix e que me convoca a unha cita para o 21 de outubro. En fin.
En xeral, respectar as normas que redundan no benestar común e pensar máis aló de ti mesmo e o teu embigo é cousa de pobres.
Era para todo o profesorado. O que eu interpreto é que se me preocupa a mala atención do alumnado con NEAE é porque me dedico a iso, e quen se dedica ao iso? As PTs, non todo o profesorado (na cabeza da xornalista e de sabe dios canta xente)
Hoxe na manifestación unha xornalista preguntoume polos meus motivos para estar alí. Contesteille que para protestar polo abandono ao que se Consellería somete ao alumnado máis vulnerable. Acto seguido preguntoume se eu era PT. Ata ese punto temos un problema co paradigma de atención á diversidade.
O meu mediano acaba de inventar o termo "mumsplaining" e sinto dicirvos que era necesario.
Entenc: aos claustres passen coses. Només vaig fer la conexió porque la cortesía profesional es imprescindible o aquest curs la trobo molt a faltar a més a més de qui hauría de promoure-la. De fet, si él centre encara funciona es perque entre companys som extremadament corteses, malgrat tot.
A més a més, en aquest cas és precisament la manca de cortesía profesional del equip directiu el problema: falta de resposta, evitació i allargament de les solucións, negació dels problemas i atacs vetllats a la profesionalitat del claustre.
No parlo de la cortesía com decisió individual (que en aquest cas está molt present al claustre), sino com dinámica de centre, en aquest cas és la direcció qui ha de ser responsable de promoure las dinámicas de bon funcionament del centre, per aixó hi ha un rol oficial de llideratge.
Este ano temos un clima de centro revolto. A dirección quéixase de que os claustros se eternizan en rogos e preguntas, acusando o claustro de ser pesado e tiquismiquis, sen analizar por que pasa iso (e polo tanto sen revisar outras canles de comunicación que, obviamente, non están funcionando).
Case nada mellor unha mañá de sábado de chuvia que revisar as correccións dun texto e volver escarallarte co que escribiches hai un ano ata o punto de que os fillos veñan preguntar que de que ris. (Así doen menos todas as grallas que non viches e todas as comas que comiches).
Reposted by Leticia (ptdiletante noutras redes)
Na miña reunión de fin de curso coas familias de tres anos: "os problemas de cumprimento das normas téñoo só cos alumnos varóns. Tedes que ter as expectativas altas sobre a súa capacidade de cumprir as normas e tedes que facerllelas cumprir. O fracaso escolar masculino comeza aquí". Quedei a gusto.
Os cuento una situación habitual que he vivido hoy con mis hijas, pero que por algunos detalles me parece llamativa.
Íbamos en el bus camino al colegio, mis hijas (5 y 7) estaban jugando entre ellas.
En una parada ha subido una amiga de la pequeña, con su madre y su hermano gemelo.
Tiven que ir mirar o anuncio: 115 M2 e sen garaxe. 😂😂😂
E por iso é tan torticeiro que a consellería de educación exixa certificado de discapacidade (ou dependencia recoñecida) ao alumnado con NEAE para computar duplo ou triplo a efectos de ratio. E aínda así, non o están cumprindo.
Demoras de hasta 3 años para la valoración de la #discapacidad

La valoración y reconocimiento de discapacidad es una llave para acceder a muchos beneficios y aunque hay beneficios que pueden reivindicar de forma retroactiva una vez conseguido el reconocimiento de la discapacidad, otros se pierden.
Demoras de hasta tres años para la valoración de la discapacidad en Málaga
La Junta de Andalucía ha reforzado el servicio, que ha pasado de 8 a 13 equipos
www.malagahoy.es
Teño curiosidade por saber que capacidade de almacenamento na nube profesional (isto é, en servidores da consellería de educación) tendes por aí. En Galicia son 2GBs, independentemente da etapa (e digo isto como mestra de infantil das que fan poucas fotos á que iso non lle chega ao media merenda).
Preocúpame, e moito, que un docente (tres edicións van) considerase que era unha boa opción. Ten que haber algo entre obrigar ao alumnado a ler obras que o condenen á frustración por quedar moi lonxe da súa competencia lectora e escoller calquera cousa que trate de temas "que lles interesen".
Estou a ler a lectura obrigatoria do meu fillo para 3o da ESO. Está mal escrita a todos os niveis: estilo, trama, estrutura. Preocúpame que alguén que é profesor de literatura escribise iso (pola baixa calidade, máis tamén polo paternalismo prexuizoso e clasista con que fala dos adolescentes). (+)
Escoitei onte dicir a un profesor da ESO que ía ser un bo curso porque xa se desfixeron dos alumnos conflitivos?

Escoitei onte a un profesor da ESO dicir que ía ser un bo curso porque xa se desfixeron dos alumnos conflitivos.

Eu e o resto de familias da reunión.
Que fósemos por alí e comentaremos o caso. Que non facía falta poñer as reclamación para conseguir a cita, dixéronnos.
Se na petición de cita aparece o prazo para a revisión e ese prazo xa venceu, reclamación inmediata a atención ao paciente. Nós en oftalmoloxía infantil fixémolo varias veces e man de santo: cita antes dunha semana da reclamación. (Tamén morros no centro médico e recomendación de non reclamarmos).
Tendo razón, eu empezaría por insonorización e ventilación de calidade asegurada.
Hagan una prueba y pongan aire acondicionado en todas las aulas de España, a ver cuánto sube el rendimiento académico. 🙄🔝
Hai quince anos a tal hora andaba eu parindo por primeira vez. Hoxe, cando me decatei, os rexistros da aula ían todos coa data daquel día.